閉目塞聽

漢·王充《論衡·自紀》：“閉目塞聰，愛精自保。” ^[2] 

聯合式；作謂語、賓語、定語；形容與外界隔絕，對事情脱離實際。 ^[2] 

一個閉目塞聽、同客觀外界根本絕緣的人，是無所謂認識的。（毛澤東《實踐論》） ^[2] 

普利默指出，允許在學校中灌輸創世説，無異於有意要學生們閉目塞聽，無視科學事實，使他們頭腦封閉僵化，這是在戕害下一代。

反之，一個知覺視野狹窄的領導者，閉目塞聽，是難以做出正確決策的。

它是物極必反，對過去閉目塞聽、自滿自足的那種盲目自大狀態的合乎規律的反撥，反映出我們許多研究工作者特別是中青年同志們衝破禁區的理論勇氣，和要在文藝理論研究上闖出新路來的中華有志之士昂揚、奮進的精神。

如果我們閉目塞聽，不瞭解國際上科學技術的發展動向、趨勢和水平，以可貴的人力物力重複他人已經走過的彎路，趕超世界先進水平就無從談起，因此，世界各國都十分重視科技情報工作，不惜重金，組建龐大的信息情報網絡系統，日以繼夜地跟蹤世界信息變化，為科研及時提供準確的情報資料。

一個閉目塞聽、同客觀外界根本絕緣的人，是無所謂認識的。

我這樣有意地閉目塞聽，抵消了或許在戰爭末期我應該和願意做的確有助益的事情。

讓人們講故事他們可以滔滔不絕，但是卻經常閉目塞聽。

事實上，雙方都是閉目塞聽的，每一方都拒絕考慮另一方的立場。

這裏的老外只要不是閉目塞聽，就會意識到這個現實，雖然他們不見得會承認這一點。

1一個閉目塞聽、畫地為牢的公社，其可掘之源是極其有限的。