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長春醫學高等專科學校

鎖定
長春醫學高等專科學校(Changchun Medical College),位於吉林省長春市,是經教育部批准的全日制普通高等專科學校,入選“卓越醫生教育培養計劃”試點高校、吉林省示範性高等職業院校,是中國社區衞生服務培訓基地、民政部緊急救援職業技能培訓定點單位促進中心、國家基本藥物臨牀應用培訓中心與基地。
長春醫學高等專科學校始建於1936年,幾經更名,1993年經教育部批准為全日制普通高等專科學校。2001年學校與長春市職工醫科大學、長春市醫學科學情報所合併,2007年與長春市直機關業餘大學、長春市工業幹部學校合併,組成新的長春醫學高等專科學校。
截至2022年8月,學校佔地面積共計47萬多平方米,建築面積19萬平方米;有6個二級教學單位,開設27個專科專業;有在校生12210人。 [12] 
中文名
長春醫學高等專科學校
外文名
Changchun Medical College
簡    稱
長春醫專
創辦時間
1936年
辦學性質
公辦高校
學校類別
醫藥類
學校特色
卓越醫生教育培養計劃(2012年)
吉林省示範性高等職業院校(2011年)
主管部門
吉林省
現任領導
黨委書記:杜影 [11] 
校長:袁兆新
高職專業
27個
院系設置
8個二級教學單位
校    訓
醫道天德
地    址
吉林省長春市吉林大路6177號
院校代碼
11823
主要獎項
全國魅力校園
吉林省依法治校示範校
吉林省精神文明建設先進單位

長春醫學高等專科學校歷史沿革

長春醫學高等專科學校學校前身

  • 原長春醫學高等專科學校
學校始建於1936年,前身是私立吉林助產學校。學校創立之初,有兩位特別贊助者,五位校董,十餘名教職工。
1955年7月,學校由吉林市遷入長春市,地址:長春市朝陽區工農大路13號。
1958年5月1日,中共吉林省委、吉林省人民政府決定,將學校升格為長春醫學專科學校。
長春醫學高等專科學校
長春醫學高等專科學校(8張)
1968年10月,長春市革命委員會決定,成立長春市衞生學校革命委員會,長春市衞生學校這個校名一直沿用至1993年。
1978年,吉林省政府決定學校開始招收大學本科班。
1980年,教育部確定學校為全國重點中等專業學校。
1983年5月,全校大搬遷,在困難中重建。
1992年3月24日,通過普通中等專業學校辦學水平評估。
1993年11月5日,經國家教委批准,學校恢復為長春醫學高等專科學校。 [1] 
  • 長春市職工醫科大學
1954年,長春市衞生局技術幹部業餘學校創建。
1966年,長春市衞生局技術幹部業餘學校停辦。
1978年,長春市衞生局技術幹部業餘學校覆校。
1979年,長春市衞生局技術幹部業餘學校升格為長春衞生業餘醫科大學。
1982年,長春衞生業餘醫科大學更名為長春職工醫科大學,長春市醫學科學情報所併入長春職工醫科大學。
  • 長春市直機關業餘大學
1982年,經吉林省人民政府批覆,長春市直機關業餘大學正式成為一所以文科為主,學制4年的專科業餘大學。 [3] 

長春醫學高等專科學校合併組建

2001年,長春醫學高等專科學校與長春市職工醫科大學、長春市醫學科學情報所合併。 [2] 
2004年5月,長春市衞生局同意將長春市鐵路醫院、長春第二醫院作為長春醫學高等專科學校附屬醫院。 [10] 
2007年,長春醫學高等專科學校與長春市直機關業餘大學、長春市工業幹部學校合併,組成新的長春醫學高等專科學校,在教育部人才培養水平評估中取得了優秀的成績,被吉林省教育廳確定為示範專科學校,被長春市政府評為模範集體。
2012年6月,吉林省教育廳將學校確定為全省首家“大學生生命教育暨心理健康教育示範學校”。 [6] 
2021年6月,長春醫學高等專科學校成立醫學技術學部、健康學部。
2024年1月24日,長春醫學高等專科學校訊飛高教智醫產業學院成立大會在合肥市科大訊飛園區舉行。 [14] 
長春醫學高等專科學校 長春醫學高等專科學校

長春醫學高等專科學校辦學規模

長春醫學高等專科學校師資力量

截至2020年12月,學校有教職工450人,其中專任教師314人,專任教師高級職稱教師126人,佔40.13%;中級職稱教師113人,佔35.99%。教職工中博士研究生15人,其中專任教師中博士研究生13人,佔專任教師人數的4.14%;碩士研究生208人,佔專任教師人數的66.24%。校具有雙師素質156人,其中專任教師中具有雙師素質教師141人,佔專任教師44.9%。培育國家首批職業教育教師教學創新團隊1個、省級優秀教學團隊5個、市級名師工作室3個;培養全國優秀教師1人、省優秀教師1人、長白山技能名師2人、省科研春苗人才2人、省拔尖創新人才1人、省新世紀科學技術人才1人。 [6] 
類別
名稱
國家級職業教育教師教學創新團隊
護理專業教學團隊
吉林省級教學名師
李淑慧
吉林省優秀教學團隊
臨牀醫學專業教學團隊(王春梅)、中醫專業教學團隊(許兆亮)、口腔專業教學團隊(施豔娟)、護理專業教學團隊(袁兆新) [9] 

長春醫學高等專科學校院系設置

截至2022年8月,學校共有6個二級教學單位,1所直屬附屬醫院,開設27個專科專業,含臨牀醫學、藥學、護理,康復,檢驗五個專業大類。 [12] 
類別
名稱
直屬附屬醫院
長春醫學高等專科學校附屬醫院(一級甲等)
專業設置
系部
專業
臨牀醫學部
臨牀醫學、口腔醫學、中醫學、針灸推拿、醫學檢驗技術、醫學影像技術、醫療美容技術、眼視光技術、康復治療技術、醫學營養、衞生檢驗與檢疫技術、預防醫學、衞生信息管理、中醫養生保健
護理學院
普通護理、涉外護理、護理類(中外合作辦學,護理)、助產
藥品食品學院
藥學、中藥學、藥品經營與管理、藥物製劑技術、藥品生物技術、食品營養與檢測 [6] 

長春醫學高等專科學校教學建設

  • 質量工程
長春醫學高等專科學校
長春醫學高等專科學校(4張)
截至2020年12月,學校有中央財政支持建設專業3個,國家職業院校健康服務類示範專業1個,國家級骨幹專業3個,國家級教學改革試點專業1個,吉林省示範校重點專業4個,吉林省特色專業羣4個,吉林省高水平專業羣6個,吉林省品牌專業羣4個,中央財政支持實訓基地2個;建有國家級精品資源共享課2門、吉林省級精品課程9門、吉林省級優秀課程31門;有校內實踐基地9個,校外實習基地132個。 [6] 
類別
名稱
中央財政支持建設專業
護理、康復治療技術、臨牀醫學、藥學
國家職業院校健康服務類示範專業
臨牀醫學
國家級骨幹專業
臨牀醫學、護理、藥學
國家級教學改革試點專業
藥物製劑技術
教育部衞生部第一批卓越醫生培養計劃試點單位
臨牀醫學
中央財政支持的實訓基地
康復專業實訓基地、護理專業實訓基地
吉林省特色專業羣
臨牀醫學專業羣、護理專業羣、藥學專業羣、生物製藥技術專業羣
吉林省示範校重點專業
臨牀醫學、護理、藥學、康復治療技術
吉林省品牌專業羣
臨牀醫學專業羣、護理專業羣、藥學專業羣、口腔醫學專業羣
吉林省高水平專業羣
臨牀醫學、護理、藥學、口腔醫學、康復治療技術、藥物製劑技術
長春市示範專業
護理、臨牀醫學、藥學
長春市品牌專業羣
護理、藥學 [6] 
精品課程
級別
課程名稱
國家級精品課程
護理評估技術、中藥化學實用技術
教育指導委員會精品課程
社區護理技術、病理與臨牀應用
吉林省級精品課程
組織胚胎學、護理基礎技術、臨牀基本技能、病理學、診斷學、生物工程綜合實訓
吉林省級精品在線課程
社區急症與急救、社區疾病與預防等
吉林省優秀課程
婦產科學、口腔修復學、美容藥物學、外科學、預防醫學、針灸學、中醫診斷學等 [6] 
  • 教學成果
截至2020年12月,學校先後獲得國家教學成果二等獎1項、衞生行指委教學成果二等獎1項、吉林省教學成果獎6項。 [6]  組織編寫了國家首套“國家基本藥物臨牀應用”培訓系列教材1套(7冊)、國家首套臨牀醫學系統整合教材一套(23本)、國家級護理類教改教材一套(23本)、國家級藥學專業教材一套(7本),參與國家各級各類出版社教材編寫累計達百餘部。 [7] 
教學成果獲獎
項目名稱
獲獎類別
面向社區培養以崗位勝任力為目標的全科醫生的研究與實踐
2014年國家教學成果二等獎 [7] 
醫藥衞生類高職高專院校專業建設和課程開發研究
2009年吉林省教學成果二等獎
高職高專藥學專業職業關鍵能力培養模式的研究與實踐
2009年吉林省教學成果三等獎
在基礎醫學教學中培養醫學高職高專學生創新能力和創造性思維的研究和實踐
2009年吉林省教學成果三等獎

長春醫學高等專科學校所獲榮譽

時間
獎項名稱
2023年7月
入選首批國家級職業教育教師教學創新團隊 [13] 

長春醫學高等專科學校學術研究

長春醫學高等專科學校科研平台

截至2020年12月,學校設有5個校級科研機構。 [6] 
校級科研機構
衞生改革與發展研究中心
生命教育研究與推廣中心
護理學研究所
藥物應用技術研究中心
康復應用技術與老年看護研究中心 [6] 
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長春醫學高等專科學校科研成果

2020年,學校縱向科研經費到款額3萬元,技術服務到款額12萬元。教師公開發表課程思政相關論文8篇,已結題省級課題1項,成功立項省級課題1項,申報省級課題2項,校級課題2項。 [6] 

長春醫學高等專科學校學術資源

  • 館藏資源
根據2021年6月學校官網信息顯示,長春醫學高等專科學校圖書館有館藏圖書50餘萬冊,紙質圖書45萬餘冊,其中專業書籍佔藏書總量的70%以上,電子圖書10萬冊,電子期刊1.8萬餘冊,中文期刊1800種,中文數據庫3個。 [8] 
長春醫學高等專科學校 長春醫學高等專科學校

長春醫學高等專科學校合作交流

2020年,經過吉林省教育廳批准,學校分別與長春市第二中等專業學校開展了護理、康復治療技術、眼視光技術專業,與舒蘭市職業高級中學校開展了護理專業,與敦化市職業教育中心開展了眼視光技術專業中職—高職銜接項目。學校於2020年成為吉林省醫療護理員(師資)培訓實踐基地以及職業技能大賽健康照護項目吉林省培訓基地,2020年承接長春市衞健委醫養結合與失能老人評估項目、吉林省首屆醫療護理員師資培訓班、長春市醫療護理員(養老)“種子計劃”師資培訓班及吉林省技能人才(養老護理員)第三方評價試點工作。 [6] 
長春醫學高等專科學校 長春醫學高等專科學校

長春醫學高等專科學校文化傳統

長春醫學高等專科學校學校標識

  • 校徽
校徽 校徽
校徽主色調為藍色,雕塑為本色。
校徽各部分及色調的寓意:翻開的書平放在下部,書是知識的象徵,寓意着知識是學校發展的源泉,也是托起生命和文化的基石;翻開的書又表示知識的大門永遠向師生敞開,和師生對知識的渴求;同時,又温馨地提示,書是全校師生最忠實的良師和益友。
背景豎立的盾牌:盾牌是抵擋外侵的武器,有防護抵禦的作用。寓意着學校要肩負起守護人民生命健康、教育師生用高尚的道德抵禦不正之風侵蝕的責任。也預示着學校是師生的堅強後盾。
前景DNA雕塑:DNA雕塑尖部凸出盾牌上沿,表示學校的各項工作不能墨守陳規,要衝破傳統束縛,敢為人先,勇於探索,奮發向上,脱穎而出,形成我校自己的特色,就象遺傳基因通過DNA複製,代代相傳,生生不息。
藍色寓意青春、敏鋭、朝氣、正派,象徵學校蓬勃發展、蒸蒸日上。 [4] 

長春醫學高等專科學校精神文化

  • 校訓
醫道天德 [7] 
釋義:“醫道天德”語出元代王好古《此事難知·序》“蓋醫之為道,所以續斯人之命,而與天地生生之德不可一朝泯也。”
“醫道”,是從醫之道、生命之道,是通於自然與社會之道,是天地人和通的生生之道。戰國·《黃帝內經素問》中説“道之大者,擬於天地,配於四海。”説明了這種道是廣闊恢宏的。“天德”指天地包容萬物、滋養萬物,對萬物普同一等,卻不計回報之德。
將“醫道天德”作為校訓,強調醫學院校的師生都應該具有與天地長養萬物不求回報的大公無私相一致的德行。

長春醫學高等專科學校現任領導

職務
姓名
黨委書記
杜影 [11] 
黨委副書記、校長
袁兆新
黨委副書記
高洪宇 [11] 
黨委委員、副校長
趙欣、李銀山、張凱
副校長
孫瑩
黨委委員、紀委書記
趙春城 [5] 
參考資料
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