鐵道運輸管理專業教學法

分兩大部分，六章。第一部分專業教學特點分析，主要包括鐵道運輸管理專業培養的對象、目標、內容、媒體、環境等主要教學要素分析；第二部分專業教學方法應用，主要介紹職業教育教學方法與策略選擇以及行動導向教學法在鐵道運輸管理專業中的應用，重點介紹適用於鐵道運輸管理專業的教學的“案例教學法”、“任務教學法”、“角色扮演法”、“模擬教學法”“項目教學法”和“引導文教學法”等六種方法。

《鐵道運輸管理專業教學法》是鐵道運輸管理專業教師培訓學習用書，旨在幫助專業教師學習和更新專業知識和技能，提升教師專業教學能力和水平。

^[1] 

緒論

第一部分　專業教學特點分析

1　鐵路運輸行業和職業分析

1.1　鐵路運輸行業和企業發展現狀分析”

1.2　鐵道運輸管理專業人才的工作任務

1.3　鐵道運輸管理專業中等職業人才的典型職業工作分析

1.4　鐵道運輸管理專業中等職業人才的職業能力要求

1.5　鐵路運輸行業與企業發展趨勢分析

思考題

2　鐵道運輸管理專業分析

2.1　鐵道運輸管理專業技術特點分析

2.2　鐵道運輸管理專業發展現狀分析

2.3　鐵道運輸管理專業發展趨勢分析

2.4　鐵道運輸管理專業培養對象分析

緒論

第一部分　專業教學特點分析

1　鐵路運輸行業和職業分析

1.1　鐵路運輸行業和企業發展現狀分析”

1.2　鐵道運輸管理專業人才的工作任務

1.3　鐵道運輸管理專業中等職業人才的典型職業工作分析

1.4　鐵道運輸管理專業中等職業人才的職業能力要求

1.5　鐵路運輸行業與企業發展趨勢分析

思考題

2　鐵道運輸管理專業分析

2.1　鐵道運輸管理專業技術特點分析

2.2　鐵道運輸管理專業發展現狀分析

2.3　鐵道運輸管理專業發展趨勢分析

2.4　鐵道運輸管理專業培養對象分析

思考題

3　鐵道運輸管理專業課程與教學內容分析

3.1　專業主幹課程教學目標分析

3.2　教學重點內容選擇

3.3　教學內容的組織

3.4　鐵道運輸管理專業學習領域課程方案示例

思考題

4　鐵道運輸管理專業的媒體和環境創設

4.1　鐵道運輸管理專業的典型教學媒體

4.2　鐵道運輸管理專業的教學環境創設

思考題

第二部分　專業教學方法應用

5　行動導向教學法在鐵道運輸管理專業中的應用

5.1　行動導向教學的內涵及特點

5.2　行動導向教學策略制定與教學方法選擇

5.3　行動導向教學法在鐵道運輸管理專業教學中的應用

5.4　行動導向教學法的綜合應用教學案例

思考題

6　鐵道運輸管理專業教學案例選編

6.1　“鐵路行車組織與管理”類教學案例

6.2　“鐵路客運組織與管理”類教學案例

6.3　“鐵路貨運組織與管理”類教學案例

參考文獻 ^[2]