金陵中學西善分校

1957年9月~2014年

西善橋中學座落於秦淮河畔，始建於一九五七年九月，經過四十餘年的發展，西善橋分校在辦學規模、教育教學質量上都取得了長足的進步，2002年通過了江蘇省教育現代化示範初中的檢查驗收。

2014年~

2014年，學校更為現名——金陵中學西善分校。

學校佔地面積20678平方米，校舍建築面積7190平方米，教師隊伍中高級教師佔18%，中級教師佔54%，其中市區學科帶頭人3人，市區優秀青年教師2人，區教育提升十大功臣1人，市優秀教育工作者1人。 ^[1] 

現有13個教學班，458名學生。專任教師49人，專任教師本科及以上學歷100%，研究生學歷10%。骨幹教師、名師隊伍不斷擴大，專任教師中區級以上骨幹佔65%，骨幹教師中市級以上佔10%。班主任具備中級以上職稱的人數過半。

專任教師已交流人數佔符合交流條件人數的50%，骨幹教師交流人數佔符合交流條件人數的33%。 ^[2] 

學校獲得江蘇省“綠色校園”、江蘇省“平安校園”、江蘇省“德育先進學校”、美國啓發潛能教育項目南京市首批實驗學校、南京市“小班化示範學校”、南京市“師德先進羣體”、南京市首屆基礎教育教學成果一等獎、雨花台區“先進單位”、雨花台區“優質校園”、雨花台區“教學績效優秀獎”等榮譽稱號。

校領導前後多次應邀在長三角小班化教育年會作專題發言,面向大連西崗、安徽寧國和南京部分高中的教育管理者進行小班化教育培訓，介紹學校小班化的一些具體做法。學校也先後接待了來自廣西壯族自治區北海市基礎教育名校長、浙江省紹興市昌安中學、永和中學，安徽省寧國市小班化教學管理者和班主任以及溧水洪蘭中學、孔鎮中學、晶橋中學、明覺中學等小班化教育同仁來校交流參觀。

學校獲市、區學科帶頭人、優青等榮譽稱號的教師已達到全校教師的65%，國家、省、市賽課中獲獎教師達50%以上，僅2016年，市級以上發表和獲獎的論文有18篇。在南京市小班化課堂教學競賽，學校五屆蟬聯一等獎；第六屆“雨花杯”賽課中，10人蔘賽全部獲獎，其中獲一等獎6人，二等3人，特色獎2人，總均分全區第一，學校也榮獲了雨花杯集體獎；在2017年全國網絡團隊教研大賽中，學校語文教研組3位老師，獲國家級一等獎；在近三年區教育局組織的第三方滿意度測評中，學校家長、學生對教師師德師風、對教師的滿意率均100%，全區第一，學校榮獲南京市師德先進羣體。

學生市級以上獲獎有91人次，區級獲獎有212人次。在2017年“語文報杯”全國中學生作文大賽中，佴凡、錢宇涵榮獲國家級一等獎。學校的中考質量從2010年的全區第六，逐年提升，至2014後已經連續四屆中考總均分全區第二；2017屆創下了歷史新高，全市160所公辦初中，總均分排名34；歷史學科全區第一，全市第十；化學學科全區第二，全市第十；數學學科全區第二，全市第二十一；語文、思品、體育均全區第二，全市前三十。 ^[2] 

十一五期間學校承接了兩個國家級科研項目——“中華傳統美德教育研究”、“中學生自主學習研究”和一個省級課題“中小學學習障礙研究”，前兩個課題分別榮獲國家級一等獎，並被中央教科所和省教育學會分別授予實驗研究先進單位稱號。十五又承接了省市立項課題——“中小學心理素質教育研究”、“弘揚烈士風範，爭做世紀新人”的課題研究，“初中英語教學中提高學生自主性學習品質的研究”，形成了人人蔘與科研工作，個個運用科研成果的新局面，有力的促進了我校教育教學質量的提高。 ^[2] 

學校佔地面積20706平方米，建築面積8787平方米，擁有教學樓、行政樓、綜合樓、實驗樓、宿舍樓各一幢以及學生餐廳和教工餐廳。現有13個教學班，458名學生。專任教師49人，專任教師本科及以上學歷100%，研究生學歷10%。骨幹教師、名師隊伍不斷擴大，專任教師中區級以上骨幹佔65%，骨幹教師中市級以上佔10%。班主任具備中級以上職稱的人數過半。專任教師已交流人數佔符合交流條件人數的50%，骨幹教師交流人數佔符合交流條件人數的33%。 ^[2] 

學校省規劃課題《“個別化關照：初中小班化教學行為改進的校本研究”》為載體，依託南師大協同創新的實驗項目及專家團隊，穩步推進學校課堂教學改革；以每一節課的“兩支紅筆進課堂”，“小組合作學習”，來改進教師的指導行為，“個別化關照”每一個學生的學業水平差異；以“精品教案模板”、“三段式課例研修”，來改進教師的教學設計行為；以《觀課表》來改進教師的陳述行為、提問行為、評價行為、傾聽行為、展示行為。學校還依託南師大協同創新的實驗項目及專家團隊，編制了《金陵中學西善分校善學課堂規程（討論稿）》，進一步改進教師的教學行為。課堂教學改革階段研究成果《個別化關照：從每一個走向這一個》載入南京市小班化教育成果專著《小班化教學應用性研究》，《兩支紅筆進課堂》被載入南京市小班化教育成果專著《南京樣本——小班化教育實踐》。 ^[2] 

學校德育處在每學期開學初會結合校歷、日曆預先安排好升旗儀式、班隊會，並根據計劃表如期開展相應的隊會活動。結合各類文化節日、學生初中生活的成長，開展各類文化體育活動，不斷豐富學生的在校生活。學校利用現有的資源，通過編排心理健康輔導值班表，邀請校外專家到校進行團隊輔導，開展心理健康教育的晨會班隊會等形式紮實開展心理健康教育活動。定期組織初二年級學生參加社會實踐活動，定期組織全校學生開展春秋遊等體驗社會活動。組織學生開展志願者活動。

學校開設了“手繪T恤社”、“合唱社”、“花樣跳繩隊”、“表演社”、“書法社”等諸多社團，其中“手繪T恤社”榮獲區十佳社團稱號，“合唱社”榮獲區級二等獎，“花樣跳繩隊”榮獲區管理創新一等獎，“表演社”榮獲南京市校園情景劇電視大賽一等獎。 ^[2]