金聲玉報

趙清閣(1914年—1999年)是河南省信陽人，先後在開封藝術高中、上海美術專科學校學美術。在校時期，即十幾歲時開始，接連發表了詩、小説、散文，把上海《女子月刊》做主要的活動舞台，批判現實的傾向很明顯。還有，短篇集被禁止發行，女子書店總編輯的職位被解聘。1936年，跟朋友一起創辦《婦女文化》雜誌，在南京的製片廠中電任了編輯委員。後來中電劇團演出《桃李春風》，很可能依靠這時發生的人緣。抗戰開始以後，趙清閣辭了中電到武漢來，幫助文協會務的時候認識老舍。

《桃李春風》演出後，很快就由中西書局出版。作為編輯，她送出了好多作品，作為作家，她在抗戰文學陣地的一角做出了明確的貢獻。可是在戰時情況下面，繁忙的工作不一定帶來收入，清貧生活不但加劇肺結核，還招引別種疾病，這是當時的作家共患的情況。經濟生活很緊張，可是另一面，她這個年輕的女編輯，看來好像很受文藝界前輩的眷顧，有幾種逸聞傳下來，例如，由郭沫若，田漢送詩，由傅抱石送畫，受陽翰笙，洪深等人的指導，等等。陽翰笙的日記裏也有幾次提到她，可以窺見她獲得前輩作家的信賴。

《桃李春風》是為教師節，即讚揚教師，重新認識教育意義而寫的劇本。老舍是既違反不再寫劇本的意志，又含有特意紀念的意圖寫的。考慮這些因素，這也可能是受教育部或其他教育有關組織的委託才寫的。老舍在這以前寫的劇本，例如《國家至上》(跟宋之的合寫)是受了回教協會的委託，《大地龍蛇》是受了東方文化協會的委託，《張自忠》是受了‘軍界友人’的委託而寫的。人們認為，什麼難事只要委託老舍都能辦好，而老舍方面也沒有辜負人們的期望。既然有這種事情，那麼《桃李春風》，也很可能受委託而寫。可是老舍和趙清閣都沒有談這種事實，當時刊物的《文壇消息》之類也沒有這樣的報道。如果老舍受了教育部的委託寫該劇的話，那麼老舍的心裏，肯定會考慮到教育部發給文協的補助費。教育部的補助費是文協的重要的財源。而且老舍，正如寫《國家至上》等等時那樣，本來是受了委託就不能推辭的人。給人造成“媚上”印象，那在老舍必是委屈必是遺憾之極。

（1）1944年2月15日，教育部宣佈第一次應予獎勵的四個優秀劇本，其中《桃李春風》得獎二萬元。

（2）老舍、趙清閣合著之《桃李春風》均獲中央圖書雜誌審查委員會名譽獎狀。中央文化運動委員會給與《桃李春風》之劇作者，演出者(羅學濂)及導演(吳永剛)獎金各四千元。教育部準備選獎本年度最優劇本十數種，分別給獎，年終可正式發表。

對於《桃李春風》，當時的劇評怎麼樣呢？登載該劇本的《文藝先鋒》上，有署名‘明’的評論《關於〈桃李春風〉》，給以很高的評價：

第一，民族文學的建立已屬勢所必然的事，這個劇本可以説就是作者擔負起這時代任務的產品，它報導民族新生中許多善良者艱苦奮鬥的事實，它為中華民族優良的傳統精神，最具有感召力的形象。所以它不特提出了中華民族新生的保證，也為民族文學大前途提出了堅強的保證。

第二，許多文學作品致力於描寫黑暗者多，顯示光明面而收積極教育效果者少。再説《桃李春風》中也並不是沒有代表黑暗面的人物和事物的，但正因其正面的肯定的意義更強，才更顯出了我們應該否定的東西之被否定的必然性。--這種寫作的方法和態度，是值得注意的。