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金立強

(江西省政協第六屆副主席)

鎖定
回族。安徽省懷寧縣人。1938年畢業於武漢大學外文系。長期在中學任教。建國後,歷任中學校長,南昌市教育局副局長,江西省教育廳副廳長,江西省第五、六屆政協副主席,中國教育學會理事,江西省教育學會、外語學會副理事長,民盟南昌市委副主任委員,民進中央委員、江西省委主任委員。
2005年5月25日3時35分,金立強同志因病醫治無效在南昌逝世,享年92歲。 [1] 
中文名
金立強
出生日期
1914年7月
逝世日期
2005年5月25日
出生地
安徽省懷寧縣
金立強,安徽懷寧人,回族。1914年7月出生,1938年畢業於武漢大學外語系。1952年加入中國民主同盟,1983年加入中國民主促進會。大學畢業後,曾在湖北漢口正報、廣東北江日報等報社擔任校對兼助理編輯。1941年至解放前夕,先後在吉安中學、私立培生中學、南昌二中等校任教。建國至文化大革命前,先後擔任南昌一中、六中、三中等校副校長、校長職務。1967年9月至1969年底,受“文革”衝擊,並下放農村勞動。1972年返回南昌,任南昌十九中革命委員會副主任(後改稱副校長)。1980年任南昌市教育局副局長、民盟市委會主委、民盟省委常委。1982年初任省政協常委、教育廳副廳長、民進江西省籌委會主委,並曾擔任全國教育學會理事、江西省外語學會副理事長、省家庭教育研究會名譽會長。1984年4月,擔任省政協第五屆副主席,1988年任省政協第六屆副主席。並曾擔任六屆全國人大代表,七屆全國政協委員,民進中央委員,三、四、五、六屆江西省人大代表,民進省委會第一、二屆主委等職。
金立強同志從事教育工作五十餘年,是江西省有影響的著名老教育家,在他的弟子中,有像楊叔子這樣聞名國內外的院士17名。他對探討青少年教育工作頗有見地,寫出有關論文或專著數十篇,在報刊發表了《論教學的藝術性與科學性》、《從研究結構入手論學校的管理工作》、《論因材施教》、《教育在精神文明建設中的作用》等論文。其中《試論中學教育管理工作的結構問題》獲江西省社聯論文二等獎。退休後還編著出版了英文版《幽默.笑語.趣聞》一書。他工作一貫勤勤懇懇,認真負責,在任學校負責人期間,學校獲得先進單位、紅旗單位等各種殊榮。曾於1960年出席了全國文教羣英會,作為主席團成員受到黨和國家領導人劉少奇、周恩來的親切接見。並多次被評為南昌教育系統先進教育工作者, 1980年獲南昌市勞動模範稱號。
金立強同志是江西省民主黨派中德高望重的愛國民主人士。新中國建立後,他堅決擁護和接受中國共產黨的領導,努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論,跟共產黨走,堅持走社會主義道路,熱愛祖國,是與中國共產黨長期合作共事的親密朋友。建國初期,他堅決響應共產黨的號召,積極參加社會主義建設。“文化大革命”期間,曾遭衝擊,下放農村勞動。但他在逆境中仍堅信黨的領導,熱愛人民教育事業。粉碎“四人幫”後,金立強同志感到莫大鼓舞,工作熱情進一步高漲。金立強同志是江西民進組織的創建人,為江西民進組織發展作出了重大貢獻。在任省政協副主席、籌建和主持民進省委會工作期間,金立強同志衷心擁護、堅決貫徹中共十一屆三中全會以來的路線方針政策,圍繞中心,服務大局,積極組織開展調查研究,積極建言獻策,為江西經濟發展作出了積極貢獻。《中共中央關於堅持和完善中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度的意見》頒佈後,金立強同志煥發出極大的政治熱情,他堅定不移、不折不扣地貫徹執行中共中央文件精神和長期共存、互相監督、肝膽相照、榮辱與共的方針,不顧年事已高,仍認真履行參政議政職責,積極參加國家和地方重大政治事務,就江西經濟社會發展提出建設性的意見和建議,受到省委、省政府及有關部門的重視,為江西省改革開放和現代化建設事業做了卓有成效的工作。
金立強同志退休後,乃至病重期間,始終不忘自己是一名民進成員,始終不忘時代賦予民主黨派的光榮職責和崇高使命,仍然十分關心江西省的改革開放和省民進組織的自身建設。金立強同志矢志不渝地接受中國共產黨的領導,同中國共產黨精誠合作、風雨同舟五十餘年,為新中國的建設盡心竭力,經受了歷史的考驗。他對中國共產黨有着深厚的感情,對中國特色社會主義事業滿腔熱忱,無私奉獻;他為鞏固和擴大最廣泛的愛國統一戰線、堅持和完善中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度,殫精竭慮,忘我工作;他歷來以對國家和人民高度負責的精神和實事求是的科學態度,注重調查研究,做到知無不言,言無不盡,積極提出自己的意見、建議;他廣泛聯繫和團結社會各界人士和廣大羣眾,為共同搞好江西建設和各項工作出謀獻策。 [1] 
參考資料