重複啓動

基本實驗的重複，即對全部處理組合實施多次。旨在增加效應估計的精度，為實驗誤差提供一個合適的統計量。重複實驗應包含那些對誤差有影響的因素。一般在完全相同的條件下有”個樣品接受試驗，便可得到n次重複。如對一個班級進行實驗,班內有n個學生，便可得到n個重複。若對實驗的一部分處理進行重複，則稱部分重複。