重慶馬家堡小學

始馬家堡小學位於大坪支路42號，建於1957年，現有39個教學班，學生2000多人。

世紀的辦學歷程中學校緊緊圍繞學生素質的全面發展開展教育教學工作，學校在隊伍素質、質量管理、校園文化建設、教育教學硬件配置等多方面都取得了驕人的成績。是家長滿意、社會滿意、領導滿意的辦學綜合實力強、教育質量高、管理有特色、辦學有亮點的優質名校。是全國女職工建功立業標兵崗、重慶市文明單位、重慶市巾幗文明崗、重慶市安全文明校園、重慶市衞生與健康促進示範學校、重慶市家長學校“示範校”。

在半個多世紀的辦學歷程中培養和造就了一批素質高、思想好、懂管理、有特長、講奉獻、師德高、精於教、高效率的幹部教師隊伍。始終堅持以一流的師德感染人、以一流的師能培育人、以科學的方法塑造人、以科學知識的豐富人。

學校不僅擁有一流的師資而且擁有一流的硬件設備。學校的信息技術設備、體育運動場地設施、各種教育教學功能室一應俱全。在硬件的使用管理中還特別注重充分發揮環境育人功能，努力實現校園環境的綠化、美化、淨化、教育化，使管理育人、教書育人、服務育人、環境育人有機結合，為培養有智、有愛、有情、有信的新一代世界公民奠定良好的文化基礎和情感基礎。

學校在辦學歷程中不僅長期堅持依法治校、依法治教、依法執教、文明從教；而且努力整合各種教育資源，大力開展教育科研工作，學校主研的全國、市、區級“現代兒童適應性研究”、“抓好養成教育，促進學生全面發展”等多個課題獲得各級多項獎勵；同時高度重視搭建優質教育發展平台，為學生創建良好發展空間，不僅與國內的眾多優質學校建立友好關係，還和英國威爾士的ysyol y dderi締結為兄弟學校，為中英兒童的友好交流創建了良好發展平台。

學校辦學始終堅持“發展學生，成就教師，輝煌事業”的辦學原則，始終堅持“全面發展，特長成長”的學生素質發展策略；學校教育教學質量長期高居榜首；學生身心健康和諧發展，學生不僅具有良好的思想素質、文化素質、身體素質和良好的未來公民素質，而且學生主動探究能力、樂於合作交往、創新實踐能力強。受到上級學校和社會各界的廣泛讚譽！

校長：晏慶

校園文化是一所學校綜合實力的反映，校園文化的核心競爭力主要表現在文化的凝聚力和創造力，優秀的校園文化能賦予師生獨立的人格、獨立的精神，激勵師生不斷反思、不斷超越。所以，校園文化建設是學校發展的重要保證。

在長期發展中，馬家堡小學已經形成了其獨具特色的校園文化。在“鑄就陽光精神、打造陽光校園”總體思路的引領下，學校努力營造人文童真的 “陽光校園”， 學校將“陽光”作為校園文化建設的主旋律，將奠基幸福人生必不可少的“習慣、愛心、健康、學習、誠信、責任、創造、理想、藝術”九大要素根植於主流文化之中，採用 “新三字經”配現代白話文、文字敍述、故事講解、名人名言、動漫故事、書畫作品等豐富多彩的形式展示主流文化，同時將九大主題有計劃地確定為年段教育目標，融合到課堂教學中，並結合德育活動、班隊活動開展主題教育。

以特色提升質量，以特色打造品牌。從最初的理念建構，到現在“陽光校園”的逐漸成熟，一個人文、書香、快樂、現代的“陽光馬小”正在悄然形成。通過“陽光校園”特色學校建設，學校品質得以提升、師資隊伍有效加強，學生個性全面發展，學校在這條陽光之路上得到跨越式的發展，如今的馬小在“陽光”的照耀下已是“華蓋搖曳，荷香四溢”。