醫療美容專業

基礎課程：《人體解刨學》、《組織胚胎學》、《生理學》、《生物化學》、《微生物與免疫學》、《藥理學》、《醫學心理學》、《病理學》、《醫學倫理學》、《外科總論》、《臨牀疾病概要》和《化妝品化學》等

專業課程：《美容局部解剖學》、《美容實用藝術基礎》、《美容化妝學》、《美容心理學》、《皮膚美容學》、《中醫美容學》、《醫學美學導論》、《美容外科學》、《美容牙科學》、《美容藥物學》、《醫學美容技術》和《美容倫理學》等

醫療美容技術專業培養人才的根本任務是培養面向大眾，面向農村，面向美容就業市場的專業人才。在此類高素質人員短缺而需求量較大的情況下，特開設醫療美容技術專業，並培養出具有一定的醫療美容和生活美容基本知識及實踐操作技能的高技能型、應用性人才，同時從事醫療美容技術工作的治療師。

隨着人民物質生活和精神文明水平的不斷提高，美容行業在我國得到了迅猛發展。進入本世紀後,美容行業逐漸走向成熟，伴隨着人民大眾對高品質的醫療條件及美容保健行業的服務需求，各級醫療美容機構和美容保健行業得到了進一步的快速發展。然而與此形成鮮明對照的是：醫療美容技術專業人才卻是嚴重地供不應求，尤其是美容保健行業高素質、高技能的醫療美容技術人才的缺口甚大。

通過對《醫學美學導論》、《美容實用藝術基礎》、《美容局部解剖學》等專業基礎課程的學習，培養和鍛鍊學生的審美素養及審美標準，並使學生掌握基礎的審美技巧等醫學專業基礎知識；通過對《中醫美容學》、《皮膚美容學》、《美容化妝學》、《美容外科學》、《美容牙科學》、《醫學美容技術》等美容專業課程的學習，使學生掌握中醫、外科、口腔、化妝及皮膚護理保健和物理治療等技術的專業基礎知識和技能。並通過實驗、實踐、實訓等多種教學手段，使學生理論與實踐相互結合，逐步熟練掌握各類美容專業技術操作技能。

具有一定的醫療美容基本知識和技能，並掌握生活美容的基本知識和操作技能，同時從事醫療和生活美容技術工作的技師。醫療美容專業的學生在學校能夠學到並掌握整形外科基本知識和技能，皮膚護理技術，化妝技術，素描基本技能，攝影技能，中醫推拿、拔罐、針灸、艾炙技術等，成績合格後可到醫院、美容院、影樓及推拿館等從事醫療整形行業、生活美容（皮膚護理技術及中醫推拿、拔罐、針灸、艾灸）、攝影、化妝及圖象處理等。

2021年1月26日，教育部在對十三屆全國人大三次會議第1124號建議的答覆中指出，隨着經濟社會發展，人民羣眾生活水平的提高，醫療美容已經逐步成為廣大羣眾的重要需求，教育部大力支持美容醫學學科建設和人才培養工作。根據《學位授予和人才培養學科目錄設置與管理辦法》，二級學科由學位授予單位自主設置，有條件的學位授予單位可根據自身發展和社會需求在臨牀醫學等一級學科下自主設置美容醫學相關二級學科。

答覆指出，當前，多方對於《學位授予和人才培養學科目錄》高度關注，提出了很多意見建議。目前正在研究起草學科目錄設置及管理機制的有關文件，擬於2020年啓動新一輪學科目錄調整設置工作，構建更加科學規範、靈活高效、適應需求、有利於創新型複合型應用型人才培養的學科體系。

此外，答覆指出，從國際經驗以及醫學人才成長規律來看，醫學院校本科教育階段在臨牀醫學類一般只設置臨牀醫學專業，有利於為臨牀醫學生打下堅實的醫學基礎。因此，《普通高等學校本科專業目錄（2020年）》未設置美容醫學專業。根據《普通高等學校本科專業設置管理規定》，對未列入本科專業目錄的新專業，需經高校申報、高校主管部門召開專業設置評議專家組織會議審議、教育部學科發展和專業設置專家委員會評審通過後，由教育部正式批准設置 ^[1]  。