醫學模擬教學

依據醫學模擬技術的衍化和參與教學的過程,醫學模擬教育可劃分為由低至高的五個階段或類型,即:基礎解剖模型、局部功能性模型、計算機輔助模型、虛擬培訓系統以及生理驅動型模擬或全方位模擬系統。此外,以正常人模仿病人的“標準化病人(簡稱SP)”教學,也屬於模擬教育範疇,是一種較為特殊的模擬形式。每一種模擬類型都隨着科學技術的發展以及醫學自身的進步而不斷得以完善,併為醫學生各個階段的學習、培養提供相應的教育服務,從理論知識學習、臨牀技能培養直至臨牀實際工作能力的全面訓練。