鄭玉琪

應用語言學、教學法、外語測試。

1978年3月——1982年1月，南京工程學院基礎科學系英語專業（本科）。

1984年9月——1985年7月，上海交通大學英語助教進修班。

1987年3月——1988年3月，澳大利亞拉託貝大學教育學研究生。

2000年8月——2001年2月，美國西密歇根大學訪問教授。

2005年10月，澳門科技大學講學。

1. 《求職英語指南》，獨立編寫，東南大學出版社，1999.4。 ^[1] 

2. 《全國職稱英語等級考試培訓教材》，第二編者，世界圖書出版公司，2000.1。

3. 《大學英語精讀同步輔導》第四冊，第二編者，中國人民公安大學出版社，2000.8。

4. 《英語學習百科》，編者，福建教育出版社，2000.10。

5. 《雅思應試技巧及模擬試題》（培訓類），主編，外語教學與研究出版社，2002.4。

6. 《英語交際口語》，第二編者，東南大學出版社，2003.9。

7. 《雅思應試技巧及模擬試題》（學術類），主編，外語教學與研究出版社，2004.1。

8. 《外語教學探索》論文集，主編，吉林人民出版社，2005.6。

9. 《大學英語閲讀教程》（全新版）預備級學生用書和教師用書，參編，上海人民出版社，2005.8。

10.《BFT實用英語培訓教程叢書—聽力、閲讀、寫作、口語》，主編，東南大學出版社，2005.12。

1. “Providing the students with effective feedbackin the writing process”, 《中國英語教學》，1999年第36期。

2. “提高專業英語閲讀水平的一個對策”，《中國大學教學》，2000年第4期。

3. “談口語交際能力的認識誤區及其提高措施”，《江蘇外語教學研究》，2001年第1期。

4. “培養英語專業學生語言應用能力的實踐”，《外語教育》2001年第2期。

5. “大學英語教學中關於文化教學的思考與建議”，《江蘇外語教學研究》，2002年第2期。

6. “略談外語測試中的常見誤區”，《東南大學學報》（哲學社會科學版），2002年第3期。

7. “認知風格差異與閲讀思維訓練”，《東南大學學報》（哲學社會科學版），2002年第6A期。

8. “大學英語寫作教學的探討與實踐”，《東南大學學報》（哲學社會科學版），2002年第6A期。

9. “從寫作的本質特徵看過程文體教學法”，《江蘇外語教學研究》, 2003年第1期。

10.“論交際性課堂測試的必要性及其方法”，《南京工業職業技術學院學報》，2003年第2期。

11.“Practice on the improvement of English majors’ability in language use”, 《北方論叢》， 2003年第5期。

12.“醫學英語和醫院英語中委婉語的使用”，《東南大學學報》（哲學社會科學版），2003年第6A期。

13.“論大學英語口語測試”，《東南大學學報》（高等教育版），2003年第2期。

14.“成人英語課堂教學模式探索”，《外語教學探索》，2004年第三期。

15.“中國震撼世界”，譯文，《龍的幻象》，學苑出版社，2004.5。

16.“中國人及其叛亂”，“北京之困”，譯文，《鴉片帝國》，2004.5。

17.“A Model of Adult ELT—The Application of CLT toAdult English Classroom”, （2），《北方論叢》，2004年第4期。

18.“A Comparative Study of Learner Autonomybetween Chinese Students and European Students”，《北方論叢》，2004年第6期。

19.“《英語閲讀網絡課程》的設計、實踐與評估”，《外語與外語教學》，2005年第2期。

20.“淺談英文化妝品説明書之美學翻譯”，《中國翻譯》，2005年第2期。

21.“大學英語口試改進設想”，《中國大學教學》，2005年第6期。

22.“幾種另類外語教學法的精髓”，《外語教學探索》論文集，2005年6月。

23.“大學英語多媒體教學中存在的問題和對策”，《外語電化教學》，2005年第3期。

24.“略談教師人格魅力對學生的影響”，《科技信息》。