鄉村女教師

中國鄉村地域遼闊，人口約佔全國總人口的80%左右。過去，由於反動統治階級的政治壓迫和經濟剝削，中國農村經濟發展緩慢，文化教育落後。新中國成立後，黨和人民政府十分重視發展農村教育事業，給農村不斷輸送教育人才。廣大鄉村人民教師因地制宜，創造了各種辦學形式，為提高農村教育水平做出了貢獻。

1975年3月8日，在慶祝“三·八”國際勞動婦女節之際，為了反映鄉村女教師進行的創造性工作，中華人民共和國郵電部發行一套《鄉村女教師》特種郵票，全套4枚。 ^[1] 

（參考資料 ^[2]  ）

這套《鄉村女教師》特種郵票，是為了表現鄉村中那些像慈母般關心愛護，哺育孩子們成長的女教師隊伍生活中的幾個側面。選擇“三·八”國際勞動婦女節發行這套郵票，也是對鄉村女教師不平凡業績的肯定和歌頌。 ^[4] 

《認真看書學習》（4-1），圖案描繪了一位鄉村女教師正在認真學習有關無產階級專政理論的情景。在一間簡陋的屋室裏，她坐在把低矮的椅子上，面前攤放着一張《人民日報》，打開着一本理論著作，聚精會神地閲讀着；她右手用力握着鋼筆，邊讀邊記筆記，神情興奮，也許自己又有了新的心得體會。正面牆壁上掛着毛澤東同志為抗日軍政大學的題詞“忠誠黨的教育事業”，表現了女教師的志願和理想；桌上放着地球儀，牆上掛着三角尺，身後窗下靠着一把鐵鍁和掛着一頂印有紅五星的草帽，點明瞭女教師的身份和鄉村學校的環境特點；窗外一樹盛開的桃花，透出了一股濃濃的春天氣息。

《巡迴教學》（4-2），圖案以過闊的綠色大草原和草原上的蒙古包、輸電線鐵塔為背景，描繪了鄉村女教師進行巡迴教學的動人場面。隨着季節變化，根據水草情況，草原牧民需要遊動生活，而且居住點又比較分散。為了保證牧民子女能夠受到良好教育，人民教師創造了一種巡迴教學的方式，定期輪流到牧民生活點進行教學。畫面上那兩名小學生，他們盼來了自己的女老師，興奮得不能自已；他們接過老師的馬繩，追不及待地向老師報告着許多好消息。

《開門辦學》（4-3），圖案以豐收的打穀場為背景，描繪了鄉村女教師組織開門辦學的情景，既表現了孩子們認真學習的態度，又洋溢着豐收的歡樂氣氛。開門辦學是和課堂教學相對而言的，是一種結合社會和生產實際進行教學的形式，具有理論和實踐緊出結合的特點。

《水上小學》（4-4），圖案以寧靜的水面和停泊在岸邊的漁船為背景，描繪了一位女教師在船上進行教學的場面。中國南方現有少數居民世世代代以船為家，船是他們生產、運輸和交通工具，也是生活起居和學習的場所。這枚郵票畫面上看到的是船的舢板部分，未看見的部分應該是船的篷屋，供居住用。因這些漁民的子女常常要跟隨父母出海，生活居住不固定，為了保證孩子們的學習不受影響，教師利用漁民回港的時間，在船上組織教學。一塊小黑板上寫着“教育要革命“五個大字，女教師左手捧着《語文》課本，右手握着一根教鞭，認真地講解着；身背書包、佩戴着紅領巾的孩子們，津津有味地聽着，科學文化知識猶如清清的泉水淙淙流進漁家後代的心田。 ^[1] 

《鄉村女教師》郵票被收錄進以下集郵書籍中：

這套郵票發行量比較少，市場上供不應求，售價不斷上漲，有些不法分子便乘機利用T.9真品原大翻拍製版，偽造全套T.9票出售，欺騙沒有鑑別郵品真偽經驗的集郵者。

可以參照以下幾種方法鑑別T.9的真偽：

T.9真品採用郵票紙印製，紙質堅韌挺括，吸墨性能好。T.9偽品採用銅版紙印製，紙質潔白光滑，紙面發亮

T.9真品刷有PVA合成背膠，膠面均勻、發亮。T.9偽品未刷背膠，郵票背面和正面紙面質感一樣。

T.9真品採用影寫版印製，刷色純正，色彩沉着、自然；用高倍放大鏡進行觀察，畫面清晰，文字筆畫清楚，不模糊、特別是面值“8分”反陰字為紙的本色，而且筆畫整齊、清爽。T.9偽品採用套色膠印，刷色偏紅，色澤暗淡，不鮮亮:用高倍放大鏡進行觀察，畫面線條發虛，有明顯的彩色印刷網點，文字模糊不清，有彩色網點套印所形成的暗影、糊筆、特別是面值“8分”反陰字套色不準，變得模糊不清。

T.9真品採用郵票紙印製，在鑑偽儀的紫光燈照射下，紙面呈紫紅色。T.9偽品採用銅版紙印製，在鑑偽儀的紫光燈照射下，呈亮白色。 ^[10]