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郭初陽

鎖定
郭初陽,杭州人,被業界稱為中學語文界新生代領軍教師,當今語文教育界的新鋭。杭州越讀館語文教學負責人。曾就職於杭州外國語學校。與蔡朝陽呂棟合稱“浙江三教師”。認為語文課堂的目標是培養有獨立精神、自由思想、敢於表達的公民。
他的《套中人》、《沉重的時刻》、《弟子規》等課例,致力於語文課程的生態改良。
中文名
郭初陽
國    籍
中國
民    族
漢族
出生日期
1973年
畢業院校
杭州師範大學
職    業
教師
出生地
浙江杭州
信    仰
基督教
代表作品
言説抵抗沉默
性    別

郭初陽人物生平

1996年,畢業於杭州師範學院(今杭州師範大學)中文系 [1] 
郭初陽弟兄 郭初陽弟兄
1996年,執教於杭州市翠苑中學 [2-3] 
2003年,因為教學業績顯著,調入杭州市外國語學校;
2003年~2006年9月,執教於杭州市外國語學校初中部(英特外國語學校);
2006年9月~2008年,執教於杭州市外國語學校高中部;
郭初陽 郭初陽
2007年,出版《言説抵抗沉默》(華東師範大學出版社),為國內第一本從課堂內部開始啓蒙之旅的教育學作品;
2008年,以誠實的研究促進小學語文教材的建設;
2009年,偕同第一線教育研究小組,掀起一場遍及全國的教材批評風暴,至今未息。
2010年,所參與的《小學語文教材七人談》、《救救孩子》出版。 [4-5] 
2011年4月15日~18日,第七屆中國兒童閲讀論壇暨親近母語教育研討會在南京舉行,講授兒童哲學課《狼來了》。 [6] 
2012年3月,擔任第八屆中國兒童閲讀論壇專家。 [7] 
2013年4月5日,擔任第九屆中國兒童閲讀論壇專家,講授公民寫作課《如何給南方週末投稿》 [8] 

郭初陽人物論著

郭初陽出版著作

癲狂與謹守 癲狂與謹守
《黃宗羲小傳》,編著,廣東旅遊出版社 ,1997年 [9] 
言説抵抗沉默:郭初陽課堂實錄》,華東師範大學出版社,2006年 [10-11] 
《小學語文教材七人談》,與朱自強徐冬梅、王榮生、李慶明周益民、張學青合著,長春出版社,2010年 [15] 
一個獨立教師的語文之旅 一個獨立教師的語文之旅
《顛狂與謹守:課堂實錄Ⅱ》,華東師範大學出版社,2011年 [16-18] 
《初中語文讀本2》《初中語文讀本4》,與蔡少軍合編,浙江文藝出版社,2011年 [19-20] 
《大人為什麼要開會:運用規則獲得自由》,廣西師範大學出版社,2013年 [21-22] 
讓性迴歸常識》,清華大學出版社,2013年 [23-25] 
《一個獨立教師的語文之旅》,廣西師範大學出版社,2014年2月

郭初陽發表文章

《建構學生自己的語言和思想——<醜小鴨>課堂實錄(第一教時)》,《教師之友》 2004年04期 [26]  (與幹國祥合著)
《教師的自我坎陷》,《教師之友》 2002年06期 [27] 
魔鬼詞典》,《教師之友》 2004年10期 [28] 
《為什麼要用“紡”》,《語文教學通訊》2004年26期 [29] 
《引導學生自由探究文本——高中語文<烈日暴雨下的祥子>教後談》,《教師之友》2004年12期(與蔡朝陽合著) [30] 
《愚公移山課堂實錄》,《教師之友》 2005年03期 [31] 
《<項鍊>:掩耳盜鈴的莫泊桑》,《新語文學習(教師版.中學專輯)》 2005年03期 [32] 
《籠外之籠——我是如何解讀<珍珠鳥>的》,《人民教育》2005年05期 [33] 
《用思想撞擊課堂——<珍珠鳥>教學實錄》,《人民教育》2005年Z1期 [34] 
《<項鍊>教學實錄》,《中學語文教學》 2006年05期 [35] 
言説抵禦沉默 言説抵禦沉默 [36]
《我們無可補救的罪》,《中學語文教學》 2006年05期 [37] 
《拒絕謊言 不再扮傻》,《小學教學(語文版)》 2007年04期 [38] 
《則為你如花美眷 似水流年》,《茶博覽》 2008年05期 [39] 
《午夢醒猶蝶,靈草莊晚芳》,《茶博覽》2008年06期 [40] 
《草根教育 迴歸教育本質——以<雷雨>為例》,《浙江教育科學》2008年01期 [41] 
《刪節與竄改:從實驗教科書<語文>的一篇課文談起》,《語文新圃》 2008年03期 [42] 
《從<國學基本教材>看大陸的傳統文化教育》,《內蒙古教育》 2008年09期 [43] 
《什麼叫寫作——兼談“中學作文”》,《人民教育》 2008年10期 [44] 
《為尚未存在的社會培養新人——評周益民<皇帝的新裝>的教學》,《江蘇教育研究》2008年06期 [45] 
郭初陽與越讀館 郭初陽與越讀館 [47]
《陳毅探母》,《半月選讀》2010年19期 [46] 
《<弟子規>課堂實錄》,《人民教育》 2011年08期 [48] 
《彼此的禮物》,《教師博覽》 2011年04期 [49] 
《<愛蓮説>:出水妙善》,《教師博覽(科研版)》 2011年01期 [50] 
《<沉重的時刻>課堂實錄》,《江蘇教育研究》2011年09期 [51] 
《牆》,《初中生世界》2011年26期 [52] 
《逃離評價體系》,《教師博覽》 2013年01期 [53] 
《列那爾作品教後對話》,《語文學習》2013年06期 [54]  (與褚樹榮合著)
《經典閲讀:行走在意思和意義之間——<蒼蠅>課堂實錄及教學解析》,《小學語文教學》2013年25期 [55] 
《阿啃小傳——兼論<尋找有意義的教育>》,《語文學習》 2013年05期 [56] 

郭初陽人物語錄

郭初陽老師
郭初陽老師(4張)
(1)我喜歡一個城市的程度,與這個城市裏面好書店的個數成正比。
(2)關閉了三聯之後,風景再美麗的城市,也不過是一片野蠻和荒蕪。
(3)好的語文老師不應該讀語文類期刊。
(4)語文老師應該是一個思想者、啓蒙者。
(5)教參是偽權威。
(6)考試摧殘學生,也導致教師的墮落。 [1]  [57] 
參考資料
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