邱勇

1983年9月考入清華大學化學與化學工程系，1988年7月化學系本科畢業，並免試攻讀清華大學化學系研究生，1994年7月博士畢業留校工作。曾任化學系學生輔導員、系團委副書記、研究生工作組組長、系黨委副書記。 ^[13] 

2002年03月，清華大學化學系主任；

2008年01月，清華大學理學院副院長；

2008年10月，清華大學學術委員會副主任；

2009年12月，清華大學黨委常委、副校長；

2014年09月，清華大學黨委常務副書記、副校長； ^[13] 

2015年03月，清華大學黨委常委、校長（副部長級）； ^[11] 

2017年04月，清華大學黨委副書記、校長； ^[1] 

2022年02月，清華大學黨委書記。 ^[8-9] 

第十三屆全國人大常務委員會委員，第十三屆全國人大教育科學文化衞生委員會副主任委員，第十三屆全國人大代表，中共二十大代表 ^[20-21]  ，第二十屆中央候補委員 ^[23]  。

2022年2月25日，中共中央組織部在清華大學宣佈了中共中央的任免決定：邱勇由清華大學校長轉任黨委書記。 ^[19] 

2022年9月30日下午，中國共產黨清華大學第十五屆委員會第一次全體會議，邱勇當選清華大學第十五屆黨委書記。 ^[22] 

主要研究方向為有機光電材料與器件研究。

邱勇長期致力於有機光電材料與器件研究，研究重點包括有機半導體材料、有機電子學基礎理論、有機發光顯示材料和器件。系統研究了分子結構、薄膜結構以及水、光對有機材料光電性能的影響規律。圍繞OLED關鍵科學問題開展研究，發展了新型的電子注入材料，發明了高遷移率的電子傳輸材料，設計了新型的發光薄膜結構，在突破發光效率和穩定性兩大技術瓶頸方面取得重要進展。研製成功高性能OLED顯示器併成功應用於航天服，積極推動技術成果的應用，實現了OLED器件的大規模生產。2003年獲國家傑出青年科學基金資助，2007年獲全國模範教師稱號，獲2011年度國家技術發明一等獎。

邱勇系統研究了分子結構、薄膜結構以及水分子、光照對有機材料光電性能的影響，為設計新型分子和薄膜結構提供了新思路；在有機發光技術方面，圍繞電子注入、電子傳輸以及電子空穴複合等關鍵科學問題開展研究，取得了有重要創新意義的成果，突破了發光效率和發光穩定性兩個技術瓶頸；完成了從材料製備、材料純化到薄膜製備、器件組裝的工藝技術開發和集成，實現了有機發光技術的產業化應用，所研製的顯示屏成功應用於“神七”艙外航天服上。 ^[2] 

截至2017年11月，邱勇發表SCI論文290餘篇，申請中國國內外專利530餘項。 ^[3] 

邱勇長期在清華大學講授本科生課程《有機電子學》，研究生課程《有機光電材料和器件》，同時還分別面向化學系和材料系的學生開設科學前沿講座。並且在教學方法上作了很多新嘗試，比如擺脱以課本為中心的教學方式，更注重將知識形成的過程傳授給學生。

2016年6月21日，邱勇在《光明日報》發表了文章《一流本科教育是一流大學的底色》，闡述了本科教育在一流大學建設中的重要地位。世界一流大學不僅要有一流的本科教育，還要有一流的研究生教育。研究生教育中，博士生教育的質量關係到一所大學的高度。邱勇提出學術精神的培養是博士生教育的根本，獨創性和批判性思維是博士生最重要的素質 ^[5]  。

2018年3月，邱勇作為第十三屆全國人大代表委員，在《光明日報》的專欄中他表示：高校的立身之本在於立德樹人。在育人過程中，價值引導是第一位的，要堅持價值引導、立德為先，努力培養擔當民族復興大任的時代新人。要堅持教書育人是教師的首要職責，倡導有温度的教育，努力營造傾心育人的氛圍。要着重培養學生的創新意識和創業精神，大力開展創意、創新、創業“三創融合”的創新創業教育，讓學生富於創意、善於創新、勇於創業。清華大學堅守育人初心，正在持續推進教育教學改革，探索建立價值塑造、能力培養、知識傳授“三位一體”的人才培養模式，全面實施本科生大類招生和培養、博士生“申請-審核”招生制度，大力推進本科生培養方案重構和研究生分類培養改革，着力促進通專融合，推動從“以教為主”真正轉向“以學為主”，切實提高教育教學質量 ^[6]  。

香港中文大學理學院榮譽教授（2017.05） ^[14-15] 

中國材料學會副理事長

中國電子學會副理事長 ^[10] 

國際信息顯示學會中國分會副理事長 ^[16] 

邱勇非常好地處理了基礎研究和應用研究之間的關係。（2008年10月6日中國科學院院士周光召在視察崑山OLED產業基地時評價）

邱勇言傳身教，春風化雨，孜孜不怠，力求突破。提倡交叉學科研究，推動學術和產業的結合，帶動社會新風氣，視野高遠，胸襟廣闊，海納百川，故能成其大。為學為人，充分體現了清華大學“自強不息，厚德載物”的精神，身體力行，躬先表率 ^[7]  。（香港中文大學評）

邱勇開創了有機光電子學研究方向，積極推進國際前沿交叉學科有機電子學的學科建設，牽頭組建了有機光電子與分子工程教育部重點實驗室，負責組織了清華大學“十五”攻關計劃和“211工程”有機電子學項目建設，並將實驗室的研究成果成功推向了產業化。（清華大學評）