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遼寧醫藥職業學院
鎖定
遼寧醫藥職業學院(Liaoning Vocational College of Medicine),位於遼寧省瀋陽市,是一所由遼寧省人民政府舉辦的培養護理、藥學、醫學相關、衞生管理類各專業生產、建設、服務、管理等一線所需高技能人才的公辦全日制普通專科院校。
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遼寧醫藥職業學院的前身是遼寧省衞生職工醫學院,創建於1984年。2000年併入原遼寧中醫學院(現遼寧中醫藥大學),2010年從遼寧中醫藥大學剝離,成立遼寧衞生職業技術學院,2014年,經遼寧省人民政府批准,更名為遼寧醫藥職業學院。
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2016年8月,入選第二批國家現代學徒制試點單位。
- 中文名
- 遼寧醫藥職業學院
- 外文名
- Liaoning Vocational College of Medicine
- 創辦時間
- 1978年
- 辦學性質
- 公立大學
- 學校類別
- 醫藥類
- 學校特色
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全日制普通專科院校
第二批國家現代學徒制試點單位 - 主管部門
- 遼寧省
- 現任領導
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曲壯凱(黨委書記)
梅晰凡(院長)
- 院系設置
- 技術系、藥學系、護理系、康復技術系、健康管理系、愛爾學院、醫學基礎教研部、公共基礎教研部、馬克思主義學院、繼續教育學院
- 校 訓
- 修德篤學、尚能濟世
- 校 歌
- 青春的榮光
- 地 址
- 遼寧省瀋陽市蘇家屯區喬松路2號
- 院校代碼
- 14289
- 主要獎項
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遼寧省中藥材產業協會會長單位
普通高等學校畢業生就業工作先進集體 - 知名校友
- 刁冬梅
遼寧醫藥職業學院歷史沿革
1984年,改辦為遼寧省衞生職工醫學院。
1987年,遼寧省基礎醫學研究所併入(合署)遼寧省衞生職工醫學院。
1993年,遼寧省衞生職工醫學院更名為遼寧衞生職工醫學院。
1998年,被確定為遼寧省首批高等職業教育試點院校。
2000年,遼寧衞生職工醫學院、遼寧省基礎醫學研究所併入遼寧中醫學院,改建為遼寧中醫學院職業技術學院。
2006年,更名為遼寧中醫藥大學職業技術學院。
2010年,從遼寧中醫藥大學(即:遼寧中醫藥大學職業技術學院,原遼寧衞生職工醫學院、遼寧省基礎醫學研究所部分)分立出來,改建為遼寧衞生職業技術學院。
遼寧醫藥職業學院(5張)
2016年8月,入選第二批國家現代學徒制試點單位。
遼寧醫藥職業學院辦學條件
遼寧醫藥職業學院院系專業
系部 | 專業 |
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醫學技術系 | 醫療美容技術(中醫美容技術)、口腔醫學技術、醫學影像技術、衞生檢驗與檢疫技術、醫學檢驗技術、醫學生物技術、眼視光技術 |
藥學系 | 藥物製劑技術、藥品質量檢測技術、中藥製藥技術、中藥製藥技術(中草藥炮製與加工技術)、中藥、醫藥營銷(藥品營銷)、醫藥營銷(醫療器械營銷)、物流管理(醫藥物流)、生物製藥技術 |
護理系 | 護理(涉外護理方向、社區護理方向、口腔護理方向)、助產 |
康復技術系、健康管理系 | 康復治療技術、中醫保健康復技術、醫學營養、醫療保險實務、法律事務(醫事法律)、健康管理 |
醫學基礎教研部 | --- |
公共基礎教研部 | --- |
思政部 | --- |
遼寧醫藥職業學院師資力量
據2023年4月官網顯示,學院有在校生12135人,專任教師314人。省職業教育“雙師型”名師工作室1個、技藝技能傳承創新平台1個,省級教學名師4人,優秀教師3人,教學團隊4支,專業帶頭人2人,入選“遼寧省百千萬人才工程”千人層次1人。
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類別 | 名稱 |
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省優秀教學團隊 |
注:名單不全
遼寧醫藥職業學院教學建設
- 質量工程
據2023年4月官網顯示,有省職業教育高水平特色專業羣2個,省級品牌、示範專業5個,對接產業集羣省級職業教育示範專業2個,省級精品課程9門。同時獲批中央財政和省財政資助的專業建設、實訓基地建設項目10個,國家第二批“現代學徒制”試點單位,中央和遼寧省現代職業教育質量提升計劃項目共4項,建有符合高職人才技能培養實際的校內實訓基地及專項實訓室。
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類別 | 名稱 |
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中央財政資助實訓基地建設項目 | 口腔醫學技術專業(2013年) |
全國護理專業領域技能型緊缺人才培養培訓基地 | |
遼寧省高等職業教育創新型實訓基地 | |
省財政支持的職業教育創新型實訓基地建設項目 | 藥品質量檢測專業(2013年)、藥物製劑技術專業(2014年) |
遼寧省對接產業集羣省級職業教育示範專業 | 護理專業(2014年) |
現代職業教育質量提升計劃項目 | 護理專業(2014年) |
遼寧省職業院校養老服務類示範專業點 | 護理專業(2015年) |
遼寧省職業院校健康服務類示範專業點 | 康復治療技術專業(2015年) |
遼寧省護理專業儀器設備裝備示範專業 | |
省級精品教材 | |
省級精品課程 |
注:名單不全
- 教學成果
序號 | 成果名稱 | 完成人 | 獲獎等級 | 成果來源 | 獲獎時間 |
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1 | 康復治療技術專業畢業生職業能力評價指標體系的量化與實測研究 | 姜湧 | 三等獎 | 2014年遼寧省職業教育和成人教育教學成果 | 2014.3 |
2 | 關於醫藥衞生高職教育考試模式改革的研究與實踐 | 李佔文 | 三等獎 | 2014年遼寧省職業教育和成人教育教學成果 | 2014.3 |
3 | 以能力為導向的高職分析化學考試方法改革及研究 | 孫蘭鳳 | 三等獎 | 2014年遼寧省職業教育和成人教育教學成果 | 2014.3 |
4 | 關於高職院校實施教學質量監控的研究 | 馬麗傑 | 一等獎 | 遼寧省教育評價協會第三屆教育評價研究優秀成果 | 2014.7 |
5 | 衞檢專業分析檢測技術教學模式改革及評價方法的研究 | 孫蘭鳳 | 二等獎 | 遼寧省教育評價協會第三屆教育評價研究優秀成果 | 2014.7 |
6 | 遼寧衞生職業技術學院教師考核評價指標體系及考核辦法實施方案 | 李佔文 | 三等獎 | 遼寧省教育評價協會第三屆教育評價研究優秀成果 | 2014.7 |
7 | 高職康復治療技術專業校內生產(服務)性實訓基地建設的探索與實踐 | 馬金 | 三等獎 | 遼寧省教育評價協會第三屆教育評價研究優秀成果 | 201407 |
8 | 遼寧省中等衞生職業學校護理專業學生學習現狀調查研究 | 王星歌 | 二等獎 | 遼寧省職業技術教育學會2014-2015年度優秀成果 | 2015.5 |
9 | 高職中草藥炮製與加工專業綜合實訓課程開發 | 詹立平- | 三等獎 | 遼寧省職業技術教育學會2014-2015年度優秀成果 | 2015.5 |
10 | 衞檢專業分析檢測技術實訓教學模式改革及評價方法的研究 | 孫蘭鳳 | 三等獎 | 遼寧省職業技術教育學會2014-2015年度優秀成果 | 2015.5 |
- 學生成績
序號 | 大賽名稱 | 獎項 | 獲獎人數 | 獲獎時間 |
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1 | 康泰健杯--東北區口腔職業技能大賽 | 一等獎 | 1 | 2014年12月 |
2 | 康泰健杯--東北區口腔職業技能大賽 | 二等獎 | 1 | 2014年12月 |
3 | 康泰健杯--東北區口腔職業技能大賽 | 三等獎 | 3 | 2014年12月 |
4 | 第一屆全國高職高專醫學影像技術專業技能大賽 | 三等獎 | 2 | 2015年5月 |
5 | 第一屆全國高職高專醫學影像技術專業技能大賽 | 二等獎 | 1 | 2015年5月 |
6 | 遼寧省職業院校護理技能大賽(高職組) | 一等獎 | 2 | 2015年5月 |
7 | 遼寧省職業院校護理技能大賽(高職組) | 二等獎 | 1 | 2015年5月 |
8 | 遼寧省中藥傳統技能大賽 | 一等獎 | 2 | 2015年6月 |
9 | 全國康復治療技術專業第二屆技能大賽 | 二等獎 | 1 | 2015年7月 |
10 | 全國康復治療技術專業第二屆技能大賽 | 三等獎 | 3 | 2015年7月 |
11 | “健康中國”營養講師大賽全國總決賽 | “百強講師”稱號 | 2 | 2015年7月 |
12 | 全國康復治療技術專業第二屆技能大賽 | 一等獎 | 2 | 2015年7月 |
遼寧醫藥職業學院合作交流
- 校企合作
- 國際交流
2005年起,遼寧醫藥職業學院先後與日本中村學園大學、韓國東新大學簽訂了教育交流合作協議,為醫學營養專業和醫療美容技術專業畢業生留學深造以及教師交流搭建了國際化平台。截至2015年12月,醫學營養專業已經有6名畢業生赴日本中村學園大學留學深造。2015年,學院與德國奧斯卡凱梅爾職業學院及瀋陽英時外語培訓學校合作組建護理專業“德護班”。
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遼寧醫藥職業學院學校榮譽
截至2015年12月,遼寧醫藥職業學院先後獲得瀋陽市總工會頒發的“五一勞動獎狀”。學院是中華人民共和國人力資源和社會保障部確定的國家職業技能鑑定所和計算機信息技術考試站,瀋陽市人力資源和社會保障局認定的瀋陽市高技能人才培養基地。學院是遼寧省養老護理員培訓基地、遼寧省職業院校師資培訓基地、遼寧省中藥材產業協會會長單位、遼寧省營養師協會副會長單位、遼寧美容職業教育集團理事長單位、遼寧省科技服務縣域經濟試點單位和遼寧省科學技術普及基地。
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精神文明創建工作文明單位 | 職業技能鑑定工作先進單位 | 普通高等學校畢業生就業工作先進集體 |
職業技能鑑定工作先進單位 | 遼寧省高校大學生學雷鋒先進集體 |
遼寧醫藥職業學院學術研究
遼寧醫藥職業學院科研平台
藥理教研室(研究室) | 國家中醫藥管理局二級實驗室(2004年) |
生物化學教研室(研究室) | 國家中醫藥管理局二級實驗室(2004年) |
遼寧醫藥職業學院科研成果
截至2015年12月,遼寧醫藥職業學院教師參編全國高職高專類規劃教材481部;2014-2015學年,教師參編教材26部;2013年至2015年,學院獲得省級以上科技成果獎25項,共承擔各級各類教育教學科研課題86項,其中,2015年度立項教育教學研究課題14項。
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2013年至2015年,共承擔院級以上科技研究課題12項,其中含2項國家級合作課題,9項省級課題,獲資金資助69.4萬元。2014-2015學年,學院共發表科研論文106篇,獲國家中醫藥管理局中醫藥行業科研專項課題1項,省級課題6項,實用新型專利2項。其中,省科委自然基金課題《基於“骨架躍遷”策略的新型薑黃素類自噬誘導劑的設計合成及抗腫瘤機制研究》獲資助5萬元。
[2]
遼寧醫藥職業學院學術資源
- 館藏資源
- 學術期刊
遼寧醫藥職業學院文化傳統
遼寧醫藥職業學院校訓
校訓釋義:
修德:出自《大學》開篇“大學之道在明明德,在親民,在止於至善。”意指通過品德修養,明確道德責任,到達高尚的境界。體現出學院重視學生的思想道德教育和中華民族美德的傳承,倡導廣大師生員工要修身養性,以德求學、以德施教、以德立身、以德處世。
篤學:“篤”的涵義為敦厚、誠實、忠信。“篤學”,其意為老老實實、認認真真地做學問。即是要養成高尚、誠實、忠誠的職業道德,摒棄浮躁功利、投機取巧,踏踏實實地學習、工作。尚能:“能”的內涵很豐富,包括智能、體能、技能、才能。強調能力訓練,培養高素質技能型專門人才是我院高等職業教育的教育目標,要求師生勤於自勉,刻苦磨礪。
濟世:語出醫學典故“懸壺濟世”。“懸壺”古代指行醫之人,現指醫藥衞生行業工作者。意為救死扶傷,醫濟民生,以激勵學子用所學知識和技能服務於民,奉獻社會,報效祖國,為區域經濟社會和醫藥衞生事業的發展多做貢獻。
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校訓確定時間為:2010年8月
遼寧醫藥職業學院校徽
以象徵生命力的綠色系列作為學院的標準色彩,外延圖形為四隻手的象圖形,寓意全方位的,全面的、多角度的概念,更是動手能力及超羣技能的貼切體現,其型首尾相接,延續不斷,表現了生命在不斷的延長,學院在持續的發展的內涵;中心圖形則是由具有象徵生命意義的DNA雙螺旋結構結合綠葉,以及簡化演變而來的象徵醫學的“十”字符號,寓意了學院對生命的呵護,對學生的培養、教育的內涵,兩者密切結合,無論是圖形還是標準色,都充分詮釋了學院的行業特性及教書育人,傳授技能的理念;以圓形作為學院校徽的外形,為團結和睦的象徵;數字“1984”為學院成立時間。
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校徽設計時間:2010年8月
遼寧醫藥職業學院校歌
《青春的榮光》 歌詞:陳維嘉 曲:範哲明 為了同一個夢想,相約在瀋水之陽,春花滿園伴書聲琅琅;修德篤學的土壤,尚能濟世的殿堂,秋月朦朧共燈火書窗。給每顆心插上天使的翅膀,讓每雙手托起生命的安康。給每顆心插上天使的翅膀,讓每雙手托起生命的安康。胸前校徽我青春的榮光。 |
遼寧醫藥職業學院現任領導
職位 | 名單 |
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黨委書記 | |
院長 | 梅晰凡 |
黨委副書記 | |
黨委委員、副院長 | 郭源秩
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黨委委員、紀委書記 | |
副院長 | 王紅軍 |
- 參考資料
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- 1. 學院簡介 .遼寧醫藥職業學院官網[引用日期2016-04-07]
- 2. 遼寧醫藥職業學院2016質量年度報告 .高等職業教育人才培養質量年度報告專欄[引用日期2016-05-07]
- 3. 遼寧衞生職業技術學院更名為遼寧醫藥職業學院 .新華網[引用日期2016-05-12]
- 4. 關於公佈現代學徒制第二批試點驗收結果和第三批試點檢查情況的通知 .教育部[引用日期2019-11-13]
- 5. 護理系簡介 .遼寧醫藥職業學院[引用日期2016-05-10]
- 6. 康復技術系、健康管理系簡介 .遼寧醫藥職業學院[引用日期2016-05-10]
- 7. 藥學系簡介 .遼寧醫藥職業學院[引用日期2016-05-10]
- 8. 醫學基礎教研部簡介 .遼寧醫藥職業學院[引用日期2016-05-10]
- 9. 校訓、校歌、校徽 . 遼寧醫藥職業學院[引用日期2016-05-07]
- 10. 關於公佈《遼寧醫藥職業學院章程》的公告 .遼寧醫藥職業學院[引用日期2016-05-10]
- 11. 遼寧衞生職業技術學院院歌 .中國高校之窗[引用日期2016-05-12]
- 12. 現任領導 .遼寧醫藥職業學院[引用日期2016-05-10]
- 13. 現任領導-遼寧醫藥職業學院 .遼寧醫藥職業學院.2022-09-22[引用日期2022-10-28]
- 14. 學院概況 .遼寧醫藥職業學院[引用日期2023-04-02]
- 15. 省委決定梅晰凡同志任遼寧醫藥職業學院院長 .遼寧醫藥職業學院[引用日期2023-09-29]
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