道德三百問之老子頂呱呱

《道德三百問之老子頂呱呱》 第1集 紫氣東來（上）：中華文明上下五千年，猶如一幅壯美的畫卷。有一羣被稱為龍之傳人的先民，在這片富饒神奇的土地上生生不息。最近，村裏紫氣東來，這是一次千載難逢的機會。

《道德三百問之老子頂呱呱》 第2集 紫氣東來（下）：隨着聖賢老子的誕生，李耳這個名字逐漸被大家記住。李耳天資穎慧，與眾不同。商容聽説了此事，決定去鄉下看看這傳説中的聖人。

《道德三百問之老子頂呱呱》 第3集 善惡美醜（上）：李耳與小月來到縣城，小月被美麗的鮮花吸引。李耳對花的種子產生了懷疑。可是小月還是買下了花的種子。

《道德三百問之老子頂呱呱》 第4集 善惡美醜（下）：商容老師讓孩子們尋找美的東西，當小夥伴們各自拿出了自己認為美的東西時，李耳卻説自己分辨不出善惡美醜。

《道德三百問之老子頂呱呱》 第5集 無中生有（上）：李耳到山谷砍柴，卻遇到了空心樹，打不到柴。

《道德三百問之老子頂呱呱》 第6集 無中生有（下）：李耳思考有無的問題，空心的物體也並非全無用處。

《道德三百問之老子頂呱呱》 第7集 曲則成全（上）：李耳做了把木劍，被小夥伴認作是飛鏢。

《道德三百問之老子頂呱呱》 第8集 曲則成全（下）：李耳和小夥伴為了找到能讓花復活的神草而來到山谷。李耳理解到曲則成全的道理。

《道德三百問之老子頂呱呱》 第9集 欲速不達（上）：天下起了大雨，李耳和小夥伴們無法下山，大家很着急。

《道德三百問之老子頂呱呱》 第10集 欲速不達（下）：大家思考暴雨下不長的問題，李耳明白了欲速不達的道理。

《道德三百問之老子頂呱呱》 第11集 腳踏實地（上）：李耳思考小石站立的問題，想踮着腳尖站穩的辦法。

《道德三百問之老子頂呱呱》 第12集 腳踏實地（下）：李耳踮腳走路，明白腳踏實地的道理。

《道德三百問之老子頂呱呱》 第13集 淡然處世（上）：李耳和小夥伴下棋，並遇到兩位下棋的老爺爺。

《道德三百問之老子頂呱呱》 第14集 淡然處世（下）：經過下棋的經歷，李耳懂得了淡然處世的道理。

《道德三百問之老子頂呱呱》 第15集 以柔克剛（上）：李耳在瀑布邊思考石頭上的孔。

《道德三百問之老子頂呱呱》 第16集 以柔克剛（下）：李耳思考瀑布上的孔，明白以柔克剛的道理。

《道德三百問之老子頂呱呱》 第17集 破蛹成蝶（上）：小夥伴們一起孵蛹，期待即將成蝶的那個瞬間。

《道德三百問之老子頂呱呱》 第18集 破蛹成蝶（下）：李耳為了讓蛹快點成蝶而用剪刀剪開了蝶蛹。

《道德三百問之老子頂呱呱》 第19集 物極必反（上）：李耳受人之託照顧蘭花。但蘭花卻枯萎了。

《道德三百問之老子頂呱呱》 第20集 物極必反（下）：李耳找尋蘭花恢復的辦法，明白了物極必反的道理。

《道德三百問之老子頂呱呱》 第21集 字的起源（上）：在學字的含義時，先生讓大家先了解字的起源。

《道德三百問之老子頂呱呱》 第22集 字的起源（下）：李耳在對字的歸類時，李母教李耳字的起源。

《道德三百問之老子頂呱呱》 第23集 字的意義（上）：對於那些難寫的字，李耳表示很難記住。

《道德三百問之老子頂呱呱》 第24集 字的意義（下）：在瞭解到字的意義後，李耳發現文字的用處。

《道德三百問之老子頂呱呱》 第25集 道（上）：李耳對老師佈置的“找地中”產生疑惑。

《道德三百問之老子頂呱呱》 第26集 道（下）：李母告訴李耳，真正的地中在人們的心裏。

《道德三百問之老子頂呱呱》 第27集 善（上）：李耳為了攙扶跌倒的小月而輸掉了比賽。

《道德三百問之老子頂呱呱》 第28集 善（下）：老師讓李耳尋找“最長、最高、最美、最善”的東西，李母的答案讓李耳大呼意外。

《道德三百問之老子頂呱呱》 第29集 得（上）：李耳對“得”字的含義產生了好奇。李母解釋該字的分解意思。

《道德三百問之老子頂呱呱》 第30集 得（下）：李耳和小夥伴們加入了募捐的隊伍，並無意中撿到一個裝滿錢的錢袋。

《道德三百問之老子頂呱呱》 第31集 人（上）：李耳想一邊看畫一邊吃飯，被李母訓斥。

《道德三百問之老子頂呱呱》 第32集 人（下）：李母讓李耳在生活中尋找“人”字的含義，老師則讓小夥伴們每人畫一株小草。

《道德三百問之老子頂呱呱》 第33集 無（上）：老師問李耳是碗有用，還是碗空的地方有用？李耳的母親用盛水的碗和小夥伴蓋貓窩的經歷，給李耳講解“有”和“無”的區別，李耳依然不是太明白。

《道德三百問之老子頂呱呱》 第34集 無（下）：李耳通過思考馬車車輪、空碗和貓窩，明白了“有”和“無”是相互依存的。

《道德三百問之老子頂呱呱》 第35集 一（上）：老師給每一位同學一粒花種，讓學生觀察種子發芽的過程，以此明白“一”的意思。李耳的母親一邊裁衣服，一邊給李耳講解“一”其中的奧妙。

《道德三百問之老子頂呱呱》 第36集 一（下）：老師通過學生種花的經歷，告訴李耳和小夥伴們“一”不但是開始、開端的意思，還有一個是原本、平衡的意思。

《道德三百問之老子頂呱呱》 第37集 孝（上）：李耳的母親擔心花婆婆腿腳不靈便，給她老人家做了副枴杖。李耳得知後，告訴母親，以後會做個孝順的好兒子。

《道德三百問之老子頂呱呱》 第38集 孝（下）：李耳和小夥伴們找到了花婆婆，送去了食物和枴杖。花婆婆心情好極了。為了讓花婆婆得到永久的照顧，李耳提議找回花婆婆的兒子。

《道德三百問之老子頂呱呱》 第39集 為（上）；李耳和小夥伴們準備挖水渠，澆灌一棵快要枯死的桃樹。大家在老師的幫助下，引水成功。

《道德三百問之老子頂呱呱》 第40集 為（下）：老師向同學們解釋“無為”。李耳疑惑不解。老師告訴大家，需要同學們自己仔細地親身體驗。於是，老師在空地上種下一些草，看看大家有什麼收穫。

《道德三百問之老子頂呱呱》 第41集 水上篇（上）：先生今天教大家“水”字，講滴水穿石的故事。

《道德三百問之老子頂呱呱》 第42集 水上篇（下）：老師帶大家來到湖邊感受水的品質。

《道德三百問之老子頂呱呱》 第43集 水下篇（上）：老師帶着學生們順流而下，教育大家“載物”也是水的品質。

《道德三百問之老子頂呱呱》 第44集 水下篇（下）：雨水雖讓人一時不方便，卻能滋潤作物，從不誇耀自己的品德。⁴

《道德三百問之老子頂呱呱》 第45集 足（上）：李耳早上看到一個人輕信點石成金而被騙了錢財。老師提出質疑。

《道德三百問之老子頂呱呱》 第46集 足（下）：因為不知足，受騙者輕信點金之術而被騙了錢財；薛財主因為知足而沒有被騙。

《道德三百問之老子頂呱呱》 第47集 樸（上）：賣木屐的商家利用小聰明賣鞋，不考慮顧客的需求。老師教導大家這種賺錢行為並不高尚。

無

無

無

李耳翻找刻刀時發現了一塊石頭，李耳説要找到將文字永遠傳承的方法，問師傅是什麼工具在小鼎上刻字，老師説是金刀筆，還説只有玄石才能找到金刀筆。大家想找到玄石。

李耳拿着無意間找到的石頭給老師看，老師説是玄石。李耳又想到金刀筆雖然能傳承文字，但是怎樣才能讓文字具有吸引力，與母親一番交流，頗有收穫。而後，李耳與小夥伴前望尋找更多的玄石。

先生生了口瘡，小夥伴們互相責怪對方惹先生生氣，在小月的教訓下又迅速和好。尋找珍珠時發現了河蚌，李耳用小樹枝吊起了河蚌，河蚌卻被猴子又打回了水中。大家發現猴子拿着的就是上古金刀筆。

太露鋒芒找來禍患，對待事物要適可而止。

李耳為了學習音律苦練竹笛，然而卻吵的夥伴們苦不堪言。

越簡單的事物反而越真實，簡單的旋律能讓人認識自己。

街頭有人賣藝，藝人的傷疤都在背後，藝人表示自己將老虎骨頭研磨成粉就可以去掉傷疤。李耳對此表示懷疑。

小石聽信了藝人講述的老虎骨頭包治百病，決定進山打老虎，李耳發現了一隻小老虎，李耳決定和藝人對抗，救取小老虎。

李耳和朋友們一起去野炊，小石表示自己練了神功，小石表示自己不管吃什麼都吃不壞肚子。李耳不慎將金刀筆丟失了，一個女孩找到了，卻要他們保護一隻小兔子。

李耳進入叢林深處，卻被狼羣包圍。¹

夥伴們保護大黃，然而卻牽出了天狗吃月的故事。

李耳得到教訓，不能一瓶不滿半瓶晃。

小夥伴們拔牛根兒，李耳拿出一個細小的葉柄將小智的粗的葉柄打敗了。李耳很疑惑細小的葉柄可以打敗粗葉柄。

因為拔牛根兒，李耳和小智開始研究葉柄粗細的問題，一條小鯉魚彈跳到李耳頭上，之後鯉魚嘴裏吐出了金刀筆，這正是他們尋找多日的金刀筆。

李耳要幫母親燒菜，媽媽讓他晚上參加燈會多猜燈謎，大家幫李耳的媽媽燒菜。晚上大家被一個訓蛇者吸引住，馴蛇者出了個謎語考住了大家。

小智説不少騙子會用腹語説話，原來那個銀蛇大仙就是個騙子。李耳和小夥伴們晚上就準備去集市找銀蛇大仙。

小石跟李耳他們説他發現一個寶藏，結果寶藏卻不見了，原來他説的寶藏就是蜂蜜。

李耳和小夥伴們去看望老爺爺，老爺爺説自己這樣活着就很開心了，老爺爺請他們吃蜂蜜。晚上他們在河邊吃燒烤，結果李耳卻因為貪嘴吃多了。

李耳上課的時候被先生批評，前所未有，小夥伴心裏都覺得不公平。²

先生的批評和表揚都是為了讓李耳他們變得更好。

紅葉在樹林中出現，李耳他們在思考紅葉到底是誰。

李耳發現紅葉其實就是偷小智家東西的賊，想要去通知小智等人，卻看見紅葉在大家捉魚。紅葉給大家做烤魚，並説了自己的身世。晚上李耳跟大家説了紅葉就是那個賊的事，並設計捉了他。

李耳與小智兩人在進行鬥蛐蛐比賽，兩人起了爭執，這時小石想來勸架，卻把他倆的蛐蛐給踩死了。李耳等人在林子裏遇到了一位老先生，這位老先生也在捉蛐蛐。原來他是捉了蛐蛐來釣魚，在釣魚時，他跟李耳等人説了一些道理。

李耳一直在思考老先生的事，就連和小夥伴在一起時也在思考。李耳等人找到了老先生的住處，此時那兩位官爺也在這裏，還是想請老先生去做官。

李耳和小夥伴們來到藥鋪學習，卻用學來的點點醫術給人治病。

李耳他們在山林裏遇到了神醫，可神醫病倒了需要無聲之水。

李耳和小夥伴終於找全了上古金刀筆，終於可以完成曾經的夢想了。

李耳和小夥伴們一起去種樹，想要拯救這棵小樹。李耳等人為了找個種樹的地方發了愁。小智將金刀筆送給了李耳和小夥伴，並懂得了取捨的道理。

李耳和小夥伴一起玩，小石向大家展示了自己的絕活，李耳感到很不服氣，於是一個人練習至深夜。

李耳請了小童來他家做客，卻發現李母卻不在家。小童和小石比賽吃熱豆腐，結果小石被燙到了。小夥伴們去抓狼，關鍵時刻，李耳用石頭打中了狼。¹

李耳和小夥伴看到農民搬着沉重的農具十分不便，於是請教先生是否有輕便的材料製作農具。

為了尋找製造輕便農具的材料，不放棄漫山遍野的找。

小智的爹從外地給他帶了一塊白玉，但是潔白無瑕的玉面上有點點瑕疵。

李耳想經刀筆和冶龍經有什麼聯繫，小石想讓珍寶館的老闆幫忙。卻聽聞珍寶館發生了火災。李耳發現了經刀筆的秘密。

李耳和小夥伴們在思考冶龍經上的內容。李耳一句話提醒了小夥伴們尋找冶龍經的最初目的。突然一隻猴子跑出來搗亂。

李耳和小夥伴們一起去尋找礦石，小智被那隻猴子搞得很難受。此時，他們救下了一個想要尋死的人。李耳一行最終終於悟出了道理，學會正確看待自己。

李耳和小夥伴們正在研究如何鍊鐵，路上遇到老虎在追趕一個人。

李耳和小夥伴們在外面鍊鐵，結果還是沒有要領。

李耳和小夥伴們作出了熔爐模型，結果被人毀壞。²