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遊戲評價

鎖定
遊戲評價(play evaluation)是指對遊戲質量的評估。可分為客觀評價和主觀評價、自我評價和他人評價。客觀評價參照國內外的遊戲評估量表;主觀評價根據當時當地的條件進行.專家團體共同參與。多從客觀評價和主觀評價兩方面結合進行。其重要作用:可提供遊戲結果反饋,供以後參考;可看出兒童的發展水平和教師的指導水平,便於提高兒童的智力發展水平和教師的教學水平。 [1] 
中文名
遊戲評價
外文名
play evaluation
評價標準(即好遊戲具有的特點):(1)兒童按自己的願望選擇主題、夥伴、玩具,是遊戲的主人,遊戲中心情輕鬆、愉快、舒暢、主動、積極、發揮創造性,擺脱了被動、服從或隨從的狀態;(2)幼兒認真遊戲,能克服困難,遵守規則,有獨立性;(3)會正確使用玩具,愛護、整理玩具;(4)遊戲間同伴互相合作、謙讓、友愛互助;(5)遊戲內容健康,符合兒童的年齡特徵,有利於幼兒身心發展。
參考資料
  • 1.    林崇德.心理學大辭典(下卷):上海教育出版社,2003