遊戲情節

其發展特點是從簡單、片面、不連貫、只反映模擬動作的情節，向完整、有聯繫、反映人物關係的情節發展；從與固定物體相聯繫的活動發展到概括化的活動。3歲左右兒童的遊戲情節單調，多是重複別人的動作，表現事情的個別情節。4歲以後，兒童逐漸把一個個動作連接起來，把情節聯繫起來，甚至獨創一些情節。成人應首先豐富兒童的知識經驗，然後常常以角色身份參與遊戲，給兒童提示一些情節，或通過創設環境，提供一些材料、遊戲間的提示等方式促進兒童遊戲情節的發展，拓展兒童的思維。