通感效應

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藉助視覺—— 是指“以圖像、畫面等方式使音樂成為可觀察的形象。”其中卡通片是一種非常典型的音畫結合體。故事裏的人物詼諧、生動，再輔之以形象、立體的音響效果，便成了孩子們的最愛。

藉助語言—— 指的是“以語言文字描述表達音樂作品的內容情節。”比如在歌曲《春天裏》的歌唱教學前，我以這首樂曲為背景音樂，緩緩道來：“當春天的陽光照耀在大地上，萬物便宣告了它的甦醒。你看幾隻不知名的鳥兒正悠然自得的飛來，它們左顧右盼，蹦跳雀躍，似乎在歡迎春天的來臨。遠處的花而竟相開放，樹芽也悄悄的探出了它的腦袋……”學生便如痴如醉地進入到了春天的世界，使他們對歌曲所表現的情景有了深刻的理解。

藉助場景 ——是指“像戲劇舞台一樣，用簡單的道具和人物造型創設故事場景。”比如在欣賞樂曲《在鐘錶店裏》時，我用牆上貼了各種各樣的鐘表圖，有些指針甚至是可以活動的，一旦配上了《在鐘錶店裏》的音樂，學生便有了身臨其境的感覺。這是非常實用的一種形式，能更容易的使學生進入角色。

味覺的移借現象貼近現實生活，使人倍感親切。例如：“嗓音甜極了”，“語氣中有一股怪怪的椒鹽味”，“這樣的動作是不是太酸了”……

形容一個運動員擊球詭譎多變而又神秘莫測，電視主持人常用“球路刁酸”一詞進行表達。刁酸二字，將這擊球手古怪善變之狀，出落得栩栩如生。

《紅樓夢》中議論鳳姐：“臉酸心硬”，用味覺與觸覺的互補互濟，很準確地表達了鳳姐的人格特徵：---不留情面而又心腸狠毒。

“甜妞”、“辣妹”這就明顯地表達出另一番含意。

“君子之交淡如水”，不是説君子之間交往淡白無味，而是：君子之間共濟互處的原則應該清純如水。

“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”(韓愈)

酥軟鬆脆是味覺領域的感受。酥是一種奶酪。詩句中的通感效應既清晰又朦朧，彷彿在依稀地訴説：春天的小雨如煙似霧，如油似脂，浸潤着從封凍中甦醒的大地。春雨貴如油，春雨更似油，它對大地酥潤華滋、呵護情深，催生着一片新綠。這種對春天的詠唱，是何等的優美，又是何等的切貼！