通州區青少年活動中心

由辦公樓、科技樓、音樂樓、工美樓和正藝樓5個相對獨立又相互聯結的建築組成。中心內建有模型、器樂、舞蹈、音樂製作等專業活動室36個，建有多媒體、排練廳、展廳等綜合活動室14個，同時建成了集教育活動、文藝演出、休閒娛樂為一身的青少年文化露天劇場。她以古色古香的建築、濃郁的文化氛圍與悠久運河文化相吻合的風格形成鮮明特色，內部設施完備，外部環境幽雅。活動中心內設有特長培訓部、羣文活動部和研究室三個業務機構。培訓部開設車模、航模、機器人搭建、舞蹈、琵琶、聲樂、二胡、書法、繪畫、古箏、揚琴、笛子、鋼琴、提琴、嗩吶、棋類等36個專業248個培訓班，註冊學員7000多名，每年都有10000多人次在此接受各種培訓；成立了書畫、合唱、舞蹈、二胡、琵琶等8個單項社團，成立了一定規模的“金禾”民樂團，近幾年，有100餘名優秀學員被輸送到國家、市級藝術院校。活動部以活動中心為基地，面向全區中小學開展夏令營、冬令營以及藝術、科技、體育等教育活動，現已成功舉辦了9屆合唱節、7屆藝術節、21屆愛科學月等大型藝術和科普活動，同時面向街道、社區開展各類校外活動。研究室組織指導教師業務和實踐的研究，並編輯出版了《通州校外活動》刊物。活動中心在進行了新一輪場所改造、設備更新、隊伍提升後，立足北京市郊區實際，着眼於社會，明確了“構建五個系統，強化三個結合，實現一網互動”的發展思路。在實踐中逐漸形成了“確立地位、突出品牌、搭建網絡、實現網絡互動、整體推進”的社會化格局。五個系統的構建為我們的各項工作奠定了堅實的基礎，三個結合的強化形成了我們在整個教育的“系統工程”中的鮮明的特色，一網互動則擴大了我們的社會影響，樹立了良好的社會形象，也為我們提供了更為寬廣的活動舞台。青少年活動中心已經基本形成為全區青少年學生及兒童參加豐富多彩社會實踐的活動中心；培養興趣、發展個性特長的培訓中心；學校、社區開展課外、校外活動的指導中心。