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迷思概念

鎖定
迷思概念(misconceptions)指和現在的學科概念不同的概念。在教學領域中把頭腦中存在的與科學概念不一致的認識叫做“迷思概念”。
中文名
迷思概念
外文名
misconceptions
定    義
和現在的學科概念不同的概念
起    源
希臘語單詞μθο,是英語單詞Myth的音譯

迷思概念概念起源

“迷思”一詞起源於希臘語單詞μθο(mythos),是英語單詞Myth的音譯,又意譯為神話、幻想、故事、虛構的人或事,指通過口口相傳流傳於世的十分古老的傳説和故事,泛指人類無法以科學方法驗證的領域或現象,強調其非科學、屬幻想的,無法結合現實的主觀價值。迷思的存在主要強調其批判現實的主觀價值。 [1] 

迷思概念概念引申

對於兒童來説,學習的最佳方法是在建基於原有基礎知識的環境中學習;如果教學沒有包含學生的已有知識,那麼學生學到的知識僅夠其通過考試,而在課堂之外,持有的依然是迷思概念。 [1] 
參考資料
  • 1.    [美]R.基思.索耶,徐曉東.劍橋學習科學手冊:教育科學出版社,2010年:2-3