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農安縣第十中學

鎖定
農安縣第十中學是吉林省級重點高中,始建於1956年,建校58年。學校現有教職工317人,其中任課教師162人,設有70個教學班,在校學生5200餘名。2015年,十中已完成全部班級應用多媒體教學進程。
中文名
農安縣第十中學
外文名
The 10th high school of Nongan
簡    稱
農安十中
創辦時間
1956年
辦學性質
高級中學
現任領導
校長:孫立東
地    址
農安鎮農安路129號
主要獎項
吉林省級重點高中
長春市高中教學先進校
校    風
團結、求實、勤奮、開拓
學    風
求知、求真、求實、求新

農安縣第十中學辦學條件

農安縣第十中學硬件設施

校園佔地面積54000多平方米,其中操場面積26000平方米,綠化區面積18000平方米。學校建有高標準的10000多平方米的教學大樓,內設70個教學班,高標準的理、化、生實驗室;高標準的微機室,語音室,多媒體教室。公寓化標準的學生宿舍樓,可同時容納2600名學生住宿;高標準的學生食堂三個,實行現代化管理,一卡三通,食美價廉,可同時容納3000名學生就餐。

農安縣第十中學師資力量

學校有一支思想素質和業務素質過硬的師資隊伍,學歷都在本科以上,85%以上的教師是年齡在30-45歲的中青年教師,他們年富力強,教學經驗豐富,具有較強的事業心和責任感,95%以上的教師具有教高三畢業班經驗。

農安縣第十中學文化傳統

農安十中 農安十中
學校堅持以教學工作為中心、把德育工作放在首位、向管理要質量的辦學思路。學校實行科學化管理,建立了嚴格的崗位責任制,形成了有效的競爭機制,極大地調動了全體教職工工作的積極性,學校實行封閉式管理,班主任全天跟班(含晚自習),學校教學秩序井然,學生學習風氣濃厚,學生違紀率極低,進而形成了“團結、求實、勤奮、開拓”的校風;“求實創新,精育人才”的教風和“求知、求真、求實、求新”的學風。在全體師生的共同努力下,學校取得了令人矚目的教育教學成果,教學質量大幅度提高,教學成績一年躍上一個新台階。
學校堅持以教學工作為中心、把德育工作放在首位、向管理要質量的辦學思路。學校實行科學化管理,建立了嚴格的崗位責任制,形成了有效的競爭機制,極大地調動了全體教職工工作的積極性,學校實行封閉式管理,班主任全天跟班(含晚自習),學校教學秩序井然,學生學習風氣濃厚,學生違紀率極低,進而形成了“團結、求實、勤奮、開拓”的校風;“求實創新,精育人才”的教風和“求知、求真、求實、求新”的學風。 [1] 

農安縣第十中學辦學成果

農安縣第十中學學生成績

高考成績據省教育廳統計數字顯示,多數學科單科平均分和總成績平均分,在全省同類校中名列前茅,應屆生的本科進線率和專科進線率處於全縣領先位置。學校2001年在省教育廳對高中教育教學質量督導評估中,獲全省第二名。應屆生整體成績提高幅度居全省絕對領先位置。
在全體師生的共同努力下,學校取得了令人矚目的教育教學成果,教學質量大幅度提高,教學成績一年躍上一個新台階。高考成績據省教育廳統計數字顯示,多數學科單科平均分和總成績平均分,在全省同類校中名列前茅,應屆生的本科進線率和專科進線率處於全縣領先位置。學校2001年在省教育廳對高中教育教學質量督導評估中,獲全省第二名。應屆生整體成績提高幅度居全省絕對領先位置。 [1] 

農安縣第十中學所獲榮譽

學校先後被評為省、市、縣精神文明單位;長春市高中教學先進校;長春市高中會考先進校;長春市思想政治工作先進校;長春市社會治安綜合治理標兵單位;省五四紅旗團委。學校的辦學宗旨是一切為了學生,為了學生的一切。

農安縣第十中學學校社團

農安十中學生會於2014年夏季正式組成,由文藝部、組織部、衞生部、學習部組成。
2014年10月,廣播站正式投入使用,於每天晚自習前進行廣播。
2014年末,農安十中校刊秋季卷正式發行。
2015年,農安十中新一輪學生會選舉結束。
2015年6月,新廣播站成立,由班級負責。
體育館 體育館

農安縣第十中學高考戰績

文科班:
3.22李博同學以564分位列十中第二,應屆生第一3.21於洋同學以561分位列十中第三
3.22白雪同學以555分位列十中第四
3.24馬迪同學位列十中第五
理科班:3.1班同學以581位列十中第一
3.11班王錦明同學位列十中第二

農安縣第十中學入學信息

班主任陣容(初步)
楊繼超(英語)、林佳翠(英語)、劉麗娟(語文)、李桂賢(生物)、李文軍(英語)、李明佳(數學)、呂國忠(化學)、賀婉茹(英語)、王磊(數學)、李麗(英語)、王鳳實(化學)、張鵬鵬(數學)、付冰(數學)、孫大鵬(數學)、張磊(政治)、黃樹軍(政治)、王東(地理)、武東梅(政治)、張學範(數學)、劉玉秋(數學)等......
分班政策
  1. 分數線過實驗重點班者進入快中快
  2. 成績優異者進入重點班
參考資料