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輔導教學法

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輔導教學法，一譯“支持教學法”。法國對小學和初中學習遇到暫時困難的學生進行個別輔導的一種教學方法。根據 1976 年 12 月國家法令實施。目的：幫助學習困難的學生及時趕上正常的學習進度。為不過分加重學生學習負擔，輔導活動一般在學生正常學習時間內進行。 [1] 
中文名
輔導教學法
別    稱
支持教學法
對小學生，每週輔導不超過兩小時，限於法語和數學兩門課；對初中生，每週輔導不超過三小時，限於法語、數學、外語三門課。
參考資料
  • 1.    顧明遠．教育大辭典：上海教育出版社，1998年