趙濤

趙濤，先後畢業於河南師範大學政治系、武漢大學哲學學院，分別獲得法學學士學位、哲學碩士學位和哲學博士學位。

2004年7月到湖北大學工作，現為湖北大學馬克思主義學院副教授，碩士研究生導師。

已經講授的課程有：《西方哲學史》《思想道德修養與法律基礎》《馬克思主義哲學原理》。

現講授的課程主要有：《中國哲學史》《思想道德修養與法律基礎》《馬克思主義基本原理概論》。

中國哲學與傳統德育。

在教學和學術研究中，主要以哲學的思考為基礎，並把哲學融入自己的生命血脈中，秉持慧命相續、心火相傳的心願，繼承學術傳統，為傳統文化的創新和中國哲學的發展而努力。在中國傳統哲學的研究中，注重與當前現實發展為依歸；在傳統德育的研究中，注重在傳統與現代的比較中研究現代德育的發展；在馬克思主義原理的教學中，注重把中西古代智慧思想與馬克思主義相互生髮。

在《西方哲學史》的教學中，注重參照中國傳統進行相互比較；在馬克思主義原理的教學中，注重把中西古代智慧思想與馬克思主義相互生髮。

以“把握學脈、關注現實、啓迪智慧、提升境界”為自己的學術與人生的基本理念，以古今中西思想豐富學識，淬鍊心性，在教學中注重啓發學生智慧，希望為中國文化的發展做出自己的努力。 ^[1] 

1、2015年，馬克思恩格斯書信中的哲學思想及其價值研究 ，湖北省教育廳。

2、2015年，20世紀80年代湖北發揚黨內民主與改革領導制度的探索，中共湖北省委黨史研究室。

3、2013年，傳統文化與湖北大學生價值觀教育研究，湖北青少年思想道德教育研究中心。

1、《朱謙之的哲學與哲學史研究》，花木蘭文化出版社2015年3月版。 ^[2] 

2、朱謙之“唯情哲學”的美育價值，《藝術教育》2013-06。

3、馬克思主義生態思想中國化探析，《科學社會主義》2014-12。 ^[3] 

4、生態價值觀教育是當前主流文化建設的重要任務，《中國文化發展論壇》2014-03。

5、“唯情哲學”的理論建構——朱謙之對儒家思想的發展，《文化中國》2012-09。

6、思想教育工作對羣體性事件的作用及其意義，《新時期羣眾工作研究》2012-04。

7、社會轉型期黨的集體主義價值觀之思考，《黨建理論與實踐創新研究》2011-11。

8、以歷史性的視野理解構建和諧社會理論及中國傳統文化的創新，《馬克思主義理論與科學發展觀研究》2011-07。

9、朱謙之的虛無主義思想分析，《楚天學術》2011-11。

10、大學生思想政治教育主要任務的哲學分析，《楚天學術》2010-11。

11、馬克思主義哲學教學中對學生思維轉換的思考，《“五位一體”——思政課教育教學模式研究》2008-04。

12、江澤民創新理論研究，《“三個代表”重要思想研究》2007-06。

13、<莊子·天下>篇的成文年代、立場及主旨新探，《理論月刊》2007-04。

14、語言的存在與理解，《學習月刊》2007-01。

15、試析高校哲學教學的幾個理念，《學習月刊》2006-10。