走向公正的中國社會

本書在提出系統的社會公正理論和規則體系的基礎上，詳細考察了改革開放30年間，中國社會在社會公正方面的主要進展、現狀及存在的問題，對黨和國家面臨的一些重大理論和現實問題進行了理論創新。本書的基本內容大致分為三個部分：一是對社會公正理論問題進行探討，二是對中國社會結構層面上的社會公正問題進行分析，三是對中國改革發展過程中的一些重要問題進行研究。具體包括：以人為本理念的基本含義及實踐意義，構建一個和諧的社會，中國新一輪改革的轉變，中國主要羣體弱勢化趨向，中國精英羣體的演進及問題，中國中期可能危機趨勢分析等。 ^[1] 

吳忠民，1959年生於青島市。1982年山東大學歷史系本科畢業。1985年碩士生畢業於山東師範大學歷史系(師從胡濱教授)。1985年起在山東大學社會學系任教。1988年被破格聘為副教授，1992年又被破格聘為教授。1995年起，歷任山東大學社會學系主任、社會發展學院院長等職。2000年調至中共中央黨校工作。現為中共中央黨校社會學教研室教授、博士生導師、主任，系國家百千萬人才工程國家級入選者(1997年入選)，中國社會學會常務理事，中國勞動學會常務理事，享受國家政府特殊津貼。

主要研究領域：社會公正研究、社會發展研究。在《中國社會科學》、《中國社會科學》(英文版)、《社會學研究》、《馬克思主義研究》、《人口研究》等重要學術期刊上發表論文(獨立撰寫)200餘篇；在《人民日報》、《解放軍報》、《光明日報》、《南方週末》、《中國經濟時報》、《文匯報》等報紙上發表文章100餘篇；另外，在重要內參發表文章數十篇。獨立撰寫的著作有：《社會公正論》(2004年)、《漸進模式與有效發展——中國現代化研究》(1999年)、《中國社會發展論》(1995年)、《歷史原脈與現實走向——歷史社會學研究》(1992年)，主編有《發展社會學》(2002年)等。其論文多次被重要媒體轉載或轉摘。其論著曾多次獲獎，其中，《社會公正論》獲首屆中國出版政府圖書獎提名獎。

引言：天平不能傾斜

一、社會公正問題日益突顯

二、失去社會公正意味着什麼

三、是什麼觀念在妨礙着我們重視社會公正問題

專論1 鄧小平的兩個戰略構想相輔相成缺一不可

第一章 社會公正的意藴及意義

一、社會公正的基本規則

二、社會公正的基本價值取向

三、社會公正的基本立足點

四、應當區分兩個層面上的社會公正問題

五、社會公正對制度建設的重要意義

1.社會公正決定着制度能夠具有“好的”特性

2.社會公正決定着制度能夠具有“有效”的特性

3.社會公正決定着制度能夠具有“公平”的特性

4.社會公正決定着制度能夠具有“可行”的特性