賽諾

身為教令院風紀官們的首領，大風紀官賽諾在教令院內的“威名”可謂無人不知，無人不曉。雖然他的職責是抓捕違反教令之人，中止違禁研究，維護院內風紀……但在學者們的口中，這位大風紀官是在毀壞學術，禁絕研究，甚至是“剪除求知之路”，院內的每一個渴望求知的學者都可能受到他的“威脅”。

久而久之，只要看見了賽諾的身影，學者們都會不約而同地噤聲退避，生怕和他沾上一點關係。但大風紀官對這種情況並不介意。

如果這種誇張的“威名”真能震懾住學者們的話，那也有助於他進行維護院內風紀的工作。況且，套用他那位巡林官朋友的話來説——“大部分學者所進行的研究，都沒有重要到需要和風紀官談話的程度。”

智慧能予人啓迪，亦能致人傲慢。在教令院的歷史上，無視教令，因自己的“智慧”犯下罪責的學者並不鮮見。例如某位阿彌利多學院學者為了驗證飄浮靈身體膨脹極限，用違禁催化劑培養出超巨大飄浮靈，但該飄浮靈在實驗中爆炸，導致整間研究所被夷為平地；某位悉般多摩學院學者想要測試一下遺蹟守衞耕田的能力，但經他改造後的遺蹟守衞失去控制，毀壞了大量農田，還導致了多人重傷；還有諸多學術造假，以智謀私的罪案。

此類無視教令，危害他人的學者，都是賽諾所統領的“風紀官”們追捕和審判的對象。面對着風紀官們，這些學者幾乎都會窮盡口舌之能為自己辯解，理由包括但不限於研究經費斷絕，教令院故意厚此薄彼，自己的研究被剽竊……甚至會指責風紀官們只是嫉妒自己的才能，所以才來阻止他完成研究。

對這些詭辯，賽諾做出的回答永遠只有沉默向前，將這些喋喋不休的罪人制住送去受審。違反教令的人總會為自己找出一萬種理由，但是他們永遠都只會落得一個下場。

大風紀官賽諾的名聲，並不限於教令院之內。道成林中的巡林官説，他曾看見大風紀官在深夜的密林間無聲穿行；一位居住在水天叢林外圍的人清楚地記得，有一位白髮的少年向他討了一碗水喝，然後獨自揹着行囊向深處走去；在豐饒綠洲休憩的冒險家宣稱自己曾為賽諾指路，但大風紀官要去的地方魔物叢生；即使是那些在大赤沙海中無法無天的傭兵和盜寶團們，在大風紀官面前也不敢造次。那支因為窩藏違令學者而湮滅於黃沙中的傭兵團，就是這些狂徒們的前車之鑑。

但對落入賽諾手中的罪犯們而言，對大風紀官的敬畏則來自於另一方面。在逃離教令院時，犯人們一般都慌不擇路，有時甚至會誤入某處險境無法逃出。但追捕而來的賽諾卻從不會任憑這些犯人自食惡果，而是會果斷下場營救。只為將犯人安全帶回教令院接受審判。

一位和賽諾並肩跨越了大赤沙海的犯人在受審前曾詢問賽諾，他這樣做有什麼意義，賽諾回答道：“只有教令能審判你，而我的職責，就是將你帶回去交予它審判。”

這位畢業於伐護末那學院的學者在出獄後，將自己和賽諾一同經歷的那段冒險寫成了一篇名為《大惡人》的小説，至今都是教令院內部的熱門讀物。這位學者甚至被伐護末那學院請去開了一次講座，詳細論述了一番書中為何如此描述“正義”。

但賽諾表示，書內的一些情節太過誇張了，他們並沒有遇見什麼赤王后裔製造的魔物，也沒有誤入沙漠底部的活體迷宮，更沒有在巨大蠕蟲的肉褶中躲避沙暴。不過賽諾也同時表示，至少學者在書中對自己罪行的描述十分準確，值得稱讚，以後勿要再犯。

在教令院裏，風紀官們的辦公室總是讓學者們談之色變。除卻風紀官們的“累累惡行”外，更讓學者們不安的，則是當賽諾走進辦公室後，這間辦公室裏一定會傳出幾聲讓人毛骨悚然的乾澀笑聲……

學者們堅定地認為，這一定是賽諾確定了對某位學者的刑罰，風紀官們正在為此而得意。但只有風紀官們知道，這些笑聲，都來自於賽諾那獨特的幽默感。

“我曾經辦過一樁案件，涉案學者因為多次論文審查不過，而承擔了巨大的學術壓力。在一次論文評審中，他暗地裏買通了論文審查委員，讓自己的論文得以通過。但因為這篇論文裏的數據錯得過於離譜，沒過多久就被人舉報學術造假。當我去逮捕那位涉事學者的時候。這位學者質問我，他究竟哪裏錯了…”

在停頓一會之後，賽諾接着説：“我回答他，你論文錯了。”

看着沉默的風紀官們，賽諾似乎是擔心他們沒聽懂這個笑話，又認真地解釋道：“這個故事的有趣之處在於，這個學者所説的錯是指他迫於學術壓力，不得不用賄賂審查委員的手段通過論文，而我説的錯是指他那篇論文本身有錯，這個笑話巧妙的點在於替換了指代詞……”

在他解釋完畢後，眾風紀官們面面相覷，不約而同地發出了幾聲乾澀的苦笑……在一聲聲尷尬的笑聲中，原本蕭殺肅穆的風紀官辦公室，居然也逐漸有了一絲怪怪的人情味。

但是，為了避免這種尷尬的場景再次出現，風紀官們逐漸有了共識，在賽諾講完他的笑話後，所有人都必須笑個一兩聲作為迴應，不要讓他開始解釋這個笑話。

但那些試圖模仿賽諾講笑話的風紀官，則會被其他人用沒收食堂飯票等雷霆手段予以堅決制裁。整個風紀官隊伍裏，有一個賽諾就足夠了。

賽諾始終認為，風紀官們並不是求知者的敵人。教導賽諾的學者居勒什曾告訴他，如果“智慧”失去了教令的約束，那它就會轉為“災禍”。

這些失控的“智慧”是漂浮在無知之海上的誘餌，引誘着懵懂的求知者步入深淵。這些失控的“智慧”會讓學者們傲慢驕縱，心無敬畏，甚至蔑視生命，妄談生死，給世界造成不可彌補的創傷。

賢者們之所以會不斷地推出新的教令，就是為了保證教令院內的求知者們不會被這樣的“誘餌”誤導，從而走入歧途。而追捕着違令者，並依照教令予以他們審判的風紀官們，也正是院內所有求知之人的“守護者”。

但在學者們眼中，風紀官們的形象卻是不斷用暴力手段剪除知識的“破壞者”。“頭腦簡單的人形蕈獸”，“不能做先生”，“碎紙機器”……這都是他們為風紀官們所取的外號。

但最著名的外號，還是一位室羅婆耽學者所創作的“教令馱獸！”在初聽到這個外號的時候，大部分風紀官都憤懣不滿，只覺得學者們也太過蔑視風紀官們的工作。

但賽諾卻表示，這個外號他非常喜歡。

“風紀官正是揹負着教令行走在教令院中的馱獸。”

“在履行風紀監察權時，我們每個人都必須時刻牢記自己所肩負的教令之重。”

在沉吟了一會後，大風紀官又補充道：“……另一方面，在履行職責時，我們也要如同馱獸一般不與人爭辯，專心把事辦妥就好。”

在教令院剛剛建立時，院內的學者們恣意地調動着資源，發揮着自己的想象力和創造力。塑改地形，調控天候，重製遠古遺物……當地面的知識不能再滿足他們的好奇心後，有些學者試圖窺探星空，有些學者試圖干涉生死。

但此類學識，並不是他們此時此刻所能觸及之物。為了不讓學者們因為學識而毀滅，賢者們定下了六宗“根源之罪”。他們認為，此世之間的萬般罪責，皆因這六宗“根源之罪”而起。

其一，人類進化之事；

其二，妄談生與死之事；

其三，探索宇宙之外之事；

其四，窮究言語之濫觴之事；

其五，敬畏神而不行奉獻之事；

其六，慢言奧秘而心無懼怕之事。

根據着這六宗罪，賢者們不斷制訂着教令，改造着或新或舊的院內規則，風紀官們依據着教令執行法度，而在風紀官們的監督下，學者們也乖乖遵守着教令。

如此，教令院內的萬事萬物都依照律法履行着自己的職責。智識明晰，萬事昌盛，教令院與學者們如此向前邁進着。時過境遷，古老的六宗罪似乎已經被人遺忘，懷抱野心者也伸出了自己的爪牙……但對時任“大風紀官”的賽諾來説，他所需要做的事並沒有變。他會依照着最古老的“根源六罪”，公正地審判所有違律者。賢者亦然。 ^[9] 

數據來自2022年9月遊戲數據，參考資料 ^[10] 

數據來自2022年9月遊戲數據，參考資料 ^[11] 

數據來自2022年9月遊戲數據，參考資料 ^[12] 

賽諾是一位能從精準操作中更多獲益的雷元素持續輸出角色。他能通過元素戰技急速突進，對路徑上的敵人造成雷元素傷害。

元素爆發則會使他進入【啓途誓使】狀態，改變攻擊方式，獲得更強的輸出能力。在此狀態下元素戰技的效果將轉為造成雷元素範圍傷害，並延長啓途誓使狀態的持續時間。

處於【啓途誓使】狀態下時，若依照間歇性出現的視覺提示施放元素戰技，將觸發【裁定】效果，使此次元素戰技造成的傷害提升，並額外發射3道渡荒之雷，造成雷元素傷害。 ^[5] 

參考資料 ^[13] 

參考資料 ^[1-2] 

參考資料 ^[14] 

參考資料 ^{[4]  [8]  [15]}