贛南師範大學學報

1980年，《贛南師範學院學報》正式創刊。

1984年，該刊刊期確定為季刊。

1994年，該刊刊期由季刊變更為雙月刊。

2016年，該刊更名為《贛南師範大學學報》 ^[3]  。

2014年12月，該刊成為中國原國家新聞出版廣電總局第一批認定學術期刊 ^[5]  。

《贛南師範大學學報》，大16開，144頁，雙月20日出版，1、2、4、5期為社會科學版，3、6期為自然科學版 ^[1]  。

《贛南師範大學學報》社會科學版主要刊載文、史、哲、經、法、教育等方面有新意、有特點的理論文章。自然科學版主要反映數、理、化、體育、中學理科教學研究的研究成果 ^[1]  。

《贛南師範大學學報》社會科學版主要欄目有《客家研究》、《蘇區研究》、《哲學研究》、《文學研究》、《文化研究》、《語言學研究》、《新聞與傳播》、《心理學研究》、《教育理論與實踐》、《藝術教育與研究》、《教學改革研究》等。自然科學版主要欄目有《研究快報》、《基礎數學》、《光子學與光子技術》、《實驗研究》、《中學理科教學研究》、《教材教學研究》等 ^[1]  。

《贛南師範大學學報》欄目“蘇區研究”曾獲得全國地方高校學報特色欄目獎、優秀期刊欄目獎；“教育理論與實踐”欄目曾獲得第五屆全國地方高校學報特色欄目獎 ^[6]  。

據2019年3月《贛南師範大學學報》官網顯示，《贛南師範大學學報》編委會共有委員22人 ^[2]  。

2015年7月25至31日，為了促進中國高校人文社科學報和學術期刊事業的健康發展，增進行業內的學術研究、信息交流和業務水平的提高，中國高等學校文科學報研究會在內蒙古舉辦了“2015年全國高校人文社科期刊編輯業務培訓暨學術發展前沿報告會”，《贛南師範學院學報》“蘇區研究”作為有特色有水平的欄目受邀參與大會交流，學報陳康敏主任在會上作了“聚焦特色欄目，推進質量建設”報告，和大家進行了辦刊交流，分享了學報“蘇區研究”專欄辦刊經驗，提升了《贛南師範學院學報》的影響力和知名度 ^[7]  。

據2019年3月24日中國知網顯示，《贛南師範大學學報》出版文獻共6410篇 ^[3]  。

據2019年3月24日萬方數據知識服務平台顯示，《贛南師範大學學報》載文量為3876篇、基金論文量為1588篇 ^[4]  。

據2019年3月24日中國知網顯示，《贛南師範大學學報》總被下載990338次、總被引18297次，（2018版）複合影響因子為0.286、（2018版）綜合影響因子為0.158 ^[3]  。

據2019年3月24日萬方數據知識服務平台顯示，《贛南師範大學學報》被引量為9168次、下載量為73256次；據2015年中國期刊引證報告（擴刊版）數據顯示，《贛南師範大學學報》影響因子為0.30，在全部統計源期刊（6735種）中排第4357名，在大學學報（教科文藝）類（325種）中排第132名 ^[4]  。

《贛南師範大學學報》是RCCSE中國核心期刊，被《中國人文社會科學期刊評價報告（AMI）》、《新華文摘》《中國古代、近代文學》、《北京大學學報》、《高等學校文科學術文摘》、《中小學學校管理》、《中小學教育》等收錄轉載 ^{[1]  [6]}  。

《贛南師範大學學報》曾獲得首屆全國優秀學報獎、優秀整體設計社科學報獎、《中國學術期刊（光盤版）檢索與評價數據規範》優勝獎、《CAJ-CD規範》執行優秀期刊獎、第四屆全國地方高校精品期刊獎、第五屆全國高校優秀社科期刊獎、2015年江西省期刊優秀論文評選一等獎、第五屆江西省優秀期刊獎、第五屆全國地方高校學報精品期刊獎 ^{[3-4]  [6]}  。

《贛南師範大學學報》編輯部曾獲得高師學報突出貢獻獎、第五屆全國地方高校學報編輯學論著二等獎、第五屆全國地方高校學報優秀編輯獎 ^[6]  。

《贛南師範大學學報》堅持正確的辦刊方向以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導思想，貫徹“雙百方針”；發揚學術民主，促進科學研究，交流科研成果；服務於學科建設，着力培養學術新人 ^[1]  。