質化方法在教育研究中的應用

《質化方法在教育研究中的應用:個案研究的擴展》在質化方法的研究設計、資料收集與分析及報告的撰寫等一系列基本問題上為讀者提供了充滿實踐智慧的指導和建議。與一般的同類書相比，《質化方法在教育研究中的應用:個案研究的擴展》有兩個特點，其一，作者在論述的始終都貫穿了一些案例進行説明，使論述顯得很系統、清晰。其二，《質化方法在教育研究中的應用:個案研究的擴展》將個案研究方法放在了一個特殊的位置，即在每一個研究方法之後都特別講述了其在個案研究中的運用，這對於對個案方法有偏愛的朋友有特殊幫助。

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第一部分 質化研究的設計

第1章 什麼是質化研究

研究的三種取向

質化研究的特點

質化研究的主要類型

研究者

第2章 質化個案研究

個案研究的界定

質化個案研究的類型

個案研究的優勢和侷限

第3章 研究設計與樣本選擇

理論框架

文獻綜述

研究問題

抽樣

第二部分 收集質化數據

第4章 展開有效的訪談

訪談所獲得的數據

訪談的類型

問好的問題

開始訪談

訪談者和受訪者的互動

記錄和評價訪談數據

第5章 做一個細心的觀察者

研究中的觀察

觀察什麼

觀察者和被觀察者的關係

記錄觀察所得

第6章 從文件中挖掘數據

文件的本質

文件的類型

在質化研究中使用文件

文件的侷限和優勢

網絡數據資源

第7章 在個案研究中收集數據

三個個案研究：問題和樣本選擇

在三個個案研究中的數據收集

第三部分 分析和報告質化數據

第8章 數據分析和管理技術

數據分析策略

在數據收集過程中展開的分析

管理數據

計算機和質化數據

第9章 分析的層次

數據分析的層次

發展理論

個案研究中的數據分析

第10章 處理效度、信度和倫理問題

效度和信度

內部效度

信度

外部效度

倫理

第11章 研究報告寫作與個案研究

準備寫作

質化研究報告的內容

個案研究報告

參考文獻

譯者後記