賀優琳

1996年7月—2015年9月，中山市中山紀念中學校長、黨委書記 ^[2] 

2020年9月—今，中山市迪茵公學校長 ^[3] 

第十一、十二屆全國人大代表 ^[3] 

先後在《人民教育》《上海教育》等十多家報刊、雜誌發表論文，並多次在全國、省、市會議上做專題發言。專著《中學德育的新探索》由華東師大出版社出版發行；課題《弘揚“三高”德育培養高素質後備人才》獲全國中小學思想道德建設優秀成果一等獎。 ^[2] 

先後獲評全國體育工作先進個人、全國先進工作者、廣東省勞動模範、廣東省優秀共產黨員、廣東省中學體育工作優秀校長、中山市十傑市民等稱號，還是全國五一勞動獎章獲得者、廣東省五一勞動獎章獲得者。 ^[2] 

教育部中學校長培訓中心兼職教授

中國大學生定向運動協會副主席

國家體育總局中國定向運動協會理事 ^[2] 

賀優琳熱愛教育事業，堅持正確的辦學方向，積極推進素質教育，富有改革創新精神。在他的領導下，紀中構建和逐步完善了“中山精神+現代素質”的辦學模式，營造出團結開拓，催人奮進的氛圍，學校管理逐步走上制度化、規範化、現代化軌道。特別是96年以來，在他的帶領下，學校工作全面躍進，變化令人矚目。教學方面，紀中的教學質量穩居省市前列，學科競賽在短期內成效顯著，五大學科全國競賽一等獎人數和保送生人數兩項指標，連續四年在全省均名列第二。德育方面，學校形成了以愛國主義教育為中心的“三高”德育網絡，建立了“五大德育基地”，被教育部授予全國德育工作先進集體稱號。

在他主持下的紀中不僅成為中山市的著名“品牌”，家長、學生都以進紀中為最高目標，以進紀中為自豪，而且隨着紀中的辦學理念、成功經驗的廣為傳播，紀中也隨之斐聲海內外。不論是作為教師還是作為校長，他思想素質、專業知識、理論功底、奉獻精神、思維口才、管理能力等都出類拔萃。 ^[5] 

2011年3月，賀優琳作為“兩會”人大代表發言，在廣東團全團審議發言時數度哽咽，獲得多次掌聲。網友取賀優琳名字的諧音，力挺其為“憂民哥”。他在發言時提出，希望中央政府加大對基礎教育的投入：“一些欠發達地區甚至負債辦教育，根本無法去顧及其他的民生”，各級政府在涉及民生方面時少用“讓”字，一個“讓”字，好像是恩賜人民理應享受更多的實惠。“物價飛漲，我真不知道那些一兩千塊錢收人的老百姓是怎麼熬過來的。”他還建議調整中央與地方的財税分成比例：“税收收入急劇增加，地方政府承擔諸多社會責任，完全可以還利於地方政府。” ^[1] 

記者回訪時，他説道：“我也看到網民們把我叫做‘憂民哥’，我覺得，這是對我的一種鼓勵，也是對我今後繼續關注民生問題的一種支持，作為一名來自基層的代表，理所應當在民生問題上發出自己的聲音。從我當選代表開始，就知道這是一個沉甸甸的責任，所以我一直都關注民生問題。只要我還是代表，就會一直關注下去”。 ^[4]