貴州省實驗中學

1944年底，國民政府教育部以“西南失學失業青年賑濟委員會”的名義在貴陽籌建一所戰時中學，為貴州省實驗中學的前身，學校校址設在貴陽市次南門外新橋橋頭的泰和莊（現貴州省實驗中學校址）。

1945年春，戰時中學在泰和莊正式掛牌，學校全稱為：教育部青年失學失業輔導委員會國立貴州戰時中學，任命周封岐為校長，學校是一所全日制完全中學，學制為高、初中各三年共六年，春秋兩季招生，招生對象主要為全國各地逃難來築的失學青年；3月，第一期招收了19個班共1000餘人，為當時貴陽規模最大的一所全公費的完全中學。

1946年春，國立貴州戰時中學由國民政府貴州省教育廳接辦，更名為省立貴州中學，周封歧仍任校長。

1946年底，國民政府以“教育經費困難”為由，限令撤銷省立貴州中學。

1947年初，貴州省教育廳奉令撤銷省立貴州中學。

1947年3月，周封歧用省立貴州中學校舍及設備，設立私立貴陽中山中學，。

1949年12月，貴州省軍管會下文，原省立貴陽高級中學、省立貴陽中學、私立貴陽中山中學、貴陽師院附中合併為貴陽中學。

1950年，私立貴陽中山中學與省立貴陽高級中學、省立貴陽中學、國立貴陽師範學院附中、私立伯羣中學（原私立大夏大學附中）五校合併為貴陽中學。

1952年，貴陽二中、三中成立，貴陽中學改名為貴陽一中。合併後的貴陽一中分為高中部和初中部，初中部在原貴陽私立中山中學的校址。

1954年，初中部遷到一中校本部，之後原中山中學校址曾一度改作貴陽師專。

1962年，貴陽市政府決定在原私立貴陽中山中學校址上新建貴陽第二十中學。

1973年，學校開辦高中，恢復完中。

1984年10月，經貴州省人民政府批准，貴陽二十中劃歸貴州教育學院（現貴州師範學院），更名為“貴州教育學院實驗中學”，直屬貴州省教育廳，並定為省級重點中學。

2000年，學校被貴州省教育廳評為“貴州省現代教育技術實驗學校”。

2003年，學校通過省級示範性高中評估，被評為貴州省示範性高中。

2006年3月，學校啓動與北京師範大學的教育合作，成為“北京師範大學基礎教育實驗學校”。

2008年，成學校為中國國家留學基金管理委員會留學預科學院出國留學人才選拔基地、瑞典大學選拔中國優秀高中生基地。

2009年，學校正式更名為貴州省實驗中學。

2011年，學校完成校園整體改造工程。

2014年8月，學校開放性校史館建成開放；10月，學校與貴安新區管委會簽署協議，領辦貴安新區馬場中學。 ^[3] 

據2022年11月學校官網顯示，學校佔地面積兩百餘畝，有貴陽校區和貴安校區兩個校區，貴陽校區和貴安校區共有高中部、國際部52個教學班2600多名學生。 ^[1-2] 

校園環境(10張)

截至2017年7月，學校擁有科技實驗樓、圖書館、藝術樓、室內體育館、標準足球場、學生公寓、中學射擊館、開放性樓頂生態園。 ^[2] 

據2022年11月學校官網顯示，學校有專任教師174人，其中中高級教師126人，具有研究生學歷和碩士學位的68人，名師及骨幹教師26人，足球裁判2人，受省市級表彰的優秀教師達100多人次。有師範類高校兼職碩導28人，特聘教學顧問和督導12人，國際部外方教學團隊6人，外教2人。 ^[1] 

貴州省特級教師：林開權、 周芳、劉芳 ^[4] 

貴州省教學名師： 劉芳、 陳貴川 ^[5] 

貴州省骨幹教師：李紅勇、姚福武、高紅娟、代傳洪、劉芳、李仕魁、袁婷、劉斌、林開權、周芳、劉萍 ^[6] 

2012年7月，學校學生在在貴州省射擊冠軍賽中，有3人獲得第二名； ^[7]  12月，在貴陽市首屆機器人競賽中，獲得一等獎4項，二等獎6項； ^[8]  在第六屆“講三德、做三好”中小學生手抄報競賽中，獲得二等獎6項、三等獎3項、優秀獎9項。 ^[9] 

2013年10月，學校學生在貴陽市中小學電腦機器人競賽中，獲得一等獎1項、二等獎2項、三等獎4項；12月，在貴州省首屆機器人競賽中，獲得三等獎2項。 ^[10] 

2014年，學校學生在貴州省射擊錦標賽中，1人獲得第二名、1人獲得第三名。 ^[11] 

2015年，學校學生在貴州省青少年機器人競賽FLL工程挑戰賽中，獲得三等獎2項； ^[12]  4月，在貴州省射擊冠軍賽中，1人獲得第二名、1人獲得第三名； ^[13]  在第五屆“熊博士”全國青少年科學影像節中，獲得三等獎1項； ^[14]  在全國青少年科學調查體驗活動中，獲得三等獎1項； ^[15]  8月，在貴州省第九屆運動會中，1人獲得第一名。 ^[16] 

2019年4月，學校學生在貴州省青少年機器人競賽中，獲得二等獎1項； ^[17]  12月，在貴州省首屆人工智能比賽中，獲得二等獎2項、三等獎1項。 ^[18] 

2021年5月，學校學生在2021年貴州省校園足球高中總決賽（男子組）中，獲得冠軍； ^[35]  7月，在2021年“貴青杯”貴州省“機甲大師”對抗賽中，獲得亞軍； ^[36]  9月，學校學生在中國-東盟（國際）“機甲大師”機器人挑戰賽中，獲得冠軍。 ^[38] 

2022年7月，學校學生參加2022年“貴青杯”貴州省第三屆青少年機甲大師挑戰賽，共獲一等獎5個，二等獎8個，三等獎8個，優秀獎4個；參加貴州省2022年學生信息素養提升實踐活動，在數字創作類和科創實踐類兩個大項3個小項中共獲一等獎1個，二等獎5個，三等獎10個；參加2022年貴州省青少年機器人競賽，共獲2個三等獎；參加RoboMaster 2022機甲大師青少年對抗賽全國賽，榮獲二等獎2個，三等獎1個，優秀獎2個；參加貴州省2022年學生信息素養提升實踐活動，在數字創作類和科創實踐類兩個大項3個小項中共獲一等獎1個，二等獎5個，三等獎10個；9月，學校學生參加全國青少年信息學奧林匹克競賽CSP能力第一輪認證貴州賽區比賽，並獲得二等獎1個，三等獎9個； ^[39]  12月，學校學生在貴州省第四屆校園足球特色學校高中男子足球比賽獲得冠軍； ^[40]  在貴陽市第十四屆中小學生運動會中獲得冠軍兩項、亞軍一項。 ^[41] 

2023年3月，學校學生在2022-2023學年全國中學生地球科學奧林匹克競賽預賽（貴州賽區）中，獲得省級一等獎9人，省級二等獎19人，省級三等獎9人； ^[43]  4月，在貴陽市第十一屆中小學機器人大賽暨第二屆人工智能大賽中，獲得冠軍4個、亞軍4個、季軍4個，一等獎10個、二等獎11個，三等獎9個。 ^[42] 

2012年10月，學校教師金慶蓮在“科教杯”全國高中信息技術優質課評比中，獲得一等獎1項； ^[19]  11月，教師陳貴川在第六屆全國高中英語教師教學基本功大賽中，獲得一等獎1項； ^[20]  教師李永蓮在第六屆全國高中青年數學教師優秀課評比中，獲得二等獎1項。 ^[21] 

2013年3月，學校教師郭瀟、楊雪茹、羅冬玲在全國第四屆中小學生藝術展演活動中，獲藝術表演類中學甲組三等獎； ^[22]  10月，在卡西歐杯2013年全國優秀教學案例評比中，教師唐昌榮獲得一等獎1項、二等獎1項，教師胡躍源獲得二等獎2項，教師夏學超獲得二等獎2項。 ^[23] 

2015年，學校教師王東、柴印娟在貴州省教育學會地理教學專業委員會2015學術年會論文評比中，獲得一等獎2項。 ^[24] 

2017年10月，學校教師朱恕東在貴州省工作室青年教師説課比賽中，獲得一等獎1項； ^[25]  11月，教師任永鳳在貴陽市第六屆高中生物學科優質課評選中，獲得一等獎1項。 ^[26] 

2018年12月，學校教師李明在貴州師範學院第一屆微黨課比賽中，獲得二等獎1項。 ^[27] 

2019年11月，學校教師秦兵在第十五屆全國普通高中通用技術教師技能大賽中，獲得一等獎1項； ^[28]  12月，教師李仕魁、林菲菲在貴陽市第十屆優秀教育科研成果評選活動中，獲得二等獎2項。 ^[29] 

2020年11月，在貴陽市2020年高中部分學科教學設計評比活動中，學校教師胡歡、尹清萍、馮飛、劉朝海、殷大祿、劉婷婷、吳萍、梅羚、朱恕東、胡遠遠、李明、楊梅、黃亞萍、李珊、王思人獲得一等獎15項，胡芹、謝啓超、黃丹丹、申利兵、鮑進旭、陶芝儉、李聞、李璐瀅、尹琪、任永鳳、宋紅雨、汪凡瑜、黃旭光、張勤、杜國鑫、潘迪、楊雪茹、陳觀水、王治江獲得二等獎21項，彭波、趙柒超、張明芳、鄧祥祥、林菲菲、羅明勳、黃斌堃、周海建、梁文宣、羅冬玲、沈廷梁、彭麗娟、張慧宇獲得三等獎14項； ^[34]  在多彩貴州好教育聯盟2020年度“同課異構”教師賽課分賽區活動中，學校教師張露雲獲得一等獎1項，陶倩、程文露、杜國鑫獲得二等獎3項，汪凡瑜獲得三等獎1項，黃亞萍、黃賦堃、王玲子、徐劍獲得優秀獎4項。 ^[32] 

2004年，學校被評為貴陽市“五好學校”。

2006年，學校被評為貴陽市環境保護局、貴陽市教育局貴陽市綠色學校。

2007年，學校被貴陽市教育局評為貴陽市2006年度基礎教育教研、科研先進集體；被貴州省環境保護局、貴陽市教育局評為貴州省綠色學校。

2011年，學校獲貴陽市示範性高中“入出口”一等獎；被中國教育報刊社評為全國百強特色學校，十佳先鋒學校。

2012年，學校獲貴陽市示範性高中“入出口”一等獎。

2013年，學校獲貴陽市示範性高中“入出口”一等獎。

2014年，學校獲貴陽市示範性高中“入出口”一等獎；被貴州省學生軍訓工作協調小組評為貴州省學生軍訓工作先進單位。

2015年，學校獲貴陽市示範性高中“入出口”一等獎。 ^[30] 

2019年，學校獲貴陽市示範性高中“入出口”一等獎。 ^[33] 

古人云“天行健，君子以自強不息“，天之道不斷運行，君子理應效法天，自強不息，努力不止。“達觀” 一詞有兩層含義，一是“心胸開闊，見解通達”，達觀天下者，必是胸襟博大，寵辱不驚；二是“遍覽、縱觀”，欲求“掃天下”之本領，必先有“觀天下”之眼界。 ^[31] 

《四書》十九章有云：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”即為學的幾個層次。“博學之”意謂為學首先要廣泛的獵取，真正做到“海納百川、有容乃 大”，進而“泛愛眾，而親仁”。“審問之”為第二階段，有所不明就要追問到底，要對所學加以懷疑。“慎思之”為第三階段，問過以後還要通過自己的思想活動 來仔細考察、分析，否則所學不能為自己所用。“明辯之”為第四階段。學是越辯越明的，不辯，則所謂“博學”就會魚龍混雜，真偽難辨，良莠不分。“篤行之” 是為學的最後階段，就是既然學有所得，就要努力踐履所學，使所學最終有所落實，做到“知行合一”。 ^[31] 

《禮記·學記》:“一年視離經辨志,三年視敬業樂羣。“敬業者，專心致志以事其業也；樂羣者，樂於取益以輔其仁也。 ^[31] 

國難洶洶，兮啓我蒙

學舍初開，遊子雲集

育人浚智，兮百蟄融

桃李不言，下自成蹊

博學慎思，嚴謹篤行，為將來主人翁

時代公民，國家責任，共赴邦家之隆

水月清華，兮草木芳

生命璀璨，敬業樂羣

美麗校園，兮英才聚

師道留痕，羣星啓程

自強不息，達觀天下，為將來主人翁

時代公民，國家責任，共赴邦家之隆 ^[31] 

圓形的徽章形式權威包容，體現學校海納百川的氣度與魅力，整體圖形簡潔有力，形成一個相互關聯，彼此統一的視覺識別符號。

整體圖形，象徵天人合一，規則與人性相容，人類與地球共存，環境與學校和諧，共同形成不能封閉的正園圖形，展示教育理念的開放與包容，教育體系的完整與包 容，教育內容的嚴謹與完備，藴含實中人兼容幷包，達觀天下的氣魄和實驗創新，追求卓越的精神。 ^[31] 

肖序常：構造地質學家，中國科學院院士。

馬克儉：空間結構工程研究與設計專家，博士生導師，中國工程院院士，國務院突出貢獻專家津貼獲得者。

樂黛雲：北京大學著名教授，博士生導師。

瞿小松：著名作曲家，中國音樂學院教授。

詹曼華：女中音歌唱家。

肖俊：1993年世界盃射擊總決賽冠軍。

伍焯詢：人民解放軍將軍

曾國珩：名醫學家 ^[1]