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貴州中醫藥大學
鎖定
貴州中醫藥大學(Guizhou University of Traditional Chinese Medicine),位於貴州省貴陽市,是貴州省人民政府舉辦的全日制普通高等學校,是國家中醫藥管理局和貴州省人民政府共建高校、卓越中醫師教育培養計劃改革試點高校、貴州省重點支持建設高校。
學校創建於1965年,由原貴陽醫學院祖國醫學系、貴州省中醫研究所、貴州省衞生幹部進修學校、貴陽市中醫醫院合併組建而成,名為貴陽中醫學院;2001年,貴州省中醫研究院、貴州省中藥研究所合併組成貴州省中醫研究院後整體併入貴陽中醫學院;2002年,滇黔桂石油技工學校整體劃歸貴陽中醫學院;2018年12月,更名為貴州中醫藥大學。
貴州中醫藥大學歷史沿革
貴州中醫藥大學建校基礎
1956年4月,貴陽市中醫醫院創辦。
1958年,貴陽醫學院祖國醫學系開辦、貴州省衞生幹部進修學校成立。
1960年,貴州省衞生幹部進修學校、貴州省中醫研究所合併成立一個黨總支委員會,兩單位行政上仍然獨立。
貴州中醫藥大學文革時期
“文化大革命”一開始,貴陽中醫學院各級黨政部門相繼受到衝擊,整個學院處於癱瘓狀態。不久,各級領導權均淪入“造反派”手中。學院領導幹部有的被關進“牛棚”隔離審查;有的被揪鬥,長期靠邊;學院及附屬醫院的名老中醫也分別被誣陷為“牛鬼蛇神”及“黑幫"分子。學院的各種規章制度被廢除,正常的工作秩序被破壞。
1972年,根據教育部有關指示,學院恢復招生。至1976年,招收了五屆中醫專業工農兵學員。其中,1975年,中藥專業設置,並招收了一期工農兵學員;1971年、1973年、1974年、1975年,分別舉辦過短期的西醫學習中醫的進修班。
[3]
貴州中醫藥大學改革開放
1981年,學校獲碩士學位授予權,是國務院學位委員會批准的首批碩士學位授權單位之一。
2001年,貴州省中醫研究院、貴州省中藥研究所合併組成貴州省中醫研究院後整體併入貴陽中醫學院。
2004年,學校成為貴州省重點支持建設高校。
2007年,學校被評為本科教學工作水平評估“優秀”院校。
2009年,學校被科技部評為“國家中藥現代化科技產業基地建設優秀單位”。
2011年,學校被教育部評為“‘十一五’高校科技管理優秀團隊”。
2015年,“卓越中醫師培養計劃”獲批國家級人才培養模式創新試點。
貴州中醫藥大學(5張)
2022年12月,貴州省人民政府對省教育廳會同省發展改革委、省財政廳報來的《關於支持貴州中醫藥大學有關事宜的請示》作出批覆:原則同意將貴州中醫藥大學辦學規模調整至25000人(全日制本科生20000人、研究生5000人)。
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貴州中醫藥大學辦學條件
貴州中醫藥大學院系專業
專業名稱 | 所屬學院 |
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中醫學 | 貴州中醫藥大學第一臨牀醫學院 |
中西醫臨牀醫學 | 貴州中醫藥大學第二臨牀醫學院 |
醫學檢驗技術 | |
中醫兒科學 | |
醫學實驗技術 | |
食品衞生與營養學 | |
中藥學 | 貴州中醫藥大學藥學院 |
藥物製劑 | |
製藥工程 | |
藥學 | |
中藥製藥 | |
中草藥栽培與鑑定 | |
生物製藥 | |
中藥資源與開發 | |
食品質量與安全 | |
針灸推拿學 | 貴州中醫藥大學針灸推拿學院 |
康復治療學 | |
中醫康復學 | |
中醫骨傷科學 | 貴州中醫藥大學骨傷學院 |
護理學 | 貴州中醫藥大學護理學院 |
應用心理學 | 貴州中醫藥大學人文與管理學院 |
勞動與社會保障專業 | |
法學 | |
公共事業管理 | |
健康服務與管理 | |
醫療保險 | |
養老服務管理 | |
運動康復 | 貴州中醫藥大學體育健康學院 |
醫學信息工程 | 貴州中醫藥大學信息工程學院 |
數據科學與大數據技術 | |
中醫養生學 | 貴州中醫藥大學中醫養生學院 |
實驗動物學 |
類別 | 名稱 |
---|---|
直屬附屬醫院 |
貴州中醫藥大學學科建設
- 重點學科
根據2023年5月學校官網信息顯示,學校有省部級以上重點學科32個,其中國家重點(培育)學科1個、國家中醫藥管理局重點學科18個,貴州省特色重點學科4個、貴州省重點學科7個,貴州省一流建設學科2個。
[2]
學科類別 | 學科名錄 |
---|---|
國家重點(培育)學科 | 中藥學(民族藥學) |
國家中醫藥管理局重點學科 | 針灸學、中醫內分泌學、中醫腦病學、中醫血液病學、藥用植物學、中醫眼科學、中醫耳鼻喉科學、中醫護理學、中藥藥劑學、中醫肛腸病學、中藥化學、民族醫學(苗醫學)、民族藥學(苗藥學)、中西醫結合臨牀、中醫絡病學、中醫心理學、中醫預防醫學、中醫藥英語 |
貴州省特色重點學科 | 中藥學、針灸推拿學、中西醫結合臨牀、民族醫學 |
貴州省重點學科 | |
貴州省國內一流建設學科 | 中藥學 |
貴州省區域一流建設學科 |
- 學位授予點
類別 | 名稱 |
---|---|
博士學位授權一級學科 | 中醫學、中藥學 |
博士專業學位授權類別 | |
碩士學位授權一級學科 | |
碩士專業學位授權類別 |
貴州中醫藥大學師資力量
根據2023年5月學校官網信息顯示,學校有專任教師1297人,其中博士以上學歷650人,高級職稱694人。有國醫大師2人,全國名中醫5人,“岐黃學者”1人,“青年岐黃學者”3人,國家百千萬人才工程1人,國家重點研發計劃首席科學家2人,全國中醫藥院校教學名師2人,省級教學金師9人,國貼、核心、省管、省名中醫等專家學者200餘人。有省部級教學團隊8個、省級科技創新團隊13個。有碩導876人、博導36人、兼職博導39人。有國醫大師工作室(站)4個,全國名中醫工作室6個,全國名老中醫藥專家傳承工作室26個、貴州省民族民間醫(藥)師傳承工作室1個、貴州省民族醫藥專家傳承工作室1個。
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類別 | 名錄 |
---|---|
國醫大師 | 劉尚義 |
全國名中醫 | 邱德文、丁啓厚等 |
全國骨傷名師 | 沈馮君、時光達 |
全國優秀教師 | 肖家翔、林雅 |
第一批全國老中醫藥師承專家 | 袁家璣、丁啓厚、王祖雄、石恩權、李昌源、李梅村、羅克聰、俞才均、彭顯光 |
第二批全國老中醫藥師承專家 | 廖潤泉、黃建業、龍瑞敏、劉明達、路紹祖、楊基森、吳家榮 |
第三批全國老中醫藥師承專家 | 沈馮君、邱德文、劉尚義、李聲嶽、袁金聲、徐學義、張國倫、傅汝林 |
中醫藥高等學校教學名師 | |
貴州省教學名師 | 肖家翔、嚴魯萍、彭玉、張永萍、楊衞平、林雅、劉文教、馮泳、崔瑾、許紅 |
貴州省高層次創新型“百”層次人才 | 張永萍 |
貴州省高層次創新型“千”層次人才 | |
貴州省教學團隊 | 中醫內科學教學團隊(2009) |
針灸學教學團隊(2010) | |
中醫四大經典教學團隊(2011) | |
中西醫結合臨牀教學團隊(2011) | |
貴州省一流師資團隊建設項目 | 中西醫結合培養模式下西醫基礎教學團隊(2017) |
貴州省一流師資團隊培育項目 | 中西醫結合內科學教學團隊(2017) |
貴州省一流教學管理團隊培育項目 |
貴州中醫藥大學教學建設
- 質量工程
根據2023年5月學校官網信息顯示,學校有國家級特色專業4個、國家級一流專業建設點2個、國家級專業綜合改革試點項目1個、國家級卓越(中醫)人才教育培養計劃建設項目1個;有國家級精品視頻公開課3門,國家級一流課程2門;有國家級實驗教學示範中心1個、國家級大學生校外實踐教育基地1個;有省級示範性本科專業7個、省級特色專業3個、省級一流專業建設點16個、省級專業綜合改革項目4個、省級卓越人才教育培養計劃建設項目3個。有省級精品課程13門、省級實驗教學示範中心5個、省級大學生創新創業訓練中心2個,獲批省發改委省級雙創示範基地“省級雙創示範基地雙創支撐平台建設項目”。有省級研究生教育創新基地4個、研究生工作站5個、研究生導師工作室1個、貴州省卓越人才計劃項目5個、研究生精品課程1門、貴州省專業學位研究生課程案例庫5個。近五年,獲省級一流大學建設項目21項、省級金課37門、省級課程思政示範課程6門、省級思政名師工作室1個、省級課程思政教學研究中心1個、課程思政教學改革研究項目2個;獲省研究生教育教學改革重點課題7項、省級研究生科研基金立項課題35項。
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項目類別 | 項目名錄 |
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國家級實驗教學示範中心 | 中藥學實驗教學示範中心(2012) |
國家級卓越中醫人才改革試點項目 | 卓越醫生(中醫)教育培養計劃 |
國家級大學生校外實踐教育基地 | |
國家級精品視頻公開課 | 針灸學、中藥化學、中醫藥茶與養生 |
國家級一流專業 | |
國家級特色專業 | 中醫學、針灸推拿學、藥物製劑、中西醫臨牀醫學 |
省級特色專業 | 中醫學、護理學、中西醫結合 |
省級示範性本科專業 | 護理學、藥物製劑、製藥工程 |
省級專業綜合改革項目 | 中醫學、中西醫臨牀醫學、護理學 |
省級實驗教學示範中心 | 中醫學實驗教學示範中心(2009) |
基礎醫學實驗教學示範中心(2012) | |
針灸推拿實驗教學示範中心(2013) | |
護理實驗教學示範中心(2014) | |
省級卓越人才教育培養計劃建設項目 | 卓越中藥師教育培養計劃 |
創新中西醫結合護理卓越人才培養 | |
省級精品課程 | |
省級人才培養基地 | 貴州省中醫學人才基地 |
貴州省中醫(民族醫)高級人才培養基地 | |
省級大學生創新創業訓練中心 | “黔青杏林”大學生創新創業訓練中心 |
省級一流專業建設項目 | 中醫學、中藥學、護理學 |
省級一流專業培育項目 | 中西醫臨牀醫學 |
省級一流教學平台建設項目 | 中西醫結合基礎實驗教學中心 |
針灸推拿實驗教學中心 | |
藥學實驗教學中心 | |
省級一流課程建設項目 | 實驗針灸學 |
中西醫結合兒科學 | |
中藥(民族藥)的液相指紋圖譜識別技術 | |
中西醫結合養生養老康復護理課程羣 | |
中醫人才培養體系中的西醫基礎課程羣 | |
經絡腧穴學 | |
基礎護理學、中醫護理學基礎、護理綜合技能實踐課程羣 | |
中西醫結合婦科學 | |
大學英語 | |
中國近現代史綱要 | |
省級一流課程培訓項目 |
注:上表中部分項目名錄不全。
- 實習基地
- 教學成果
根據2023年5月學校官網信息顯示,學校獲省級研究生教學成果獎9項,其中特等獎2項、一等獎2項。獲高等教育省級教學成果獎17項,其中特等獎2項、一等獎3項。全校主編參編國家級規劃教材550餘部,其中主編75部,副主編166部;學校教師副主編的《中醫內科學》獲全國首屆優秀教材(高等教育類)特等獎,參編的《中醫外科學》等5部教材獲二等獎。
[2]
項目名稱 | 獎項級別 | 獲獎時間 |
---|---|---|
發現式教學法在《生理學》教學中的應用 | 國家級教學成果二等獎 | 1990年 |
農村中醫藥人才培養模式與教學改革研究 | 國家級教學成果二等獎 | 2001年 |
中醫藥膳學 | 全國多媒體軟件二等獎 | 2010年 |
《中醫舌診》多媒體課件 | 貴州省教學成果一等獎 | 2005年 |
對醫學生開設《臨牀中藥炮製學》、《中藥炮製學》 | 貴州省教學成果一等獎 | 2008年 |
教研室評估體系的研究及實踐 | 貴州省教學成果一等獎 | 2008年 |
“神經系統”雙語教學 | 貴州省多媒體軟件一等獎 | 2008年 |
針灸學—異常情況的處理和預防 | 貴州省多媒體軟件一等獎 | 2008年 |
生理學實驗系列 | 貴州省多媒體軟件一等獎 | 2009年 |
中藥化學 | 貴州省網絡課程一等獎 |
貴州中醫藥大學學術研究
貴州中醫藥大學科研平台
根據2023年5月學校官網信息顯示,學校有省部級以上科研平台43個,其中省部級重點實驗室5個、國家級工程技術研究中心1個(共建)、國家藥物臨牀研究基地1個、國家中藥材產業技術體系試驗站1個、教育部國際聯合實驗室1個;設有10個校級研究所。
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平台類型 | 平台名稱 |
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教育部國際合作聯合實驗室 | 貴州民族醫藥教育部國際合作聯合實驗室 |
國家中醫藥管理局科研實驗室(三級) | 國家中醫藥管理局中藥製劑實驗室 |
國家中醫藥管理局中藥分析實驗室 | |
國家級工程技術研究中心 | 國家苗藥工程技術研究中心 |
國家藥物臨牀研究基地 | 貴中醫一附院“國家藥物臨牀試驗基地” |
國家中藥材產業技術體系試驗站 | 貴陽綜合試驗站 |
國家中醫藥管理局基地(中心) | 國家中醫藥管理局省級中藥炮製技術傳承基地建設 |
省級中藥原料質量監測技術服務中心 | |
國家基本藥物所需中藥材種子種苗繁育基地 | |
國家中醫藥管理局重點研究室 | 苗醫苗藥治療慢性疼痛重點研究室 |
貴州省重點實驗室 | 貴州省苗醫藥重點實驗室 |
貴州省中藥生藥學重點實驗室 | |
貴州省工程技術中心 | 貴州中藥、民族藥材產地加工與飲片炮製工程研究中心 |
貴州省中藥民族藥炮製與製劑工程技術研究中心 | |
貴州省民族藥經皮給藥製劑工程技術研究中心 | |
貴州省中藥新制劑、新劑型研究開發中心 | |
貴州省普通高等學校中藥民族藥微生物發酵與生物轉化工程研究中心 | |
中藥民族藥新制劑、新劑型工程研究中心 | |
貴州省中醫藥(民族醫藥)產業發展研究中心 | |
中藥、民族藥產地加工與炮製技術工程中心 | |
貴州省醫學臨牀與研究平台 | 貴州省中醫藥民族醫藥治療慢性病臨牀與基礎研究平台 |
貴州省院士工作站 | 貴州省中藥民族藥院士工作站 |
貴州省2011協同創新中心 | 貴州省現代民族藥(苗藥)協同創新中心 |
貴州省苗族醫學研究2011協同創新中心 | |
貴州省科普基地 | 貴州省中藥、民族藥科普基地培育 |
貴州省數據庫平台 | 成年貴州小型豬正常免疫系統基本數據庫平台 |
貴州省教育廳實驗室 | 貴州省針灸推拿學特色重點實驗室 |
中醫證候實質研究實驗室 | |
中藥民族藥製劑重點實驗室 | |
貴州分子生藥學特色重點實驗室 | |
貴州省教育廳中藥材種植示範基地 | 黔產瓜蔞中藥材種植示範基地 |
貴陽市研究平台 | 貴陽市中藥醫院製劑實驗室 |
校級研究所 | 中醫基礎研究所 |
微量元素研究所 | |
民族醫藥研究所 | |
中藥研究所 | |
中醫骨傷研究所 | |
血液病研究所 | |
中醫臨牀第一研究所 | |
中醫臨牀第二研究所 | |
實驗動物研究所 | |
中醫藥信息資料研究所 |
平台名稱 | 級別 | 批准單位 | 時間 |
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貴州省中藥(民族藥)新藥研究開發人才團隊 | 省級 | 貴州省省科技廳 | 2008 |
貴州省針灸推拿學基礎與新技術科技創新人才團隊 | 省級 | 貴州省省科技廳 | 2010 |
貴州省中醫腦病特色治療研究科技創新人才團隊 | 省級 | 貴州省省科技廳 | 2013 |
貴州省中醫風濕病特色治療研究科技創新人才團隊 | 省級 | 貴州省省科技廳 | 2013 |
貴州省苗藥特性與基礎研究科技創新人才團隊 | 省級 | 貴州省省科技廳 | 2015 |
貴州省中西醫結合內分泌基礎與臨牀研究科技創新人才團隊 | 省級 | 貴州省省科技廳 | 2014 |
貴州省中醫養生文化與產業科技創新人才團隊 | 省級 | 貴州省省科技廳 | 2016 |
貴州省特色藥材規範化生產技術研究及應用團隊 | 市級 | 貴州省教育廳 | 2013 |
中醫絡病學基礎研究與臨牀新技術開發創新人才團隊 | 市級 | 貴州省教育廳 | 2014 |
貴州省普通高等學校中藥材、民族藥材破壁粉碎關鍵技術研究創新團隊 | 市級 | 貴州省教育廳 | 2015 |
貴州省普通高等學校中醫婦科特色治療、應用與研究科技創新人才團隊 | 市級 | 貴州省教育廳 | 2015 |
黃連解毒湯對抗生素性大鼠腸道菌羣和血清代謝產物的影響及其相關性的研究 | 市級 | 貴州省教育廳 | 2016 |
市級 | 貴州省教育廳 | 2016 |
貴州中醫藥大學研究成果
根據2023年5月學校官網信息顯示,學校近五年來,承擔科研項目2155項,其中國家級項目203項,國家重點研發計劃項目2項,國家自然科學基金項目立項數連續五年(2018至2022年)進入全國中醫藥院校前十名。獲省部級成果獎32項,其中一等獎1項;獲得專利授權838項。
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貴州中醫藥大學學術資源
- 館藏資源
截至2020年6月,貴州中醫藥大學圖書館館藏圖書資源總量達260餘萬冊,其中紙質圖書藏書量139萬餘冊,電子圖書128萬餘冊,各類文獻數據庫30餘個,訂購紙質期刊500餘種,生均紙質圖書達80餘冊。
[19]
- 學術期刊
學術期刊(2張)
《微量元素與健康研究》創辦於1984年,欄目包括了微量元素研究的各行業、各學科與前沿、交叉多學科,全面報道與常量元素、微量元素有關的研究項目、科研動態及新技術、新方法、新成果等。該刊被CA化學文摘(美)(2014)、中國核心期刊(遴選)數據庫、CNKI中國期刊全文數據庫、《中國期刊網》、《萬方數據——數字化期刊羣》、《中國學術期刊(光盤版)》、《中文科技期刊數據庫》、《中文科技資料目錄——醫藥衞生》、《中國學術期刊綜合評價數據庫》、《中文生物醫學期刊文獻數據庫》(CMCC)等收錄。
[21]
貴州中醫藥大學合作交流
學校先後與法國、德國、澳大利亞、韓國、新加坡、泰國等國家及港、澳、台地區的大學及科研機構建立交流合作;開展來華留學生教育,為英國、巴西、厄瓜多爾等國家的學術團體及機構開展中醫藥培訓;與英國高校合作舉辦藥物製劑中外合作辦學項目;教育部國際聯合實驗室、海外實踐基地、中德心臟康復基地等項目順利開展;連續舉辦中國-東盟傳統醫藥及民族醫藥學術論壇。
[2]
貴州中醫藥大學文化傳統
貴州中醫藥大學形象標識
- 校徽
“中醫”是學校的主體學科和核心,表示學校的學科指向性。“貴”上天中下為貝,意為中國的寶貝,表示中醫藥是中國的國粹。“貴中醫”三字,既是原校名的簡稱,又是新校名的簡稱,體現了學校辦學的歷史延續性和發展性。
“貴中醫”三個字巧妙合成,融為一體,同時隱含太極圖,整個標識造型內方外圓,意藴着學校不忘初心,牢記使命,弘揚傳統文化特色,追求凝聚團結氛圍,着力創新開放發展的理念和目標。
在藝術處理上,主要取材於篆字結構,構圖簡潔大氣,線條流暢規整,藴涵豐富,傳統與現代相結合,區分度、辨識度高,異於其它大學類型題材的創意,圖案具有對稱性、規整性,張貼在校園任何地方特別是玻璃門上,正反都一樣、達到美觀的效果。
標識主體色採用與新校區建築物基色相一致、相協調的中國紅,體現了中醫藥的深厚文化底藴,厚重感、視覺感強烈。同時,也顯現“厚德、明志、篤學、力行”的校訓精神。根據需要,在主體色基礎上,標識也可採用綠色、白色、藍色等,從而形成一個標識運用系統。
[22]
- 校旗
貴州中醫藥大學精神文化
- 校訓:厚德、明志、篤學、力行
厚德:意為增厚美德,追求至善。出自《易經·坤卦》“天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚德載物”。“厚德”是中華民族的文化精神和優良傳統。以加強理想信念教育為核心,以愛國主義教育為重點,以思想道德建設為基礎,堅持“育人為本、德育為先、立德樹人”,既是祖國醫學教育幾千年文化傳承的核心價值觀念,也是培養德智體美全面發展的社會主義合格建設者和可靠接班人的重要內容,對學校構建社會主義和諧校園具有積極的意義。
明志:意為堅定信念,明確志向。出自諸葛亮《誡子書》:“非澹泊無以明志”。“明志”是在自我認知和個人理想的基礎上,結合社會的實際和時代的脈搏,選擇專業發展和職業發展的方向,並付諸努力。中醫院校師生要鞏固專業思想,堅定學習、繼承、弘揚中醫的理想信念,首先要樹立為人民羣眾身心健康服務、為中醫藥事業發展奮鬥的遠大志向。《勸學》:“非學無以廣才,非志無以成學”,充分説明了堅定理想信念對求學治學的巨大影響作用。
篤學:意為治學嚴謹,學有專精。出自《三國志·孫瑜傳》:“濟陽人馬普篤學好古,瑜厚禮之”。“篤學”表示學校師生要深入鑽研祖國傳統醫藥學和現代科學知識,孜孜不倦、堅持不懈,“知之深切,方能行之自覺”。教師要繼承和發揚認真、嚴肅、樸實的治學精神,認認真真做學問,形成高尚誠實的學術道德氛圍,培育出新一代的中醫學術大師。學生學習要深入鑽研,才能領悟祖國醫藥學的精髓,為成長成材打好基礎。
力行:意為勇於實踐,學以致用。出自《中庸》:“好學近乎知,力行近乎仁,知恥近乎勇。”明志力行,專心實踐,以激發師生鋭意改革、敢於拼搏、勇於創新、鍥而不捨的事業心,培養學生果敢堅毅、言行一致的品德。《冬夜讀書示子聿》:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,學習中醫理論最終要落腳到臨牀實踐上,落腳到為人民羣眾的身心健康服務上,才能達到“知行合一”,實現救死扶傷、仁術濟民的理想和目標。
[22]
- 校歌
詞:㵲靈 曲:海洋 黔靈山雄奇巍峨,花溪水碧波盪漾。 莘莘學子,濟濟一堂,頌聲朗朗,研習岐黃。 向着美好的明天,懷着傳承的志向。 尊師愛生,教學相長,祖國醫學,努力發揚。 啊,厚德明志,我們有崇高的理想; 啊,篤學力行,莫辜負時代的期望。 |
歌詞分為三段。
第一段點明貴州中醫藥大學,以黔靈山、花溪水代表貴陽,這是貴陽具標誌性的兩個地方,也有靈山秀水育英才的含義。在此山水之間,眾多學生聚於一堂,攻讀中醫學。歌詞中的“岐黃”是指岐伯和黃帝,相傳為中國醫家之祖。後世以岐黃指代中醫醫術。
第二段是對貴陽中醫學院教育教學的描述。師生們懷抱傳承祖國醫學的志向,嚮往美好的未來;學生尊敬老師,老師愛惜學生,在教學中共同提高;努力把祖國醫學發揚光大。
貴州中醫藥大學社團文化
學校的“大學生青年志願者協會”是全國高校首批青年志願者協會之一,2011年被評為“全國第二屆大學生參與新農村建設十大傑出團體”;防艾志願者協會被國務院防艾辦、衞生部、團中央等單位評為“紅絲帶健康包‘百校進千企’活動先進集體”。
1982年成立的“大學生醫學科學協會”為全國高校中最早的大學生科協之一。截至2019年3月,在歷屆 “挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽中,獲特等獎1項、二等獎5項、三等獎20項;在“挑戰杯”全國大學生創業計劃大賽中,獲銀獎1項、銅獎2項;在“全國中醫藥社杯中藥學類專業學生知識技能大賽”中獲團體一等獎;在“全國《黃帝內經》知識大賽”全國總決賽中獲團體二等獎;在貴州省醫藥類院校“臨牀醫學技能競賽”中獲一等獎。
先後有學生獲得“全國青少年科技創新獎”“中國志願服務金獎”“全國百佳志願者”“全國優秀共青團員”“三下鄉全國先進工作者”“全國高等中醫藥院校優秀青年學生”等榮譽稱號以及全國首批“小平科技創新團隊”——“針灸推拿機制研究及產品研發創新團隊”。
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貴州中醫藥大學現任領導
職務 | 姓名 |
---|---|
黨委書記 | |
黨委副書記、校長 | |
黨委副書記 | 鄔衞東、滕紅 |
副校長 | |
紀委書記 | 李興 |
黨委委員 | 劉維琴
[33]
|
貴州中醫藥大學所獲榮譽
獲獎時間 | 獲獎名稱 |
---|---|
2020年12月25日 | |
2022年4月 |
- 參考資料
-
- 1. 貴陽中醫學院2018年引進公告 .浙江大學醫學院[引用日期2019-03-27]
- 2. 學校簡介 .貴州中醫藥大學[引用日期2022-06-09]
- 3. 貴州省教育委員會.貴州省高等學校校史彙編:貴州人民出版社,1989:864-869
- 4. 《全國高等院校介紹》編輯小組.全國高等院校介紹(醫藥院校):科學普及出版社,1983:141-142
- 5. 中國高等學校大全編委會編.中國高等學校大全 (最新版) (下卷):新華出版社,2003:1151
- 6. 貴州省地方誌編纂委員會.貴州省志·地質礦產志:貴州人民出版社,1992:424
- 7. 楊柱同志述德述職述廉報告 .貴州中醫藥大學[引用日期2019-03-27]
- 8. 我校榮獲國家級“節能示範單位”稱號 .貴州中醫藥大學[引用日期2019-03-27]
- 9. 質量工程 .貴州中醫藥大學[引用日期2019-03-27]
- 10. 貴陽中醫藥大學重點學科一覽表 .貴州中醫藥大學[引用日期2019-03-27]
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