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貝齊·德沃斯

鎖定
貝齊·德沃斯(Betsy DeVos,1958年1月8日— ),美國密歇根州政治人物、商人、慈善家和教育活動家,是温奎斯特集團、迪克和貝齊·德沃斯家族基金會及美國兒童聯合會的主席。曾擔任許多社會、文化和政治組織的領導,並多年擔任密歇根州共和黨的主席,2017年至2021年任美國教育部長。 [1-2] 
中文名
貝齊·德沃斯
外文名
Betsy DeVos
性    別
國    籍
美國
出生地
美國密歇根州荷蘭鎮
出生日期
1958年1月8日
畢業院校
加爾文學院
政    黨
共和黨

貝齊·德沃斯人物經歷

1958年1月8日,貝齊·德沃斯出生於美國密歇根湖畔的荷蘭鎮,家族有荷蘭血統。畢業於鎮上的基督教私立高中,取得密歇根州加爾文學院企業管理及政治學學士學位。 [2] 
2016年11月23日,被美國當選總統特朗普提名為美國教育部長。 [3] 
2017年2月7日,德沃斯的提名在參議院出現50票贊成、50票反對的平局結果,兼任參議長的美國副總統邁克·彭斯投下決定票,提名獲得“驚險”通過,德沃斯也成為美國曆史上首次由副總統“一票定音”才通過參議院提名關的內閣部長。 [3] 
2021年1月7日,在1·6美國國會暴亂後宣佈辭職。 [2] 

貝齊·德沃斯個人生活

貝齊·德沃斯的父親埃德加·普林斯是汽車零件供應商普林斯公司創始人,母親是一所公立學校教師,哥哥埃裏克·普林斯是僱傭兵與保安公司黑水公司創始人,丈夫迪克·德沃斯安利公司前首席執行官,公公理查·德沃斯是安利公司的共同創始人和NBA奧蘭多魔術隊的老闆。 [2]  貝齊·德沃斯與丈夫有四個孩子。 [1] 

貝齊·德沃斯為政舉措

貝齊·德沃斯宣誓就職 貝齊·德沃斯宣誓就職
貝齊·德沃斯主張推廣營利性質的特許學校教育,開放教育市場以供學生家長選擇,以及主張推行“學校代金券”,允許學生使用公共教育經費進入私立學校就讀。德沃斯稱,美國現在的教育體制“是一個封閉系統、一個封閉產業、一個封閉市場。這是壟斷,死路一條”。 [3] 
大力推動擇校制度
在教育主張上,德沃斯與特朗普大抵是相同的。特朗普曾在他的競選演説中強調擇校制度,而德沃斯也是這項制度的大力支持者。擇校制度指家長可以自由選擇學校,無須根據居住地就近入學。這一制度加劇了學校之間的競爭,也就是所謂的“優勝劣汰”,好的學校吸引了更多學生入學,而差的學校則因缺少生源經營情況越來越糟,想要立足便只有不斷地完善自身。
除此之外,德沃斯和特朗普還十分推崇學券制度,即向學生髮放學券,學券金額就是政府補貼學生的金額。學券制度進一步激發了學校的市場競爭,學校想要盈利並運營下去,只有通過競爭吸引更多的學生。
特朗普提議投入200億美元推動這兩項制度,但無疑給財政帶來了巨大壓力。此外,一些州反對這些資金流向帶有宗教性質的學校,因為這很容易讓資金的使用變得不單純。 [2] 
反對政府管制,力推特許學校
特許學校是公立學校和私立學校之外的第三類學校,這類學校的教育費用由政府承擔,但是又不受例行教育的管轄,學費相對低廉而教育質量卻較高。然而,隨着特許學校的泛濫,加上缺乏政府監管,學校一邊拿着政府的補貼卻一邊向學生斂財。這讓奧巴馬政府不得不開始擔心是否存在不夠格的特許學校,從而加大了對特許學校的管制。
據報道,德沃斯和她的丈夫是特許學校數十年來的支持者,反對政府對學校的管制,德沃斯家族更是曾投入大約145萬美金,阻止密歇根州的管制行動,雖然結局以失敗告終。
而一些民間權利組織,比如美國有色人種協進會(NAACP)也和德沃斯一樣表達了政府加大對特許學校監管的擔憂,擔心這會損害低收入家庭和有色人種孩子的權益。 [2] 
力推傳統宗教與價值觀教育
德沃斯認為傳統宗教及價值觀應在教育中扮演重要角色,而目前的美國教育在這方面存在缺失。於是,她開始為改變現狀而努力。15年前,德沃斯參加一個基督教聚會時談到,她和家人希望通過為教育界捐款,恢復學校在傳統宗教價值觀上的教育,幫助學生樹立正確的世界觀。
德沃斯認為,宗教信仰應占據人們生活的主導地位。宗教場所,如教堂、教會,應該是社區活動的中心。然而目前,這些地點越來越少,學生接觸傳統宗教的機會也隨之減少。同時,學生在學校也很少得到關於宗教、信仰及傳統價值的教育,這不利於年輕一代樹立積極的世界觀,也不利於一個國家的長遠發展。 [1] 
反對共同核心標準課程
共同核心標準課程是為了讓學生掌握一定的學術知識,讓美國保有一定競爭力以及教育一致性而制定的教育規劃,但是特朗普並不認為這是一項很好的教育政策,因為這項政策很大程度上讓一些政客和相關的產業公司中飽私囊。美國媒體報道稱,德沃斯也反對奧巴馬政府推行的共同核心標準課程,反對由聯邦政府為各州及地方設定統一的教育標準、學業考核及教師業績評定標準。她認為,教育屬於地方產業,應該由地方政府負責管理和監督,同時為學生和家長在擇校上提供更多的空間。 [2] 
參考資料