讓世界聽見

漁樵耕讀，田園牧歌，是中國人理想中的農村生活。但僅是2012年的數據，因父母進城打工，中國農村的留守兒童就一度超過6000萬，隨着精準扶貧的推進、小康社會的全面建成，“望得見青山綠水、系得住鄉愁”、老有所養、幼有所教的社會主義新農村正在建成，轉型之痛正在被撫平。但由於歷史原因，城鄉之間的教育鴻溝尚未拉平，農村學校普遍缺乏繪畫、音樂方面的高資質美育專門老師，習近平總書記強調：“中國要美，農村必須美！”不能讓農村孩子在美育中掉隊 ^{[1]  [4]}  。

一直以來，教育資源的不平衡都是被不斷爭論的課題。儘管城鄉教育的溝壑正在慢慢填補，但是中國廣大農村在教育方面落後於城市是在短時間內無法扭轉的事實。那些大山深處的孩子，他們上學要走蜿蜒崎嶇的漫漫山路，很多孩子從未接受過音美教育。《讓世界聽見》總導演潘瑞芳做了十年的《變形計》，去了無數的農村，她認為農村的孩子在精神需求層面的需要遠遠超過人們的想象。音樂只是一個切口，用音樂為載體，關注鄉村孩子的精神世界，這才是節目的真正目的 ^[5]  。

對於支教的汪峯與蔡國慶而言，他們需要對這羣尚未接受過音樂教育的孩子進行關於音樂的系統培訓，關於音準、關於發聲、關於合唱；需要為他們量體裁衣地設計表演，關於選曲、關於編曲、關於難度改造；需要為他們因材施教地教導，內心自卑的孩子鼓勵自信，上課調皮的孩子引導守紀 ^[6]  。

最終，汪峯與蔡國慶帶領兩個合唱團在2018年2月參加在新加坡舉行的“一帶一路”中新國際青少年合唱節，最終實現“讓世界聽見”的夢想。節目結束後，兩名瀋陽音樂學院的畢業生繼續擔任音樂教室的工作。節目組還與湖南師範大學音樂學院簽署了協議，保證音樂學院的學生或者畢業生會繼續參與兩所學校的音樂教育。此外，由中國社會福利基金會和湖南廣播電視台共同發起的芒果V基金，也參與到該項目的長期運營中來 ^[7]  。

汪峯和蔡國慶與“支教”身份、與鄉村學校並非“泛泛之交”，可謂深度融合。兩位均在在大山駐紮將近兩個月時間，對孩子的衣食住行、德智體美勞進行引導和管理。而這個過程中，兩位老師都分別邀請自己的專業音樂人好友加入支教隊伍，給孩子們最專業頂尖的音樂教育。

除了山村天籟帶來的心靈震撼，通過明星支教老師的第一視角，觀眾也可以看見遠離熙攘城市的風景如歌，獨立於世的質樸民風，找回快節奏生活中遺忘的清澈目光的和滿懷希望的赤子之心 ^{[1]  [4]}  。

該節目用回本溯源的真摯情感，帶給觀眾如春風般的感動和温暖。孩子們夢想的實現和成長的故事並沒有多麼的感天動地和驚世駭俗，帶給觀眾的更多的是平凡又具有力量的感動。組建合唱團，走出國門，這曾是孩子們夢裏的畫面，如今變成了現實。在這之前，這些孩子們是毫無音樂基礎的白紙。他們身處鄉村，可能沒見識過的廣闊的世界，但是他們眼裏有純淨的山水和真誠的渴望。從選拔團員到合唱團成型，從學校首演到登上首都舞台，這期間，孩子和老師們都付出了無數的心血。合唱團從無到有，孩子們從零到一，這是所有人共同努力的結果。老師為他們付出的心血和感情是他們努力訓練的動力，而心中璀璨的夢想更是他們發出如此感人歌聲的源能量。節目真實地記錄了孩子們在合唱團訓練中的進步與蜕變，展現了孩子們樂觀向上、突破自我的精神，引發了觀眾強烈的情感共鳴 ^[6]  。（中國網娛樂評）

在亟需公益助力的時代，《讓世界聽見》引導人們關注農村兒童藝術教育現狀，節目並沒有將筆墨完全落在兩位明星老師如何做音樂、教音樂上，更多的是通過師生相處的小故事，給孩子們心靈上的影響、給孩子們傳遞正能量。支教老師會與孩子們一同幹農活、幫孩子們理髮、教孩子們健身，支教老師的日常陪伴也潛移默化地影響着孩子們，孩子們夢想的種子在貧瘠的大山深處生根、發芽、綻放。孩子的夢想，是世界上最天真最美好的想象。作為主流媒體的公益節目，《讓世界聽見》給予了孩子鼓勵和引導，幫孩子實現自己的夢想。注目成長、守候正能量公益，《讓世界聽見》見證音樂的神奇魔力 ^[5]  。（鳳凰網娛樂評）