讀書的啓示：楊義學術演講錄

本書是作者最近五年學術講演的結集，所述的文學、文化問題複雜宏大而多有動感：時間上從先秦到當今，空間上從中原到邊疆，種族上從漢族到諸多古民族和少數民族，文體上從詩詞文到小説戲劇，學理上從中國到外國。這種動態的繁複中，存在着一以貫之的核心的情結，就是力求以創造性的思維，深入地考量東方大地上一個偉大的民族共同體的文化哲學、審美特質和精神史程，以及她對人類智慧應有的輝煌的貢獻。作者認為，學問要做大做深，應該是“耳學”、“眼學”、“手學”、“腳學”、“心學”等“五學”並舉的。這部闡述作者治學思路的講演庥，或可使人認識“五學”的門徑，培養學思的興趣和創造的能力。本書涉及作者的讀書經歷、治學之道、研究方法以及對一些學術問題的觀點。台上兩小時講演，台下萬小時閲讀，才能做到旁徵博引信手拈來，故以讀書來命名此講演集。 ^[1] 

楊義，廣東省電白縣人。現任中國社會科學院文學研究所所長兼學術委員會主任，民族文學研究所所長兼學術委員會主任，中國社科院首批學部委員（正在公示中），《文學評論》主編，研究生院教授、博士生導師。著有《中國現代小説史》、《中國古典小説史論》、《中國新文學圖志》、《中國敍事學》、《楚辭詩學》、《李杜詩學》、《重繪中國文學地圖》以及十冊《楊義文存》等著作三十餘種。其學術貫通古今，融會中西，涵容漢族及少數民族，倡導大文學觀，主張重繪文學地圖，創造大國文化氣象，開拓文學之地理學、民族學、圖志學、文化學諸學科分支。

自序：讀書之學與講演之術

古今貫通方法論

材料·視野·方法

重繪中國文學地圖的方法論問題

重繪中國文學地圖與中國文學的民族學、地理學問題

重繪中國文學地圖的文化學、圖志學問題

世界大文化背景下的《格薩爾》

中國文學研究的創新與開拓：重繪中國文學地圖

認識詩學

屈原詩學與湖湘文化

李白詩的生命體驗和文化分析

杜甫詩的歷史見證品格及其審美分析

陸游：詩魂與越中山水魂

重構現代中國學術方法

魯迅與中國文化的現代啓示

錢鍾書與現代中國學術

文學：生命的轉喻

為文學洗個臉

後記

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