謝台臣

謝台臣（1884 年～1936年）原名丕閣， 濮陽縣新習鄉鹿鬥村人。清光緒二十八年（1902年）考中秀才。1905 年，謝台臣以“一縣英才”被保送到直隸省立保定優等師範。畢業後從教於大名直隸省立第十一中學、保定高等師範（ 前優師）附中、天津同文書院。1921年，謝台臣當選為直隸省參議院議員。謝台臣素感冀南教育落後，深恐人才泯滅，多次向議會倡議在冀南辦一所學校，以攜後學。不久議成，1923 年直隸省政府批准在大名新建省立第七師範學校（簡稱七師），並委任他為校長。謝台臣任職後，首先選聘品學兼優的晁哲甫任教務主任、王振華任訓育主任，先後邀請富有學識、思想進步的學者來校任教，並逐步把一些反動、 守舊的人員解聘。他積十年教學之經驗，睹舊教育制度之弊端，感到教育必須進行變革。七師建校伊始，便按照“五四”運動科學與民主的新思想，參考國內外教育論著，提出“以作為學”的革新主張，走教育救國的道路。在實施“以作為學”的過程中，謝台臣要求師生從“作”中探討理論，再以所獲理論去指導“作”，最後用“作”驗證理論是否正確，使之學用結合。為此，他親率師生開闢校園，創建學工、學農基地，創建理化實驗室，用來服務教學，還不斷和師生一起到工廠、農村去實踐，渴望把大批學生培養成具有“科學的頭腦、勞動的身手、藝術的情趣、改造的魄力”的一代新人。

謝台臣不僅在自然科學教學上敢於大膽突破，在社會科學教學上更能徹底創新。他斷然廢除國民政府教育部審定的文科教材，由教員自編。當時，瞿秋白的《社會科學概論》，楊賢江的《教育學大綱》以及李大釗、魯迅、郭沫若、高爾基、莫泊桑等中外著名作家的文章是他指定選編教材的主要內容。謝台臣自編的《中國歷史講議》一書，一破過去宣傳帝王家譜式的講授傳統，用歷史唯物主義的觀點，分析、論證人類歷史的發展，使學生明確社會發展的規律。謝台臣極力提倡學生讀書自由和個人鑽研，鼓勵學生訂閲《語絲》、《東方雜誌》、《新青年》等進步刊物；向學生推薦《“左派”幼稚病》、《反杜林論》等馬克思列寧主義著作。為進一步擴大師生的閲讀範圍，武裝師生的思想，謝台臣特別重視學校圖書館的工作，指派管理人員大量購置進步書籍，並把自己的藏書全部獻出。“禁書”不禁，公開閲讀。這在當時，全國少見。

1924年第二次直奉戰爭、1925 年五卅運動和1926年三—八慘案，觸動了謝台臣。謝台臣深深地認識到，要進行—項社會變革，單靠講科學走教育救國的道路是行不通的，於是開始支持並領導師生開展抵制日貨、遊行示威等社會活動，又發動募捐，支援上海、北京工人的愛國行動。1926年8月，謝台臣特邀他的學生馮品毅（時為中共豫陝區委委員）來校任教。二人在交換對國內外時局的看法時，馮品毅總是以辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點，提出精闢見解，使謝台臣耳目一新，很快接受了馬克思列寧主義，開始認識到只有共產黨才能救中國的真諦。後來，馮品毅在學生中組織讀書會，開展黨的活動。謝台臣支持學生、中共黨員趙紀彬、劉大風、李大山到北京找黨接頭，並和晁哲甫、王振華集資250塊現洋（ 銀元）當路費。

1927年春，有人要謝台臣加入國民黨，謝台臣以“我看徹底革命的還是共產黨”回絕，於是由趙紀彬介紹加入中國共產黨。入黨後，謝台臣注重黨組織建設，從1927年到1930年，在師生中發展黨員100餘人，佔全校人數的一半，並努力培植中共外圍組織一一“讀書會”、“反帝大同盟”，使七師成為一個革命的營壘。

1927年5月，北伐軍節節勝利，謝台臣積極動員師生協同“紅槍會”，投人反對直魯軍閥佔領大名城的鬥爭。同年7月，“寧漢合流”，北伐天折，革命處於低潮。謝台臣於8月。自新鄉喬裝人汴（開封），與中共河南省委張和尚（張景曾）、周以粟取得聯繫，瞭解到黨的“八七”會議精神，得知黨的鬥爭重點已由城市轉向農村，並準備秋收起義。於是，謝台臣速返大名，組織師生響應，巧妙地利用開門辦學的合法性，將黨員輸送到農村，組織農民協會，發展黨的組織。大名的儒家寨、濮陽縣的井店（今屬內黃縣）等地的中共地方組織就是這一時期建立的。

1929年，在濮陽温邢固（今屬內黃）事件中，趙紀彬等人不幸被捕。謝台臣聞訊後，趕往獄中探視，乘獄卒離開之機，悄悄對他們説“你們要站穩立場，我們在外邊一定設法營教你們”。為此，謝台臣多次奔波“上層”疏通關節，並拿出400塊現洋交給黨組織做營救費。平時，謝台臣每月交30塊銀洋作黨費，只要黨的經費困難，仍慷慨解囊出資補充，而他自己卻粗糧布衣，家裏也罕見他的接濟。

1929年下半年，河北省委派到直南的巡視員、特派員推行“左”的“立三路線”，強行要直南特委舉行一系列不切實際的過火行動。謝台臣根據中共六大精神，結合具體情況提出：“以學校為掩護，積蓄力量，待機而動，不應冒險”的正確建議。自以為“一張傳單就等於一顆重型炸彈”，“只要槍一響，成千上萬的羣眾就來了”的巡視員、特派員們，不僅不採納他的建議，反誣他為右傾機會主義。一連串的散發傳單、飛行集會、武裝暴動的舉動遭到失敗，招來反動派的瘋狂鎮壓與逮捕。1930 年夏，“立三路線”的推行者不僅不吸取慘敗的教訓，反説大名七師主要領導是阻礙暴動的右傾勢力代表，武斷地開除了謝台臣等人的黨籍。正在北京考察的謝台臣聞訊後，憤然辭職，國民黨當局旋派張達夫上任。1931 年春，七師師生進行的“驅張挽謝”鬥爭取得勝利，謝台臣返校復職。這時，謝台臣雖失去了中共組織關係，但對黨仍然—片赤誠，儘快地恢復了過去革命傳統，使各項教學活動開展起來，繼續堅持待機而動，不應冒險”的立場。幾經失敗的特派員，堅持極“左”路線，仍然誣他“右傾”。儘管如此，謝台臣對黨一如既往忠 貞不渝。反動派要拘捕中共黨員師生，謝台臣深人虎穴，據理力爭，以身擔保。“讀書會”受極“左”思潮影響要抬他（趕走他），謝台臣委託晁哲甫、王振華去做耐心解釋工作。1936年，外受國民黨反動派攻擊謾罵，內遭中共黨員師生指責、誣諂的謝台臣，為了黨的事業忍辱負重，耕耘着七師這塊紅色土地，終因身心憔悴，積鬱成疾。同年農曆二月初四，謝台臣含憤辭世，終年52歲。1937年7月，由大名七師校長王振華髮起，師生為教育家謝台臣樹碑。抗戰時期，又在大名建立“台臣中學”。1947 年，鄧小平、劉伯承、薄一波、宋任窮等領導人在瞻仰紀念碑時，讚譽他為“革命教育家”。1979 年3月，中央組織部通知大名、濮陽兩縣委，為謝台臣平反，恢復黨籍和名譽。 ^[2]