調節教學

“調節教學”的概念是：教師在課堂教學活動中根據各種反饋信息，對課堂教學諸要素適時進行調節控制，並通過增刪、矯正、回授、補救等措施，從而優化教學全過程，提高課堂教學效率，這就是調節教學。簡言之，教師根據教學信息反饋對課堂教學諸要素進行調整的教學就叫做調節教學。