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課例研修

鎖定
課例研修指的是以課例為載體、在教學行動中開展的包括專業理論學習在內的教學研修活動。在教師教研和培訓中，提出一種以課例為教師學習和反思的載體，在教學行動中開展包括專業理論學習在內的教學研究和培訓提高活動，我們把它叫做“課例研修”。
中文名
課例研修
定    義
以課例為載體、在教學行動中開展的包括專業理論學習在內的教學研修活動
課例研修也是一種行動研究，其基本框架應包括：一、研修背景：學校、執教教師及備課組、研究學科與課題、研究主要問題。二、研究過程：主要研究過程及方法；“試教學設計”與“改進教學設計”的主要變化及差異：教學目標、教學策略、教學程序、教學重點、教學難點、教學關鍵和教學效果。三、問題討論：在課例研修中遇到的主要問題的討論及分析；發現捕捉的關鍵教學事件的討論及分析。四、研修結果：課例研修的主要結論和評論；課例研修中的主要體會和感悟。五、鳴謝與文獻：鳴謝研修過程中的所有參與者、指導者；註明參考文獻：作者、題目、出處、時間。