語言測試科學與藝術

本書以實際上課的教材為基礎，整理、提高、系統化而成。書的每章附有作業及思考題。部分作業有參考答案。其次，還可以用做語言測試工作者（尤其是命題人員）的工作手冊。裏面很多材料是多年培訓命題人員用過的有效的材料。還有16年實際測試設計和命題工作總結出來的一條條原則、要求和技巧。同時，研究語言測試理論的人，也可以參考本書。

開頭一章追溯語言測試的歷史，最後一章展望語言測試的未來。中間九章都　是討論現代語言測試。九章裏用一章（第二章）説明現代語言測試的理論。用三章（第三、四、五章）説明考試的建立及工作程序。然後用五章説明各種試題的命題。其中第六章先把試題及題型分類。第七、八、九、十章分別討論四種試題的命題：單項試題（如語法或詞彙填空試題）、綜合項目試題（如完形填空試題）、接收性運用試題（讀和聽的試題）和產生性及綜合運用試題（寫和説以及聽説讀寫綜合試題）。這四章佔了全書大半的篇幅。應該説，對命題的討論比較透徹，立足於使學完本書的人能真正成為可用的命題人員。 ^[1] 

第一章　語言測試的歷史發展

1.1　縱觀

1.2　橫觀

1.3　小結

第二章　現代語言測試的理論框架

2.1　語言測試科學和其他科學的關係

2.2　語言測試的實質

2.3　語言測試的根本要求

2.4　小結

第三章　現代語言測試的實踐（一）：建立考試

3.1　組織三方面的專業班子

3.2　關於考試的總體確定

3.3　設計試題結構

3.4　制定工作程序

3.5　制定考試大綱

3.6　小結

第四章　現代語言測試的實踐（二）：考試工作環節

4.1　試題生產

4.2　考務準備和考試實施

4.3　主持考試

4.4　組織評分和評分

4.5　結果的統計分析

4.6　反饋和總結

4.7　小結

第五章　現代語言測試的實踐（三）：試題生產程序

5.1　試題生產的步驟

5.2　試題生產的兩個組成部分

5.3　試題質量控制手段

5.4　小結

第六章　現代語言測試的實踐（四）：試題製作的總説明

6.1　試題分類

6.2　常用題型分類

6.3　試題指令

6.4　小結

第七章　現代語言測試的實踐（五）：A類試題的命題

7.1　非MC客觀題型

7.2　MC題型

7.3　小結

第八章　現代語言測試的實踐（六）：C類試題的命題

8.1　完形填空試題

8.2　成段改錯試題

8.3　小結

第九章　現代語言測試的實踐（七）：D類接收性運用試題的命題

9.1　閲讀試題

9.2　聽力試題

9.3　小結

第十章　現代語言測試的實踐（八）：D類產生性運用試題及E類試題的命題

10.1　試題的性質

10.2　試題設計（命題）

10.3　小結

第十一章　語言測試今後的發展

11.1　科技發展對語言測試的影響

11.2　小結：語言測試向何處去

附錄1　一九八三年全國高等學校招生統一考試題目

附錄2　全國高等院校統一招生考試　英語科試題（MET87筆試）

附錄3　MET87筆試項目分析表