語言描寫

“言為心聲”，不同思想、不同經歷、不同地位、不同性格的人，其語言也是不同的。魯迅曾説過：“如果刪掉了不必要之點，只摘出各人的有特色的談話來，我想，就可以使別人從談話裏推見每個説話的人物。”能夠讓讀者從“各人有特色的談話”中來“推見每個説話人”，這便是成功的語言描寫。

那麼，怎樣才能使人物的語言成為人物形象塑造的一個有機組成部分呢？

其一，語言要能顯示人物的身份、職業、地位、經歷。

俗話説：“三句話不離本行。”行話運用適當，人物的身份便自然而然得到了介紹。

其二，語言描寫要能夠表現人物的思想感情，反映人物的心理活動。語言是思想的直接體現，讀者應該從人物獨白中清楚地看到人物內心深處的真情實感，行為的動機，追求的目的，行將採取的措施等等。而人物之間的對話，則應該隨着情節的開展逐步表現不同性格的人物不同的感情，顯示人物之間的內心交流。它雖然不如獨白那樣直接、坦露，卻同樣應該使人感受到人物的情感的變化，觸摸到人物的心靈深處。

其三，語言描寫要性格化，符合人物的身份。要在描摹語態，敍寫對話過程中表現出“這一個”的個性特徵來。諸如阿Q的精神勝利，孔乙己的腐迂，周樸園的虛偽冷酷，吳蓀甫的狡詐恃強，覺新的委曲求全，虎妞的潑辣粗野，三仙姑的裝神弄鬼，李雙雙的熱情爽直等等。做到從“有特色的談話中”來“推見每個説話人”的具體性格。千萬不能把街頭乞丐的語氣寫得趾高氣揚；又或是把老人的語言寫得太過“兒童化”。

其四，語言描寫還應用來預示和推動故事情節的發展，交代事情的來龍去脈，或通過語言描寫介紹環境或時代背景，或借人物之口作議論以深化主題，使語言描寫成為作品的有機組成部分。

最後，語言描寫要生動、簡潔，力忌八股調、學生腔。

著名作家葉聖陶先生在《多收了三五斗》中，寫農民大清早到河埠頭後、急切詢問米價，同米行先生進行了這樣的對話：

“糙米五塊：谷三塊。”米行裏的先生有氣無力地回答他們。

“什麼！”舊氈帽朋友幾乎不相信他們的耳朵，美滿的希望突地一沉，大家都呆了。

“在六月裏，你們不是賣十三塊嗎？”

“十五塊也賣過，不要説十三塊。”

“哪裏有跌得這樣厲害的？”

“現在是什麼時候，你們不知道嗎？各處的米像潮水一樣湧來，隔幾天還要跌呢！”

“還是不要糶的好。我們搖回去放在家裏吧！”從簡單的心裏噴出了這樣激憤的話。

“嗤，”先生冷笑着，“你們不糶，人家就餓死了嗎？各地方多的是洋米洋麪，頭幾批還沒吃完，外洋大輪船又有幾批運來”。

這段人物對話，十分生動、傳神、精煉。先生們冷笑着説，有氣沒力地回答，對農民的責問熱諷，顯得傲慢而有恃無恐，人物形象躍然紙上，人物特點形象鮮明。農民呢，聽到米價大跌，“幾乎不相信他們的耳朵”，“都呆了”，只好噴出憤激的話。“我們搖回去放在家裏吧”。他們詢問米價、急不可耐；聽到“大跌”消息，吃驚發呆；爭議米價，顯得焦急迫切而無可奈何。