語言學常識十五講

《語言學常識十五講》的目標讀者羣是所有的本專科大學生，以及所有具有高中以上水平的廣大社會讀者。因此，內容相對比較淺顯，專題做了適當的選擇，表述力求通俗易懂，儘量不使用或不直接使用專業術語和符號。另一方面，《語言學常識十五講》也包括了一些最新的研究成果和比較前沿的信息，雖然淺出但保持了深入，所以也可以作為大學語言學專業學生的入門讀物和基本知識手冊。

《語言學常識十五講》作為一本覆蓋面較寬的基礎性和常識性教材，主要內容當然不可能全都是作者自己的東西，也不可能都是新的東西，而肯定需要彙集已有的研究成果，參考必要的文獻資料，作者所能做的工作無非是適當取捨和恰當表述。 ^[1] 

第一講 人類獨有的特性——語言

1.1 認識人類的語言

1.2 語言的各種表現形式

1.3 語言符號和語言結構

第二講 研究語言的科學——語言學

2.1 語言學的任務

2.2 語言研究的古代傳統

2.3 語言研究的現代思潮

第三講 語言的物質載體——語音

3.1 語音是語言的物質載體

3.2 語音的自然屬性和社會屬性

3.3 元輔音分析和聲韻調分析

3.4 音位和音素

3.5 語流音變和韻律節奏

第四講 語言的書寫符號——文字

4.1 文字是語言的書寫符號

4.2 文字符號的形式和文字的類型

4.3 文字的起源和演變

4.4 古往今來話漢字

第五講 語言的建築材料——語彙

5.1 語彙是語言的建築材料

5.2 詞語的類聚關係

5.3 詞語構造的魔方

第六講 語言的結構規則——語法

6.1 語法是組詞造句的規則

6.2 語法和語法研究的萬花筒

6.3 形式和意義：這一面和那一面

6.4 聚合和組合：豎着看和橫着看

第七講 語言的表達內容——語義

7.1 語義是語言形式表達的內容

7.2 詞義構成的各個要素

7.3 根據詞義的異同給詞語歸類

7.4 句子的意義和句子的語義分析

第八講 語言的運用特點——語用

8.1 語言的運用與語用學

8.2 語境與語句意義和話語結構

8.3 會話準則和會話含義

8.4 言語行為和語用法的語法化

第九講 語言的發展和變化

9.1 語言的產生和發展

9.2 語言的分化和統一

9.3 語言的接觸和影響

第十講 語言的規劃和規範

10.1 語言規劃和規範的主要內容

10.2 文字的創新與改革

10.3 全社會都要關心語言文字問題

第十一講 語言的獲得和學習

11.1 人是怎麼掌握語言的

11.2 語言獲得的過程和原因

11.3 語言學習中的外語學習和母語學習

第十二講 語言與思維活動

第十三講 語言與文學創作

第十四講 語言與民族文化

第十五講 語言與科學技術 ^[1] 

瀋陽，男，著名漢語語言學家。1955年生，1993年獲北京大學博士學位，現任北京大學中文系教授，現代漢語教研室主任，博士生導師，北京大學漢語語言學研究中心研究員。出版《現代漢語空語類研究》、《生成語法理論與漢語語法研究》、《漢語和漢語研究十五講》等著作，在國內外重要學術刊物發表論文數十篇。研究成果曾獲王力語言學獎、全國高等學校人文社會科學優秀成果獎、北京市哲學社會科學優秀成果一等獎等。 ^[1]