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語義記憶
鎖定
語義記憶是心理學家塔爾文提出的記憶類型。指人所具有的知識的有組織的貯存。與“情節記憶”相對。所保持的信息是認知的。如“我知道牛頓力學定律”、“蘇州市在江蘇省”，“若 A>B，B>C，則 A>C”等。既包括詞義、語言、做事的步驟和解決問題的策略等方面的知識，也包括世界及其個別事件、人物、地點和規律的知識。塔爾文認為，傳統記憶實驗大多涉及情節記憶，忽視了抽象概念的知識及其相互關係。從這樣的實驗中得出的規律未必可信，因為兩種記憶有不同的學習與遺忘規律。
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語義記憶釋義
語義記憶是運用語言所必需的記憶，它是一個心理詞庫，是一個人掌握的有關字詞或其他語言符號、其意義和指代物、它們之間的聯繫，以及有關規則、公式和操作這些符號、概念和關係的算法的有組織知識。語義記憶使用語義編碼。語義編碼是一種抽象的意義表徵，具有
命題形式。命題可用句子來表述，但命題本身不是句子，而是是無意義的抽象表徵或反映事物情況的思想。與之相對的是表象代碼。
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語義記憶應用
語義記憶(semantic memory)，對各種有組織的知識的記憶，如對字詞、概念以及它們之間的關係和規律、公式等的記憶。它與
情景記憶相對應，E.托爾文把記憶區分為情景記憶和語義記憶，認為語義記憶的組織是抽象的和概括的，它所包含的信息不受接收信息的具體時間和空間的限制，是以意義為參照的，如北京是中華人民共和國首都，電壓與電阻成反比等。語義記憶比情景記憶較少受到干擾，抽取信息也更迅速，往往不需要搜索。托爾文並不否定語義記憶和情景記憶是互相依賴的。
當前的研究認為，把情景記憶和語義記憶看作兩種不同的記憶存儲是不確切的。它們可能代表一個連續體的兩端，在語義記憶和情景記憶之間很難劃一條嚴格的界限。對特定時間和地點的情景的記憶，如果在不同背景上多次恢復，就會逐漸概括而形成語義記憶。最近的趨勢是試圖把二者結合為一個單一的系統。
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- 參考資料
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1.
顧明遠．教育大辭典：上海教育出版社，1998年
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2.
中國心理衞生協會，中國就業培訓技術指導中心．心理諮詢師（基礎知識）：民族出版社，2015年
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3.
中國大百科全書編輯委員會《心理學》編輯委員會．中國大百科全書·心理學：中國大百科全書出版社，1991
