認識周長

教學內容：人教版義務教育教科書三年級上冊《認識周長》 教學目標： 1.是學生通過看、説、指、畫、量等活動充分感知“周長”。 2．通過討論，動手操作知道可以怎樣測量並計算出一些圖形周長，體會化曲為直的數學思想。 3. 鼓勵學生積極與同伴合作，體驗與同伴合作解決問題的樂趣。 教學重點：理解周長的含義，學會探索圖形周長的測量方法。 教學難點：體會“化曲為直”的方法，培養學生的空間觀念。 教具準備：（師生）多媒體課件、光碟、數學書、一片樹葉、細繩、直尺等。 ^[1] 

《義務教育課程人教版教材數學》三年級上冊第三單元《四邊形》的第三課時《認識周長》，這部分內容是在學生認識了長方形、正方形、三角形、平行四邊形等平面圖形的基礎上，進行平面圖形周長認識的教學。教材通過生活中的實例，讓學生通過觀察、操作，在獲得直接感知的基礎上認識周長的含義。接着，以已有的直接經驗為基礎，讓學生根據給定的實物去量一量它的周長，進一步理解周長的含義，知道可以怎樣測量周長。為下節課探索長方形、正方形的周長計算方法做準備。 ^[1]