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認知建構理論
鎖定
第一，學習是認知結構的重建或改組；
第二，聯想論解釋機械學習，同化論解釋意義學習；
第三，影響學習的關鍵因素是認知結構。
- 中文名
- 認知建構理論
- 類 型
- 理論
- 人 物
- 布魯納、奧蘇伯爾和維特羅克
- 觀 點
- 學習是認知結構的重建或改組
布魯納、奧蘇伯爾和維特羅克等認知心理學家認為：
第一，學習是認知結構的重建或改組；
第二，聯想論解釋機械學習，同化論解釋意義學習；
第三，影響學習的關鍵因素是認知結構。
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