認知工具

這本書延續了《自私的基因》的理論，對人類認知和思維的進化進行了探索。

人和其他動物在大腦上的差別究竟是怎麼產生的？究竟是什麼使得我們能理解物質世界的運作方式，對他人感同身受，瞭解、閲讀和講述過去，對未來展開想象？幾個世紀以來，哲學家、心理學家、人類學家、進化論者和神經生物學家一直在討論這些問題。而被當今社會廣泛接受的一個解釋就是：人類有獨特的認知本能。與其他動物不同，人類天生就具備複雜的機制，可以進行因果推理、心智解讀、模仿和使用語言。

塞西莉亞·海耶斯同意，人類有出色的認知工具，但在她的理論框架裏，這些認知工具並非是嵌在基因中的本能，而是在童年期由社會互動構建。認知工具是文化進化而非遺傳進化的產物。人類新生兒的大腦與剛出生的黑猩猩的大腦差異甚微，只不過人類更友善，會被不同的事物吸引，並且學習和記憶能力也勝過黑猩猩。這些微小的差異一旦進入人類文化環境中，就會爆發出巨大的能量。它們讓我們能從周圍的社會中獲取獨特的人類思維方式。

正如《認知工具》一書闡明的，從出生起，人類具有可塑性的大腦便能通過文化習得思考的內容和思考的工具。

見識叢書（見識城邦出品）

科學 歷史 思想

第一輯（1-10冊）

01《時間地圖：大歷史，130億年前—今》 ［美］大衞·克里斯蒂安

02《太陽底下的新鮮事：20世紀人與環境的全球互動》［美］約翰·R. 麥克尼爾

03《革命的年代：1789—1848》 ［英］艾瑞克·霍布斯鮑姆

04《資本的年代：1848—1875》 ［英］艾瑞克·霍布斯鮑姆

05《帝國的年代：1875—1914》 ［英］艾瑞克·霍布斯鮑姆

06《極端的年代：1914—1991》 ［英］艾瑞克·霍布斯鮑姆

07《守夜人的鐘聲：我們時代的危機和出路》 ［美］麗貝卡·D. 科斯塔

08《1913，一戰前的世界》 ［英］查爾斯·埃默森

09《文明史：人類五千年文明的傳承與交流》 ［法］費爾南·布羅代爾

10《基因傳：眾生之源》（平裝 精裝） ［美］悉達多·穆克吉

第二輯（11-20冊）

11《一萬年的爆發：文明如何加速人類進化》［美］格雷戈裏·柯克倫 ［美］亨利·哈本丁

12《審問歐洲：二戰時期的合作、抵抗與報復》 ［美］伊斯特萬·迪克

13《哥倫布大交換：1492年以後的生物影響和文化衝擊》［美］艾爾弗雷德·W. 克羅斯比

14《從黎明到衰落：西方文化生活五百年，1500年—今》（平裝 精裝）［美］雅克·巴爾贊

15《瘟疫與人》 ［美］威廉·麥克尼爾

16《西方的興起：人類共同體史》 ［美］威廉·麥克尼爾

17《奧斯曼帝國的終結：戰爭、革命以及現代中東的誕生，1908—1923》［美］西恩·麥克米金

18《科學的誕生：科學革命新史》（平裝） ［美］戴維·伍頓

19《內戰：觀念中的歷史》 ［美］大衞·阿米蒂奇

20《第五次開始》 ［美］羅伯特·L. 凱利

第三輯（21-30冊）

21《人類簡史：從動物到上帝》（平裝 精裝） ［以色列］尤瓦爾·赫拉利

22《黑暗大陸：20世紀的歐洲》 ［英］馬克·馬佐爾

23《現實主義者的烏托邦：如何建構一個理想世界》［荷］魯特格爾·佈雷格曼

24《民粹主義大爆炸：經濟大衰退如何改變美國和歐洲政治》［美］約翰·朱迪斯

25《自私的基因（40週年增訂版）》（平裝 精裝） ［英］理查德·道金斯

26《權力與文化：日美戰爭1941—1945》 ［美］入江昭

27《猶太文明：比較視野下的猶太曆史》 ［以］ S. N. 艾森斯塔特

28《技術壟斷：文化向技術投降》 ［美］尼爾·波斯曼

29《從丹藥到槍炮：世界史上的中國軍事格局》 ［美］歐陽泰

30《起源：萬物大歷史》 ［美］大衞·克里斯蒂安

第四輯（31-40冊）

31《為什麼不平等zhi關重要》 ［美］托馬斯·斯坎倫

32《科學的隱憂》 [英] 傑里米·鮑伯戈

33《簡明大歷史》 ［美］大衞·克里斯蒂安 主編

34《專家之死：反智主義的盛行及其影響》 ［美］托馬斯·M. 尼科爾斯

35《大歷史與人類的未來（修訂版）》 ［荷］弗雷德·斯皮爾

36《人性中的善良天使》 ［美］斯蒂芬·平克

37《歷史性的體制：當下主義與時間經驗》 ［法］弗朗索瓦·阿赫託戈

38《希羅多德的鏡子》 ［法］弗朗索瓦·阿赫託戈

39《出發去希臘》 ［法］弗朗索瓦·阿赫託戈

40《燈塔工的值班室》 ［法］弗朗索瓦·阿赫託戈

第五輯（41-50冊）

41《從航海圖到世界史：海上道路改變歷史》 ［日］宮崎正勝

42《人類的旅程：基因的奧德賽之旅》 ［美］斯賓塞·韋爾斯

43《西方的困局：歐洲與美國的當下危機》 ［德］海因裏希·奧古斯特·温克勒

44《沒有思想的世界：科技巨頭對獨立思考的威脅》 ［美］富蘭克林·福爾

45《錐形帳篷的起源：思想如何進化》 ［英］喬尼·休斯

46《後基因組時代：後基因組時代的倫理、正義和知識》 [美] 珍妮·瑞爾丹

47《世界環境史》［美］ 威廉·H.麥克尼爾 約翰·R. 麥克尼爾等 編著

48《競逐富強：公元1000年以來的技術、軍事與社會》［美］威廉·麥克尼爾

49《大加速：1945年以來人類世的環境史》[美] 約翰·R.麥克尼爾

50《不可思議的旅程：我們的星球與我們自己的大歷史》[美] 沃爾特·阿爾瓦雷茲

第六輯（51-60冊）

51《認知工具：文化進化心理學》[英] 塞西莉亞·海耶斯

52《人工不智能：計算機如何誤解世界》[美] 梅瑞狄斯·布魯薩德

53《斷裂的年代：20世紀的文化與社會》[英] 艾瑞克·霍布斯鮑姆 ^[1] 

導 論 001

第1章 一個問題的不同答案 007

邏輯地理學 007

為何是現在？ 018

小結 022

第2章 與生俱來、後天養育和文化影響 025

生物信息 028

文化進化 031

認知機制的文化進化 038

實踐中的“與生俱來、後天養育和文化影響” 046

小結 051

第3章 啓動裝備 053

情感與動機 055

關注 062

認知 069

小結 077

第4章 文化學習 081

學習類型的劃分及命名 084

備選研究框架 090

小結 094

第5章 選擇性社會學習 095

社會學習 099

選擇性學習 102

選擇性社會學習 110

小結 119

第6章 模 仿 121

基因傳遞的黑匣子 124

通過關聯進行模仿 127

這不是正確的！ 137

小結 146

第7章 心智解讀 149

心智解讀和紙質閲讀 153

學習心智解讀 156

內隱心智解讀 159

潛心智化 166

小結 171

第8章 語 言 173

城裏的兩場比賽 175

長故事 182

近的經驗發展 187

廣泛的論點 193

小結 197

第9章 文化進化心理學 201

文化羣體選擇 202

遺傳 206

遺傳同化 210

一段小歷史 213

人性 216

文化進化心理學 221

小結 224

注 釋 225

參考文獻 231

致 謝 269

[英]塞西莉亞·海耶斯（Cecilia Heyes），英國牛津大學理論生命科學高級研究員，心理學教授。