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認知學派

鎖定
認知學派亦譯“認識學派”。強調戰略制定是心理過程的管理學派。從戰略管理創業家學派衍生出來的小學派,借鑑認知心理學研究成果解釋戰略形成過程。形成於20世紀80年代,在20世紀90年代得到發展,是當時最流行的戰略管理學派之一,仍對戰略管理理論和實踐產生重要影響。主要代表人物和著作有美國西蒙及其《管理決策:直覺和情緒的作用》(1987年)、巴瑞《認知變化、戰略行動和組織重建》、科納及其《組織和個人關於選擇的信息處理觀點的整合》(1994年)。 [1] 
中文名
認知學派
別    名
認識學派
主要觀點為:戰略家主要通過直接經驗形成自己的知識結構和思維過程,經驗決定知識,知識決定行動,而行動又增加經驗;戰略形成過程就是戰略家的認知過程;戰略在本質上是一種直覺和概念,是戰略家認知過程的結果,對客觀世界的不同認知會形成不同的戰略。
參考資料
  • 1.    陸雄文.管理學大辭典:上海辭書出版社,2013年