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許昌學院醫學院

鎖定
許昌學院醫學院(前身:許昌衞生學校)始建於 1952 年,位於許昌學院興華路校區。2013 年 12 月,市政府與許昌學院簽訂《戰略合作協議書》。根據協議內容,將統籌整合許昌醫學辦學資源,支持以許昌衞生學校為基礎,與許昌學院合作共建許昌學院醫學院。2014年5月正式掛牌成立 [4] 
許昌學院醫學院位於許昌學院醫學院校區(許昌衞生學校)。許昌學院醫學院是以許昌衞生學校為基礎,統籌整合許昌醫學辦學資源,由許昌市人民政府與許昌學院合作共建的許昌學院二級教學單位。許昌學院醫學院的成立,結束了許昌市沒有醫學高等教育的歷史。為進一步優化配置許昌市教育資源,提高許昌學院辦學水平,破解許昌衞校發展難題,促進許昌市醫療衞生事業發展和培養高素質醫護人才,許昌市政府與許昌學院簽訂了支持許昌學院建設應用科技大學戰略合作協議,支持以許昌衞校為基礎,統籌整合許昌醫學辦學資源,合作共建許昌學院醫學院,共同發展醫學高等教育。
截止2021年學校開設護理學(本科) [3]  ,醫學檢驗技術(本科),及衞生監督、康復治療技術、藥學、醫學檢驗技術(專科)、護理(專科)等5個專科專業。 [2] 
中文名
許昌學院醫學院
創辦時間
1952年
學校類別
二級學院

許昌學院醫學院歷史沿革

許昌衞生學校始建於 1952 年;2013年12月,許昌市人民政府與許昌學院簽訂了《支持許昌學院創建應用科技大學戰略合作協議》,將許昌衞生學校整體移交許昌學院,支持許昌學院發展醫學高等教育,是校地戰略合作的一項重要內容。2014年3月17日,許昌市人民政府與許昌學院簽訂框架協議,正式將許昌衞生學校整體移交許昌學院。許昌學院將圍繞創建綜合性應用型大學,發揮綜合性辦學優勢,推進學科交叉融合,積極發展藥學、護理和醫學技術類專業,創造條件發展臨牀醫學類專業,早日辦出高質量的醫學專科教育,為發展醫學本科教育奠定堅實的基礎,最終把許昌學院醫學院辦成醫學門類較為齊全的醫療衞生類人才培養基地。
許昌學院醫學院首批衞生監督、醫學檢驗技術兩個專科專業已經獲批,於2014年開始招生,其中,衞生監督專業在河南省尚屬首次創辦。2015年增開了護理、康復治療技術兩個專業。開設專業達四個:衞生監督、醫學檢驗技術、護理、康復治療技術,2019年醫學院新增醫學檢驗技術本科專業。 [1]  填補了豫中南地區沒有醫學本科教育的空白。 [4] 

許昌學院醫學院辦學條件

許昌學院醫學院辦學規模

學院設有護理學、醫學檢驗技術兩個本科專業,護理、康復治療技術、醫學檢驗技術、藥學、衞生監督等專科專業,在校生2300多人。 [4] 

許昌學院醫學院師資力量

許昌學院醫學院 許昌學院醫學院
醫學院現有教職工86人,其中教授2人,副教授36人,具有碩士以上學位的教師65人,其中博士7人。具有副主任醫師、副主任護師資格以上的教師有7人,40餘名教師分別被評為國家省市級優秀教師、省廳市級學科帶頭人、市級拔尖人才、崗位技術能手等。聘請省內三甲醫院知名臨牀專家40多人為兼職教授。 [4] 

許昌學院醫學院硬件設施

學院實驗中心擁有建築面積2萬餘平方米的形態學實驗樓、機能學實驗樓、臨牀及護理綜合實訓樓,設置有萬級層流淨化手術室、急救與重症監護單元(含負壓隔離重症監護室、三區三通道等)、解剖學實驗室、醫學檢驗虛擬仿真實驗室、數碼互動顯微鏡室,以及基礎護理學實訓室、臨牀護理系列實訓室、微生物與免疫學實驗室、血液學檢驗實驗室、病理學實驗室、生物化學實驗室等實驗室,有多功能賽道式考核廣場1個,儀器設備總值1700多萬元。 [4] 

許昌學院醫學院校園規劃

按照高等專科學校辦學條件設置指標體系和學校發展目標,制訂學校發展詳規。擬規劃佔地 900 畝左右。在學校佔地 80 畝和建築面積 6 萬平方米 的基礎上, 2009 年完成徵地 300 畝左右, 2009 至 2011 年底新增教學行政用房建築面積 6 萬平方米 ,使學校佔地面積達到 400 畝左右,教學行政用房達到 12 萬平方米,具備醫學高等專科學校辦學條件,為 2012 年成功申報許昌高等醫學專科學校打下良好的基礎。按照萬人學校規模進行規劃和建設,到 2014 年,使學校佔地面積達到 900 畝左右,教學行政用房面積達到 18 萬平方米,逐步建設成設施齊全、功能先進、環境優美的現代化醫學高等專科學校。
2009 年 — 2011 年底。建設項目擬總投資約 1.5 億元。其中約 4500 萬元用於徵地 300 畝左右;約 500 萬元建設 3800 平方米 的學生餐廳 ; 約 1600 萬元建設 12200 平方米 的圖書綜合大樓 ; 約 6000 萬元用於建設實驗樓、教學樓、學生公寓樓及配套設施,建築面積約 4.4 萬平方米;約 500 萬元建設一座標準體育場。
2012 年 — 2014 年。升專後,擬再投資 1.5 億元,完成 500 畝左右徵地,合理規劃建設,使教學行政用房面積增至 18 萬平方米,達到萬人學校規模要求。
參考資料