訓詁學初稿

周大璞主編的本書是教育部委託武漢大學編寫、出版的一部高等學校文科教材，出版二十多年來，重印了近40次，受到讀者的廣泛歡迎，並獲得全國優秀暢銷書獎。本書打破了傳統訓詁學著作的侷限，以當代計算機網絡化和數字化圖書的發展為切入點，科學論證了信息化時代訓詁學的應用前景；同時，繼續強化和完善了訓詁體式的有關著作的研究。該書將傳統與現實相結合，温習故訓，積累新知，開拓創新，融會貫通，在傳統文化研究中，是一部富含基礎性、理論性和啓發性的著作。

第二次修訂版説明

第一次修訂版説明

原版序

第一節 訓詁與訓詁學

第二節 訓詁學的任務及其目的

（一）指導訓詁實踐，培養繼承文化遺產的人才

（二）指導語文教學，提高語文教學水平

（三）辨析詞義，使人們增強運用詞語的準確性

（四）溝通方言，促進漢民族語的統一

（五）研究漢語詞義系統和詞義發展的規律，建立科學的訓詁學

第三節 訓詁學在語言學中的地位及其與語言學相關學科的關係

（一）訓詁學在語言學中的地位

（二）訓詁學與語言學相關學科的關係

第四節 信息時代訓詁學存在的理論依據和實踐意義

第五節 研究訓詁學的方法

（一）要以辯證唯物主義與歷史唯物主義作指導

（二）緊密結合社會生活理解語言

（三）要把語言的共時性研究與歷時性研究結合起來

（四）擺脱經學附庸地位，古為今用

第一節 文獻正文裏的訓詁

（一）解釋詞語

（二）串講句意

（三）説明章旨

第二節 ^[1]