計算機輔助學習

它最早應用於軍事部門，第二次世界大戰結束不久。美國就將其用於訓練飛行員和海軍潛艇人員。1957年英國原子能研究公司創建了第一個用於過程工業的模擬系統。20世紀60年代末出現了早期的計算機輔助教學系統。90年代以來，在多媒體技術的基礎上發展了虛擬現實技術。計算機輔助教學是在學校教學，掃應用的計算機輔助系統，其課程軟件包括:(1)計算機導師系統，它是模擬在教師指導下的學生學習過程，在程序設計上採用文字對話形式。(2)計算機輔助課堂教學，是使課堂教學形象化的軟件，目前已發展成計算機集成教學系統，教師可根據課堂情況即時調用圖形、文本、動畫、聲音、活動影像等多媒體資源進行形象教學。(3)計算機仿真實驗，包括實驗操作仿真、原理示意仿真、實驗儀器設備裝配仿真等軟件。計算機過程模擬培訓在模擬培訓器上進行。模擬培器通常由計算機主機、教師指令台和學員操作枱三部分組成。教師指令台具有設置事故、運行工況的凍結和再現、變化時標等功能。學員操作枱由屏幕和鍵盤組成，學員根據教師指令操作鍵盤，在屏幕上顯示出結果。通過模擬培訓器可對操作人員進行正常操作的培訓和處理事故的培訓。 ^[2]