言語語言病理學

“為此?頤竅M?ü?臼槭苟琳呋?玖私饊厥餿巳骸⑻乇鶚翹厥舛??＜?難雜鎘鎇暈侍猓?私獠⒄莆粘S玫難雜鎘鎇雲攔籃徒彌窩盜販椒ǎ??雜鎘鎇哉習?囈彌蔚牧俅彩導?螄祿?　? 　“言語語言病理學”是融語言學、醫學、康復學、心理學、教育學等為一體的綜合性學科。為此我們在編寫中盡力反映相關學科在本學科中的運用，同時儘量呈現本學科已有研究成果。本書由三個部分十二章構成。本書是在“言語語言病理學”授課講義的基礎上編寫而成。 ^[1] 

第一章　緒論

第一節　言語語言病理學發展簡史

第二節　言語、語言和溝通

第三節　語言障礙、言語障礙和交流障礙

第二章　漢語言基礎理論

第一節　漢語語音

第二節　漢語詞彙

第三節　漢語語法

第三章　正常兒童語言發展

第一節　語言發展理論

第二節　兒童語言的發展

第四章　構音障礙

第一節　概述

第二節　構音障礙的研究方法和研究模型

第三節　構音障礙的評估

第四節　構音障礙的矯正與訓練

第五章　嗓音障礙

第一節　概述

第二節　嗓音障礙的評估

第三節　嗓音障礙的預防與矯正

第六章　口吃

第一節　概述

第二節　口吃的評估

第三節　口吃的矯正與訓練

第七章　語言發展遲緩

第一節　概述

第二節　語言發展遲墾的評估

第三節　語言發展遲緩兒童的語言干預

第八章　失語症

第一節　概述

第二節　失語症的評估

第三節　失語症患者的語言康復

第四節　兒童失語症

第九章　自閉症兒童言語語言障礙

第一節　概述

第二節　自閉症兒童的言語語言障礙表現

第三節　自閉症兒童的言語語言矯正

第十章　聽覺障礙兒童的言語語言障礙

第一節　聽障兒童的言語語言障礙表現

第二節　聽障兒童的聽力訓練

第三節　聽障兒童的言語語言訓練

第十一章　弱智兒童的言語語言障礙

第一節　弱智兒童的言語言障礙表現

第二節　弱智兒童的言語語言練

第十二章　唇齶裂兒童的言語語言障礙

第一節　概述

第二節　唇齶裂兒童的言語語言障礙表現

第三節　唇齶裂兒童言語語言障礙的評估與矯正