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角色期望

鎖定
羣體或個人對某種角色應表現出的一組特定行為的期望,它構成了社會結構與角色行為之間的橋樑。角色期望不是單純的行為組合,而是包含認識、態度、情感等因素的複雜綜合體。它是由每個具有一定社會地位的人所擁有的權利、義務和責任所規定的。一個人的角色行為是否符合其所處的地位和所具有的身份,在很大程度上是看他是否遵從了角色期望。
中文名
角色期望
外文名
Role Expectation
應用學科
心理學
應用範圍
發展心理學

目錄

角色期望定義

羣體或個人對某種角色應表現出的一組特定行為的期望,它構成了社會結構與角色行為之間的橋樑。角色期望不是單純的行為組合,而是包含認識、態度、情感等因素的複雜綜合體。它是由每個具有一定社會地位的人所擁有的權利、義務和責任所規定的。一個人的角色行為是否符合其所處的地位和所具有的身份,在很大程度上是看他是否遵從了角色期望。 [1] 

角色期望特點

角色期望具有許多特點,如:①角色期望有的明確,規格嚴謹,有的含混,規格寬泛。“教師”的角色期望十分明確,規格嚴謹;而對“朋友”這一角色期望則往往含混、寬泛,各式各樣的人際關係都可成為這一角色期望;②角色期望牽涉個人生活程度不同。性別角色往往涉及全部生活,而參賽角色期望,對許多人只是偶爾涉及;③參與各方對角色期望是否有共同看法,也影響各方的角色行為。如父子之間對角色期望缺乏共同看法,則關係極易惡化。角色期望對角色行為有重大影響,它使角色扮演者按照社會和人們的期望去行動。但角色期望有時也會對人格產生一種副作用,即產生“自我疏遠”或“人格偏離”現象。另外,角色期望出現不一致時,它會使扮演同一角色的人們在角色行為上產生差異,也會使某些個體在扮演某一角色時感到無所適從。角色期望不是一成不變的,是隨着時代發展而變化的。如對男女角色的期望,與過去相比已發生了很大變化。順從於刻板的角色是身心失調的重要原因之一,經常考慮個人扮演不同社會角色的方式,有助於保持身心健康。
參考資料
  • 1.    陳會昌,龐麗娟,申繼亮,周建達主編.《中國學前教育百科全書》心理發展卷:瀋陽出版社,1994年